《菊花臺》教學設計(吉林省縣級優(yōu)課)x-八年級音樂教案

《菊花臺》教學設計教學目標：1、欣賞、演唱《菊花臺》這首歌，并初步了解曲作者周杰倫。2、引導學生參與音樂活動，欣賞流行音樂，感受流行音樂的美。3、編創(chuàng)表演屬于自己的《菊花臺》，認識并初步認識這首歌曲伴奏中所用的樂器。教學重點：欣賞并用柔美的聲音來演唱《菊花臺》。通過教師示范吹奏葫蘆絲、吉他彈唱，了解歌曲伴奏中所用到的樂器。教學難點：編創(chuàng)活動的啟發(fā)。教學方法：電子琴欣賞體驗演示律動講授談話合作等教學準備：課件葫蘆絲吉他三角鐵木魚、扇子等教學過程：一、課前一分鐘、導入新課1、節(jié)奏訓練，放松愉悅心情。（以游戲的方式做節(jié)奏練習，拉近與孩子的距離）教師邊演唱《聽媽媽的話》邊引導孩子做節(jié)奏。2、簡介曲作者周杰倫(1979年1月18日，周杰倫生在臺北市一個普通家庭。他從小聽音樂就會興奮地隨著節(jié)奏搖晃。3歲開始學鋼琴，童年的周杰倫因為練琴沒有玩的權利，長大以后做過餐廳的服務員，在唱片公司打過砸，后來老板吳宗憲發(fā)現(xiàn)他很有才便愿意給他一個機會，給他10天的時間，寫50首歌，周杰倫興奮不已，跑到街上買回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的掙扎。就這樣，僅僅10天時間，周杰倫真的拿出了50首歌曲，后來發(fā)行并且唱片大賣，通過自己不屑地努力一步一步走到今天成為家喻戶曉的音樂人演員歌手導演等。)并導入新課《菊花臺》。二、帶著問題聆聽歌曲（了解音樂要素，認識了解伴奏中的樂器）1、聆聽歌曲思考這首歌給你一種什么樣的感受，速度是怎樣的？運用了什么演唱方法？你從歌曲伴奏中都聽出了哪些樂器？2、教師利用PPT圖片介紹歌曲伴奏中所用到的樂器（播放每種樂器在歌曲中出現(xiàn)的地方）（1）大提琴，為西洋弦樂器，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，也是交響樂隊中最常見的樂器之一。大提琴音色深沉、渾厚、豐滿，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復雜的感情，有時加入低音陣營，在低聲部發(fā)出沉重的嘆息，有"音樂貴婦"之稱。（2）小提琴為西洋弦樂器總共有四根弦?？肯液凸Σ涟l(fā)出聲音。小提琴廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，音色明亮、細膩。與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。（3）古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它的音色優(yōu)雅、含蓄。相對顯得深沉，音域寬廣，高音區(qū)非常清脆、中音結實飽滿、低音渾厚連綿不絕。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。演奏技巧豐富，具有相當強的表現(xiàn)力。（4）琵琶，是彈撥樂器首座，撥弦類弦鳴樂器。四弦，演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，琵琶的音色清脆、亮麗。最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。（琵琶語古箏版和琵琶版截取一小段，學生聽辨別古箏音色和琵琶音色）（5）軍鼓是打擊樂器的一種。常出現(xiàn)于軍樂隊、管弦樂團等。音色清晰、明快。（6）音樹打擊樂器，由很多金屬小細管子按音高關系依次豎著排列，可以用手撥，也可以用鼓棒劃，可以發(fā)出一連串很清脆的聲音。（7）響板屬于民族樂器常用于戲曲，也與民樂合奏。音色明亮，節(jié)奏特點一般使用在強拍上，作為重音出現(xiàn)。（雙相筒代替響板師生隨音樂模仿演奏）（8）吉他六弦琴。是一種彈撥樂器，吉他主要分為古典吉他、民謠吉他和電吉他，古典吉他音色純厚，細膩而多變。民謠吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調、民歌中被視為常用樂器，音色圓潤亮透，音質深淳厚，演奏姿勢比較自由，主要用于給歌唱者伴奏。電吉他的音色可由各種效果器來改變、修飾，達到各種不同的效果，以演奏各種不同風格的樂曲，更是這種樂器的魅力所在。(教師彈唱加拿大民歌《紅河谷》)（9）葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族吹管樂器，常用于吹奏山歌、農曲等民間曲調。音色優(yōu)美、親切、獨特淳樸，外觀樸實、精致，簡單易學，受到許多音樂愛好者的喜愛。（教師吹奏《金孔雀輕輕跳》）2、你還知道周杰倫哪首歌？會唱嗎？請知道并且會唱的同學站起來展示為大家唱一段。（教師演唱一段周杰倫的歌《我不配》）三、臨場發(fā)揮為歌曲伴奏（利用身上原有的樂器例如拍手、拍腿、響指）拓展學習一段簡單的古典扇子舞1、師彈琴孩子們演唱《菊花臺》并即興為歌曲伴奏。2、師：“同學們聽到《菊花臺》這首偏古典風格的音樂，總能讓老師聯(lián)想起優(yōu)美的古典舞蹈，請大家起立跟老師一起學幾個古典扇子舞的動作好嗎？”叫幾個同學到前面隨老師一起跳。3、學習兩遍后表演跳一遍。五、教師總結:同學們，這節(jié)課我們共同欣賞了《菊花臺》這首流行音樂，我們認識了多種樂器，并且了解樂器的類別和演奏方法，通過《