作文批改評(píng)語(yǔ)是為了讓我們學(xué)生知道作文中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤

-.z.作文批改評(píng)語(yǔ)是為了讓我們學(xué)生知道作文中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，讓學(xué)生通過(guò)反思、討論的方式加以修改。下面是小編搜集整理的小學(xué)四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)大全，歡送閱讀，供大家參考和借鑒!1)可喜可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!細(xì)致的心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!2)本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了比照反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……3)文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，教師相信你不會(huì)讓我失望的4)很喜歡你這篇作文，幽默幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎"5)本文構(gòu)思巧妙，涵深刻。外表看來(lái)，小作者是寫(xiě)用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用熱誠(chéng)的童心“塑造〞全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校開(kāi)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。6)題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。7)本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但比照的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。8)文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體9)文章容新穎，構(gòu)造合理，流暢連貫，自然通達(dá)。10)本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落清楚，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。11)你寫(xiě)的校園一角真美那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,教師,同學(xué)都欣賞你!12)你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!13)看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛(ài)14)你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑得意那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物,妙處橫生15)從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴16)"讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫(xiě)事,還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復(fù)雜的心世界,層次清楚,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問(wèn)題,令人深思17)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,教師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的樓倩貝,教師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!18)你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章19)你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文20)原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀察周?chē)氖挛?你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前教師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家21)全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22)本文語(yǔ)言雖然并不華美，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。23)文章的構(gòu)造簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。24)這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25)文章按事情開(kāi)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比擬流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。26)全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與幽默，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。27)全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。28)通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。29)以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭〞開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑〞結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。30)小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑〞!人生的路還長(zhǎng)著呢"如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!31)“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。32)文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。33)文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。34)…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。35)這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。36)事例表達(dá)生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。37)文章前后連貫，形成完整的形象。38)文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。39)本文容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，構(gòu)造獨(dú)特合理。40)文章有詳有略，言之有序，容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。41)特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。42)文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。43)詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……容更豐富更生動(dòng)。44)全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。45)全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。46)全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。47)全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。48)注意觀察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處。1.本文容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,構(gòu)造獨(dú)特合理.2.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),表達(dá)時(shí)井然有序3.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章表達(dá)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.4.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)想和堅(jiān)決信心,催人奮進(jìn).5.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章構(gòu)造緊湊.6.本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),容極其豐富具體,不失一篇成功之作7.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。8.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。9.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。10.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。11.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。12.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地提醒人物的心世界，這是本文的成功之處。13.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。14.文章最后提醒中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。15.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。16.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。17.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。18.故事雖平凡，感情卻真摯充分感人。19.以飽滿的***,描寫(xiě)了……20.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),容具體。21.比喻貼切,用詞生動(dòng)。1.詳略安排不當(dāng)，主次不夠清楚。2.容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。3.與時(shí)代氣息不符，容過(guò)于舊老化。4.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。5.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)清楚，使人一目了然。6.主題直接凸現(xiàn)于容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。8.中心不夠明確，立意不夠清晰。9.主題含混晦澀，文意渺茫模糊，寫(xiě)作目的不清。10.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，11.表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。12.主題不夠嚴(yán)肅，思想之有糟粕。13.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，表達(dá)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。14.情節(jié)曲折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。15.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的開(kāi)展過(guò)程表達(dá)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。16.情節(jié)開(kāi)展較平緩，缺乏一定的起落性。17.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。18.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。19.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)單不全。構(gòu)造不合理，給人以虎20.頭蛇尾之感。21.構(gòu)思不合常理，容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。1.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。2.表達(dá)自然生動(dòng)構(gòu)造緊湊,銜接自然連貫,中心突出。3.對(duì)于風(fēng)光的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。4.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。5.文章邊敘事邊抒情。6.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法7.小作者觀察仔細(xì),表達(dá)時(shí)井然有序8.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。9.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默幽默10.文章想象合情合理,11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)展。12.