高職院校教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則

高職院校教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則第一章總則第一條為進一步加強教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，培育有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師。根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，結(jié)合學校實際，制定本實施細則。第二條本細則適用于學校從事教育教學、管理和服務(wù)的全體教職員工和校外兼職兼課人員。第二章師德規(guī)范第三條堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。第四條自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。第五條傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。第六條潛心教書育人。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。第七條關(guān)心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得要求學生從事與教學、科研、社會服務(wù)無關(guān)的事宜。第八條堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發(fā)生任何不正當關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。第九條遵守學術(shù)規(guī)范。嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，堅守學術(shù)良知，反對學術(shù)不端；不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術(shù)成果，或濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響。第十條秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。第十一條堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物，不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。第十二條積極奉獻社會。履行社會責任，貢獻聰明才智，樹立正確義利觀；不得假公濟私，擅自利用學校名義或校名、?；铡＠?、場所等資源謀取個人利益。第三章實施與管理第十三條加強對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。建立和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門具體落實、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成師德建設(shè)整體合力。第十四條把好教師入職師德關(guān)。教師人才引進、人事招聘首要考察其思想政治素質(zhì)和道德品行，采用簡歷篩選、電話背景調(diào)查、去函征詢、檔案查閱、面談?wù)彽确绞?，多渠道考察?yīng)聘者的學術(shù)品德和師德修養(yǎng)，受到刑事處罰或因師德問題被原單位辭退人員，一律不予錄用。第十五條加強師德宣傳。將師德宣傳作為宣傳思想工作的重要組成部分，將培育良好師德師風作為大學校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，堅持師德宣傳的制度化、常態(tài)化。培育和表彰先進師德典型，積極營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。定期開展教學名師、師德先進、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等評選，大力宣傳和表彰先進事跡。第十六條創(chuàng)新師德教育。將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，重點加強社會主義核心價值觀教育，重視理想信念教育、法治教育和心理健康教育。青年教師入職培訓(xùn)須開設(shè)師德教育專題，將師德教育作為優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng)，骨干教師、專業(yè)帶頭人培育的重要內(nèi)容，結(jié)合教學科研、社會服務(wù)活動開展師德教育，鼓勵廣大教師參與調(diào)查研究、學習考察、志愿服務(wù)等實踐活動，切實增強師德教育效果。第十七條嚴格師德考核。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。充分尊重教師主體地位，堅持客觀公正、公平公開原則，采取個人自評、學生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行。師德考核結(jié)果應(yīng)通知教師本人，作為對教師的職稱評審、崗位聘任、評優(yōu)評先、薪酬晉級、合同或協(xié)議續(xù)簽和年度考核管理的主要依據(jù)，實行師德一票否決。第十八條突出師德激勵。完善師德激勵機制，把師德表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件。建立健全學校師德表彰機制，把評選師德、教書育人先進典型作為榮譽制度的重要部分，大力培育和表彰師德標兵、優(yōu)秀教師等先進個人和先進集體。學校要將師德表現(xiàn)作為教師職務(wù)評聘和人才遴選推薦的重要條件。同等條件下，對于師德表現(xiàn)突出的教師，在職務(wù)（職稱）晉升和崗位聘用，骨干教師、專業(yè)帶頭人人才選聘，各類高層次人才遴選中優(yōu)先考慮。第十九條強化師德監(jiān)督。將師德建設(shè)作為學校教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，建立健全師德建設(shè)年度評議、師德狀況調(diào)研、師德重大問題報告和師德輿情快速反應(yīng)制度，及時研究加強和改進師德建設(shè)的政策措施。構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系，健全完善學生評教機制，充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學術(shù)委員會等在師德建設(shè)中的作用，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。在校外籍教師的師德考核根據(jù)國家聘用外籍人員的有關(guān)法律法規(guī)和學校相關(guān)制度及聘用合同進行嚴格規(guī)范。第二十條嚴格師德懲處。教師凡有違反“師德規(guī)范”中提到的“不得”情形的，要依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低聘任等級、解除勞動合同或聘用關(guān)系等處分，對嚴重違法違紀的要及時移交相關(guān)部