金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)

提分點(diǎn)3、金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)金屬的化學(xué)性質(zhì)是中考的必考內(nèi)容，其中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究幾種金屬的活動(dòng)性順序是歷年中考命題的熱點(diǎn)。對(duì)金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱的判斷，主要有以下幾種方法：能否與稀酸溶液發(fā)生反應(yīng)。若能，則是活潑金屬，且反應(yīng)越劇烈，活動(dòng)性越強(qiáng)。如：將形狀相同的A、B、C三種金屬分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，A表面無(wú)明顯變化，B、C表面均產(chǎn)生大量氣泡，且B產(chǎn)生氣泡比C快。由以上現(xiàn)象，可知A是不活潑金屬，B、C為活潑金屬，且B比C活潑。三者的活動(dòng)性順序是B＞C＞A。能否發(fā)生“前置后”的反應(yīng)。若A能從B的鹽溶液中置換出B，則A比B活潑。如：將金屬甲、乙分別放入Cu(NO3)2溶液中，甲表面有紅色固體生成，乙無(wú)明顯變化，則三者的活動(dòng)性順序是甲＞Cu＞乙。金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度。金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與氧氣越容易反應(yīng)。金(Au)和鉑(Pt)不與氧氣反應(yīng)。如：鎂在空氣中就能劇烈燃燒，鐵在純氧中才能燃燒，而“真金不怕火煉”三者的活動(dòng)性順序是鎂＞鐵＞金。在驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，因選擇試劑的種類不同而有多種方法，但所用試劑種類最少、實(shí)驗(yàn)步驟最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方案有以下兩種：方案一：將活動(dòng)性位于中間的金屬單質(zhì)分別放入另兩種金屬的鹽溶液中，根據(jù)能否反應(yīng)進(jìn)行判斷。方案二：向活動(dòng)性位于中間的金屬的鹽溶液中，分別放入另兩種金屬的單質(zhì)，根據(jù)能否反應(yīng)進(jìn)行判斷。以上兩種方法均只需要三種試劑，通過(guò)兩步反應(yīng)就能完成?！镜淅?2012-南通)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液?，F(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要的儀器有；在稀釋時(shí)，一定要，并不斷攪拌。(2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜。要求兩種金屬片表面積相同的原因是 ?！痉桨敢弧繉⒊パ趸さ逆V條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說(shuō)明?！痉桨付?1)連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后 W又回到原來(lái)的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣?。 /\_L(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng)，寫(xiě)出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：;要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定。【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】（1）量筒把濃硫酸慢慢注入水中 （2）控制變量【方案一】鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng) 【方案二】（1）不漏氣 （2）Mg+H2S04==MgS04十H2f相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積 【方案三】將鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃，比較現(xiàn)象。（2012?孝感）某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：猜想一：Al>Cu>R，猜想二：，猜想三：R>AbCu，【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想一打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一 （填“成立”或“不成立”）猜想二打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想二成立。R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為■猜想三,無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三成立三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究?！窘涣鞣此肌烤烤鼓姆N猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色 ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立?！練w納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與反應(yīng)或金屬與 反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱?！敬鸢浮俊咀鞒霾孪搿緼l>R>Cu（或Cu<R<A