第21課《登幽州臺歌》課件(共46張)

人教版-七年級-下冊-第五單元幽州臺情境導入相傳，乾隆皇帝有一天退朝后，看見滿天都是紛飛的雪花，引起了他作詩的興致。他慢慢地吟著：“一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千萬片……”當乾隆皇帝吟了三句詩后，他作詩的靈感突然消失得不知所蹤，正在不知所措的時候，他身邊的大臣中忽然有人接著皇帝的詩，吟出了一句：“飛入蘆花皆不見?！鼻』实勐犃?，贊賞不已，而這個幫他完成了詩作的大臣，正是紀曉嵐。中國的古詩詞大都因景生情，意趣盎然。就讓我們品味中國古代經(jīng)典詩歌的深厚底蘊吧！幽州臺學習目標1、理解作者的有關文學常識，朗讀并背誦詩歌。2、理解詩歌內(nèi)容，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。3、感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感意境及思想主旨。4、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化經(jīng)典作品的審美情趣。幽州臺作者簡介：

陳子昂（661～702），唐代文學家。字

伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。舉光宅進士，以上書論政，為武則天所贊賞，拜麟臺正字，右拾遺。后世因稱陳拾遺。敢于陳述時弊。后解職回鄉(xiāng)，為人所誣入獄，憂憤而死。其詩標舉漢魏風骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風，是唐代詩歌革新的先驅。其詩現(xiàn)存100多首，主要代表作為《感遇》詩38首與《登幽州臺歌》傳世。幽州臺

陳子昂二十四歲進士及第。他在二十九歲時曾向武則天上書《答制問事八條》，主張輕刑罰、用賢才、納諫士、賞功勇、減徭役，提出了許多符合百姓愿望的主張。但武則天當時忙于稱帝改制，有自己一套施政方針，不但沒有重視陳子昂這個文學小臣的意見，反嫌他上疏議政太過多事，罷了他的職。在26歲、36歲時兩次從軍邊塞，對邊防頗有些遠見。38歲科辭官還鄉(xiāng)，后被縣令段簡迫害，冤死于獄中。陳子昂是唐詩革新的前驅者。其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。幽州臺幽州臺即黃金臺，又稱薊（jì）北樓，為戰(zhàn)國燕昭王所建，故址在今北京市西南的大興縣，當時是戰(zhàn)國時候燕國的國都。燕昭王在公元前213年執(zhí)政后，勵精圖治，廣招賢士，為了使原來國勢衰敗的燕國逐漸強大起來，燕昭王建黃金臺，置金于黃金臺上，延請?zhí)煜缕媸浚芸炀驼械搅藰芬愕荣t能之人，國家迅速強大，后來樂毅帶領大軍攻打齊國，攻陷了齊國七十多座城池，使齊國幾乎滅亡。燕昭王在建黃金臺之前還曾建碣石宮，把梁人鄒(zōu)衍(yǎn)延請入內(nèi)，師禮事之，廣籌振興國家大計，并樹立了自己賢明哲睿(ruì)、招賢納士的良好聲譽。幽州臺創(chuàng)作背景武則天萬歲通天元年(公元696)，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，武不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓(即幽州臺，遺址在今北京西南)，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》。幽州臺朗讀詩歌

【交流點撥】提示：本詩在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法。上兩句每句五字，三個停頓，音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；后兩句每句六字，四個停頓。后兩句各增加了一個虛字（“之”和“而”），多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚變化，互相配合，增強了藝術感染力。登幽州臺歌陳子昂前/不見/古人，后/不見/來者。上兩句每句五字，三個停頓，音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；

念/天地/之/悠悠，獨/愴然/而/涕下！后兩句每句六字，四個停頓。后兩句各增加了一個虛字（“之”和“而”），多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。目錄第一部分

賞第二部分

品第三部分

悟賞第一部分印前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂原文注解

〔悠悠〕形容時間的久遠和空間的廣大。

〔愴（chuàng）然〕悲傷的樣子。

〔涕（tì）〕眼淚。

選自《陳子昂集》。幽州臺，即薊（jì）北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建，故址在今北京西南。陳子昂（661-702），字伯玉，梓（z?）州射洪人，唐代文學家。前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂原文注解

結合翻譯，理解詩句意義

1、前不見古人，后不見來者。翻譯：(在幽州臺上)我向歷史長河的前端和后面望看去，也看不到像燕昭王那樣的賢君。2、念天地之悠悠，獨愴然而涕下。翻譯：當?shù)桥_遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤獨寂寞，悲從中來，悵然淚下。前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂賞析詩意

思考：

1、詩中的“古人”和“來者”指的是哪些人？

2、請找出詩中體現(xiàn)詩人情感的句子。此句中最富感情色彩的詞。前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂賞析詩意

“古人”指古代禮賢下士的圣君

“來者”指后世重視人才的明君前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂賞析詩意

這是一首吊古傷今的生命悲歌?！肮湃恕焙汀皝碚摺?，都是指像燕昭王和郭隗wěi那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。前賢不見，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬分。

(從時間角度表現(xiàn)了詩人的孤獨，為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。)前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂

詩中體現(xiàn)詩人情感的句子。賞析詩意

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂

此句中最富感情色彩的詞。賞析詩意

節(jié)奏

韻律

陳子昂前/不見/古人，后/不見/來者。念/天地/之/悠悠，獨/愴然/而/涕下！登幽州臺歌chuàngtì賞讀詩情

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂思考：

面對“悠悠”天地，

詩人為何“愴然”呢？品第二部分印幽州臺燕昭王黃金臺樂毅伐齊燕國強盛“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！薄钯R幽州臺陳子昂

陳子昂

武則天時期唐詩革新先驅《感遇》38首有政治才能“千古立忠義，感遇有遺篇。”——杜甫

登幽州臺

契丹攻陷營州隨軍出征數(shù)次進言降為軍曹懷才不遇

登幽州臺賞讀詩情

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂思考：

面對“悠悠”天地，

詩人為何“愴然”？前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂品析詩情

壯志難酬

渴望明君

孤獨悲憤思考：

面對“悠悠”天地，

詩人為何“愴然”？品析詩情

自古以來，成大事者，總是孤獨的。只是誰又知道我的心酸楚，誰又懂得我內(nèi)心的痛苦？面對這茫茫的天宇和原野，我感覺自己是多么渺小，滄海一粟而已，人生只有幾十年罷了。我忍不住仰天長嘆！我的悲傷已充滿肺腑，無法抑制。人們都說，男兒有淚不輕彈，我說，只是未到傷心時。在這清冷的夜晚，在這幽靜的幽州臺上，我禁不住淚流滿面，沾濕了衣襟！品析詩情

前不見古人，后不見來者。

這兩句詩是從什么角度寫的?寫出了詩人怎樣的境遇?點撥：兩句詩是通過“前”與“后”、“古人”與“來者”的對比，從時間角度描寫表明時間的無限綿長以及流逝不返。像燕昭王那樣的前代賢君已成為歷史，后世自當有明君賢士的相遇際會，卻無緣相見，寫出了詩人壯志難酬，生不逢時，懷才不遇的惆悵和孤寂。品析詩情

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

兩詩句描繪了各自怎樣的情境？表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？點撥：“念天地之悠悠”寫詩人登臺遠眺，描寫出天地空間的遼闊無窮。“獨愴然而涕下”描寫詩人孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒。天地之“悠悠”與個人煢煢“獨影”，互為映照，詩人將個人的存在置于廣闊的天地空間下（空間角度）來表現(xiàn)，襯托出人的孤單渺小。詩人“獨愴然而涕下”，是由個人遭遇聯(lián)想到天地悠悠而生命短促，宇宙無窮而人生有限，感嘆自己雖懷驚世才華，卻壯志難酬，生不逢時，時不我待！悟第三部分印前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂思考：請結合全詩，分析詩中刻畫的詩人形象。詩歌形象

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂以時間的綿長表現(xiàn)了詩人的孤獨。詩歌形象

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂登樓遠望，從空間的遼遠表現(xiàn)詩人獨立蒼茫天地的落寞。詩歌形象

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂描繪出詩人苦悶、悲憤之情。直抒胸臆詩歌形象

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂詩歌形象

一個懷才不遇的孤獨者前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下！登幽州臺歌

唐陳子昂你想對詩人說什么？詩歌形象

詩歌深刻地揭示了封建社會中正直、多才而遭遇困厄的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤獨苦悶的心情，具有深刻典型的社會意義。形象意義

課堂小結

小結：

這是一首吊古傷今的生命悲歌.此詩通過描寫登樓遠眺,憑今吊古所引起的無限感慨,抒發(fā)天地之大、知音難覓的孤苦悲痛的情感，感喟歲月無情時不我待和作者抑郁已久的悲憤之情,深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇,表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情。全詩呈現(xiàn)出蒼涼悲壯的氣氛。課后鞏固1、《登幽州臺歌》的作者是唐代文學家

，字

。2、這是一首吊古傷今、吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠眺，憑今吊古

的感慨，抒發(fā)了

的思想感情。3、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。

懷才不遇陳子昂

伯玉答：我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的賢明君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。課后鞏固3、“愴然