六年級語文試題-小學語文畢業(yè)班升學考試模擬試卷（三）

Word六年級語文試題-小學語文畢業(yè)班升學考試模擬試卷（三）

一、語音、語言知識積累與應(yīng)用。（27分）（選擇題填序號）

1、給帶點的字選擇正確的讀音寫下來，注意書寫格式(2分)

liángliàngpīpǐzhòngzhóngzhuànzhuǎn

量杯那匹馬花重景觀城轉(zhuǎn)椅

2、把下面的詞語補充完整，然后選擇恰當?shù)奶钤诰渥又校?分）

（）高望重眼花（）亂失之交（）目（）口呆

遍體（）傷（）不安席長途（）變（）莫測

①小凡卡被打得，生活極其悲慘。

②哥哥曾以一分之差與清華大學。

3、將正確答案的序號填入（）內(nèi)（２分）

對于身處困境的人來說，撫慰他們的心靈有時候是最重要的。一句可以使人信心百倍，一句可以使人溫馨倍至，一句可以使人勇氣倍增。

A、贊揚鼓勵問候B、贊揚問候鼓勵C、鼓勵問候贊揚

4、通過這一年的學習，我認識了的郝副營長，的張思德；認識了《》中堅貞不屈的李大釗；認識了的居里夫人。除此之外，在學過的課文里，還有這個人物是我最喜歡的，因為。（3分）

5、有些表示人體器官的詞語含有比喻意義，如：心胸、手足、心肝、頭腦、手心、心臟、腳跟、臂膀等，請從中選擇一個詞，寫兩句話，要求體現(xiàn)這個詞的本意和喻義（2分）

例：耳目

本義：年輕人耳目都好使

比喻義：小明輟學后，甘愿做壞人的耳目。

我選

本義：

比喻義：

6、今年，在國際社會、在我國、在家鄉(xiāng)，發(fā)生了許多重大事件，請舉一例，談?wù)勀愕目捶ê拖敕?。?分）

重大事件：（1分）

看法或想法：

（2分）

7、修改病句。（4分）

①歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

②這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

③他各方面都比較好，辦事也很武斷

④對于減輕中小學學業(yè)負擔的問題，引起了社會的極大關(guān)注。

8、按要求寫句子。（8分）

①“喂，給我買別冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）

②父親堅決地對母親說：“我不是常跟你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

③細雨煙似的被秋風扭著、卷著，不分方向地亂飛。（縮句）

④我們堅持植樹造林。我們是這個地方變成綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞語和成一句話）

⑤我們只有用勞動來解決饑餓的威脅。（改為雙重否定句）

⑥對兒童的教育，我們應(yīng)該：，?！?/p>

而不是強制灌輸。（《春夜喜雨》中的詩句）

⑦生活中，當兄弟姐妹因利益爭吵、反目時，我們常常會用曹植的詩句

“，?！眮韯袼麄?。

⑧最能表達思鄉(xiāng)之情的詩：。

二、文言文

1、按原文填空4分）

①，清風半夜鳴蟬。（《西江月.夜行黃沙道中》）

②即從巴山陜穿巫峽，。

③弈秋，。（《學弈》）

④，而中時近也。（《兩小兒辯日》）

2、翻譯下列文言文

①思援弓繳而射之。（《學弈》）

②兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

③伯牙所念，鐘子期必得之。

④為是其智佛若與？

三、閱讀。（35分）

（1）課內(nèi)閱讀。（15分）

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨時算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！?/p>

種樹人的一番話，是我非常感動。不只是樹，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃的生機。

種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、種樹人為什么模仿老天下雨？這樣做會有哪兩種不同結(jié)果？（3分）

。

2、“如果無法在這種不確定中汲水生長樹苗自然就枯萎了?！边@種不確定指什么？（2分）

3、“不只是樹，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”中的“不確定”是什么意思？你能想到生