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Word七年級地理教案-人教版七年級地理上冊《降水和降水的分布（1）》導學案

一、導學內(nèi)容:“降水與我們”和“降水的季節(jié)變化”（53—55頁）

二、教學目標：

1、記住降水的概念

2、降水的季節(jié)變化

3、繪制降水柱狀圖

三、重點

降水的季節(jié)變化；繪制降水柱狀圖

四、學法指導：合作探究，閱讀課外資料，利用地圖和資料，正確提取、加工信息，提高分析問題的能力。

五、導學過程

（一）自學53頁“降水與我們”部分內(nèi)容。

1、自學53頁下面的四行文字，完成下列要求

⑴從大氣中降落的、、等，統(tǒng)稱為降水。此外，霧、露、霜等也屬降水。

⑵是降水的主要形式。氣象部門根據(jù)單位時間內(nèi)降雨量的多少，把降雨劃分為、、、等不同等級。

2、讀54頁閱讀教材提供的資料“降水量的測量”，完成下列要求。

測量降水量的基本儀器是。單位是。

⑴完成54頁活動1的，把降水給人類的生產(chǎn)和生活帶來的影響補充完整。你能說出降水可能給人類帶來哪些影響嗎？。

⑵小組合作完成對“風調(diào)雨順，五谷豐登”的理解。

（二）、自學55頁“降水的季節(jié)”變化

1、讀圖3.19,回答：

提示：降水的季節(jié)變化可從降水的柱狀圖上作直觀判斷。主要抓住兩點：

其一是全年各季節(jié)的降水是否均勻？其二是哪個季節(jié)多，哪個季節(jié)少？

（1）從圖中可以看出，一個地方，一年內(nèi)各月的降水是有差別的，地的降水多且季節(jié)分配比較均勻；，地的降水較少，主要分布在季。

（2）通常把降水的季節(jié)變化用圖來表示。

2、讀圖3.20中表示北半球某地年降水量的月份分配。讀圖回答下列問題：

（1）該地哪幾個月份降水較多？

（2）該地哪幾個月份降水較少？

（3）說明該地降水的季節(jié)變化。

3、（二）通過閱讀下列城市的降水量柱狀圖，認識世界主要集中降水季節(jié)變化的類型

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