信息技術(shù)Excel教案

PAGEPAGE22姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.1初識(shí)Excel電子表格主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、了解Excel的啟動(dòng)、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用。2、掌握Excel窗口各個(gè)組成部分。3、學(xué)會(huì)區(qū)分工作表和工作簿。4、了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面。教學(xué)難點(diǎn)：靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面。課前預(yù)習(xí)自學(xué)新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入如果我們要想對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界面友好，操作簡(jiǎn)單；兼容性好；使用方便；也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)Excel修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、Excel的啟動(dòng)提問(wèn)：Word軟件是怎樣啟動(dòng)的？引出excel的啟動(dòng)。三種方法：1）“開(kāi)始”→“程序”→“MicrosoftExcel”2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式3）右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表2、Excel的窗口1）.比較Execl窗口與Word窗口的異同按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“編輯欄”→“工作區(qū)”→“工作表標(biāo)簽”→“水平滾動(dòng)欄”→“狀態(tài)欄”→“垂直滾動(dòng)欄”2）工作區(qū)：全選按鈕；行號(hào)；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介紹Excel的工作表)3、 Excel工具欄的顯示與隱藏（可略）方法：1）右擊鍵菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。2）“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。說(shuō)明：本命令屬于開(kāi)關(guān)命令（單擊就打開(kāi)、再單擊就隱藏）4、菜單欄與工具欄的移動(dòng)（可略）方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動(dòng)菜單欄到指定位置。（注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時(shí)才可松開(kāi)鼠標(biāo)鍵。）適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。5、新建工作簿[板書(shū)]方法：1）鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個(gè)按鈕（新建按鈕）2）“文件”→“新建”→“工作簿”→確定（注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿）6、工作簿和工作表的關(guān)系工作簿是計(jì)算和存儲(chǔ)工作數(shù)據(jù)的文件，每個(gè)工作簿中最多容納255個(gè)工作表。工作表是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。（活動(dòng)工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表）工作表從屬于工作簿，一個(gè)工作簿有多個(gè)工作表。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考慮與PowerPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合）。在一張工作表中，用來(lái)顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。7、工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存2）點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存退出方法：1）“文件”→退出2）點(diǎn)擊窗口“X”（關(guān)閉按鈕）即可8、打開(kāi)工作簿方法：1）“文件”→“打開(kāi)”→選擇路徑及文件2）點(diǎn)擊常用工具欄打開(kāi)按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開(kāi)課堂小結(jié)演示講評(píng)：部分學(xué)生教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.2建立工作簿主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握單元格中數(shù)據(jù)的修改與刪除。2、學(xué)會(huì)單元格的移動(dòng)與復(fù)制。3、單元格的選定與編輯教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧竦囊苿?dòng)與復(fù)制，多工作表中數(shù)據(jù)的編輯教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦囊苿?dòng)與復(fù)制，多工作表中數(shù)據(jù)的編輯課前預(yù)習(xí)自學(xué)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)了新建工作簿，是否還有人做了其它的操作啦？（讓學(xué)生回答，可向數(shù)據(jù)輸入方面引導(dǎo)，說(shuō)明本課所學(xué)內(nèi)容）。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、活動(dòng)單元格方法：鼠標(biāo)單擊任何單元格，則該單元格即為活動(dòng)單元格。（每個(gè)單元格容納32000個(gè)字符）2、工作表中輸入數(shù)據(jù)方法：雙擊單元格→鍵入數(shù)據(jù)。用箭頭←、↑、→、↓或回車(chē)、TAB鍵來(lái)結(jié)束輸入。改正數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤：按Backspace鍵刪除光標(biāo)左側(cè)的字符。按Delete鍵刪除光標(biāo)右側(cè)的字符。（Excel的編輯工具欄修改數(shù)據(jù)更為方便）3、 作表數(shù)據(jù)的修改和刪除1）單元格中的修改：雙擊單元格，用←、↑、→、↓和Del等編輯鍵對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改（其它方法）。2）若刪除單元格內(nèi)容，按Delete鍵即可（其它方法）。4、鼠標(biāo)指針類型及作用（可略）常規(guī)鼠標(biāo)指針（選擇命令或選定對(duì)象）；帶陰影十字指針（選擇單元格或區(qū)域）；黑十字指針（后面；I型指針（輸入數(shù)據(jù)）；雙向箭頭（改變行號(hào)或列號(hào)的大?。浑p頭斜箭頭（改變圖、表的大?。?。5、單元格區(qū)域的選定方法：1）將鼠標(biāo)指針沿著矩形的一條對(duì)角線，從一個(gè)角單元拖到另一個(gè)角單元后再釋放，即這個(gè)矩形被選定為一個(gè)區(qū)域。2）單擊要選定的行號(hào)或列號(hào)，即可選定整行或整列。3）單擊左上角的全選按鈕，即可選定所有單元格。6、單元格數(shù)據(jù)的移動(dòng)與復(fù)制1）數(shù)據(jù)移動(dòng)方法：（1）選定→編輯→剪切→編輯→-粘貼（2）選定→（鼠標(biāo)指針變成一個(gè)箭頭）拖動(dòng)→目標(biāo)位置放開(kāi)2）數(shù)據(jù)復(fù)制方法：（1）選定→-編輯→復(fù)制→編輯→-粘貼（2）選定→（鼠標(biāo)變成一個(gè)十字箭頭）拖動(dòng)→目標(biāo)位置放開(kāi)7、多工作表中數(shù)據(jù)的編輯方法：?jiǎn)螕粼ぷ鞅順?biāo)簽→選定單元格→復(fù)制/剪切→單擊目標(biāo)工作表標(biāo)簽→單擊目標(biāo)單元格→粘貼8、數(shù)據(jù)的類型（提問(wèn)）輸入的數(shù)據(jù)中數(shù)字與字符的不同？Excel是一個(gè)數(shù)據(jù)處理與分析的軟件，所以數(shù)據(jù)的類型就十分關(guān)鍵。1） 設(shè)置單元格數(shù)據(jù)類型方法：右鍵單擊單元格→“設(shè)置單元格格式”→“數(shù)字”標(biāo)簽一般我們使用的是常規(guī)類型，只有特殊的數(shù)據(jù)才需要改變單元格類型。2） 常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類型常規(guī)、數(shù)值、時(shí)間、日期、百分比課堂小結(jié)熟悉并掌握本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.3—3.4Excel工作表的編輯與美化主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握Excel中工作表增、刪重命名，2、工作表單元格的行列編輯，文字的潤(rùn)色，行高、列寬的改變，對(duì)齊方式的設(shè)定，學(xué)會(huì)單元格的合并，3、了解Excel中的自動(dòng)套用格式。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Excel中工作表增、刪重命名，工作表單元格的行列編輯，文字的潤(rùn)色，行高、列寬的改變，對(duì)齊方式設(shè)定，單元格的合并教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦暮喜?、拆分教學(xué)方法自學(xué)Excel工作表的編輯與美化新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)Excel工作表的輸入，雖然現(xiàn)有的工作表能滿足一般的使用要求，卻不夠美觀。這節(jié)課，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel工作表的編輯美化的相關(guān)操作。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、工作表增、刪重命名（提問(wèn)）Excel的工作簿中可有幾個(gè)工作表？工作表的個(gè)數(shù)是可以改變的。（1）增加工作表（嘗試由學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的方法自己完成）方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“插入”（其它方法）（2）刪除（由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟）方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“刪除”（1）重命名（由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟）方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“重命名”1、工作表行、列插入刪除（1）插入方法：“右鍵單擊行標(biāo)或列標(biāo)”→“插入”（2）刪除方法：“右鍵單擊行標(biāo)或列標(biāo)”→“刪除”3、單元格的插入刪除（1）插入方法：“右鍵單擊單元格”→“插入”注意：有四種插入方式，演示整個(gè)插入過(guò)程（2）刪除方法：“右鍵單擊單元格”→“刪除”注意：四種刪除方式演示4、刪除單元格與清除單元格內(nèi)容的區(qū)別（搞清楚兩種刪除的操作對(duì)象及不同的結(jié)果）注：可由一種刪除插入的方法引申其余的操作方法。5、單元格的合并與拆分（以具體表格為例）我們可以看到如下的一張學(xué)生成績(jī)表：提問(wèn)：注意上一張成績(jī)表的標(biāo)題是否美觀？不美觀，原因是標(biāo)題偏于一旁的單元格中，由于單元格的限制，表格標(biāo)題無(wú)法移至中間的位置，這就需要進(jìn)行單元格的合并操作。合并操作的步驟：選定需合并的單元格→點(diǎn)擊工具欄的按鈕（合并居中按鈕）6、文字潤(rùn)色文字潤(rùn)色主要指對(duì)字體、字號(hào)、顏色和背景色的加工。（已學(xué)習(xí)過(guò)Word的學(xué)生）自己自學(xué)為主（未學(xué)習(xí)過(guò)Word的學(xué)生）逐步講解重點(diǎn)在字體與字號(hào)設(shè)置步驟：字體改變（工具欄選擇一種合適的字體）字號(hào)改變（工具欄選擇合適的字號(hào)）顏色改變（工具欄）背景色改變（工具欄）（可選擇講解）7、行高、列寬的改變Excel中單元格是可以改變行高、列寬的。步驟：行高改變（將鼠標(biāo)移至行號(hào)間隔處，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“”時(shí)按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)）列寬改變（將鼠標(biāo)移至列標(biāo)間隔處，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“”時(shí)按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)）自定義行高、列寬值行高和列寬的大小可以通過(guò)給定具體的數(shù)值來(lái)調(diào)整。步驟：行高改變選定某一行→單擊“格式”→“行”→“行高”→輸入相應(yīng)的值（列寬改變方法類同）8、對(duì)齊與顯示方式改變了行高、列寬后，單元格中的文字居于左（右）下方（不美觀），有什么方法可以解決？對(duì)齊方式的改變：三種對(duì)齊方式左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊。步驟：選定某一單元格→單擊工具欄對(duì)齊按鈕對(duì)于豎直方向上的對(duì)齊步驟：右鍵單擊選定某一單元格.→選擇設(shè)置單元格格式→“對(duì)齊”標(biāo)簽→“垂直對(duì)齊”→居中課堂小結(jié)將練習(xí)表格按要求美化：1、 在表格行首插入一行，鍵入標(biāo)題“學(xué)生成績(jī)表”2、 刪除其余兩張工作表，并將當(dāng)前工作表命名為“學(xué)生成績(jī)”3、 將表格標(biāo)題單元格合并4、 將表格標(biāo)題文字設(shè)為黑體字號(hào)20，其它文字設(shè)為宋體字號(hào)145、 將不合格的學(xué)科成績(jī)以紅色顯示6、 表格的行高設(shè)為30，列寬設(shè)為107、 表格中文字設(shè)定居于表格中間8、 將表格背景色設(shè)為淡藍(lán)色教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.5統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)-Excel中的公式主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握公式輸入的格式與計(jì)算。2、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)運(yùn)算符的表示方式，能夠運(yùn)用公式進(jìn)行常規(guī)的Excel數(shù)據(jù)計(jì)算。3、了解Excel中的幾種常用函數(shù)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：公式輸入的格式與計(jì)算，計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)運(yùn)算符的表示方式難點(diǎn)：公式輸入的格式，Excel中的函數(shù)課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)Excel所學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Excel中工作表的美化，這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel中數(shù)據(jù)計(jì)算的方法中公式計(jì)算的方法。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、 輸入公式Excel是一用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析的途徑主要是計(jì)算，現(xiàn)在我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel中公式的輸入。步驟：（以求和為例，計(jì)算‘王小紅’的總成績(jī)）1） 選定需存放總成績(jī)的單元格（演示中指定一個(gè)單元格）2） 輸入公式3） 回車(chē)確定2、 輸入公式的格式格式1：<=>[<單元格應(yīng)用><運(yùn)算符>,<單元格應(yīng)用><運(yùn)算符>……]例：計(jì)算王小紅的總成績(jī)，在G3單元格輸入“=C3+D3+E3+F3”注意格式中“=”；單元格的引用要正確（計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符）格式2：<=>[<函數(shù)表達(dá)式>]例：計(jì)算王小紅的總成績(jī)，在G3單元格輸入“=SUM（C3:F2）”（Excel中函數(shù)的使用及函數(shù)參數(shù)的格式）當(dāng)然也可以在單元格中直接利用公式將數(shù)據(jù)累加得到結(jié)果，但如果采用這樣的方法得到的結(jié)果有一定的缺陷？（從屬單元格的概念）3、 計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符與我們普通的數(shù)學(xué)運(yùn)算符有一定的差別：運(yùn)算符 計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符 普通的數(shù)學(xué)運(yùn)算符加 + +減 - -乘 * ╳除 / ÷計(jì)算機(jī)中沒(méi)有大括號(hào)、小括號(hào)和中括號(hào)的概念，只有括號(hào)（）4、 Excel中的函數(shù)利用公式計(jì)算有簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于單元格過(guò)多的情況在處理上較繁瑣，Excel提供了函數(shù)輸入的計(jì)算方法。主要的函數(shù)有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。（函數(shù)內(nèi)容為下節(jié)課重點(diǎn)）5、 從屬單元格含有公式的單元格稱為從屬單元格。從屬單元格是Excel單元格中的重要概念，它的主要特點(diǎn)是只要被公式引用的單元格中的數(shù)發(fā)生修改，從屬單元格中的數(shù)也將自動(dòng)跟著改變。（舉例說(shuō)明）在前面的例子中，相加數(shù)據(jù)時(shí)，我們既可以引用單元格也可以使用直接的數(shù)據(jù)，當(dāng)源數(shù)據(jù)發(fā)生改變時(shí)結(jié)果會(huì)如何？（演示）結(jié)論：為使用方便，盡量避免引用直接的數(shù)據(jù)。課堂小結(jié)利用公式法計(jì)算所有學(xué)生的總成績(jī)和平均成績(jī)。教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.5統(tǒng)計(jì)分析數(shù)－Excel中的函數(shù)主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握函數(shù)輸入的三種基本方法。2、能熟練使用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：直接輸入函數(shù)，菜單輸入函數(shù)，公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)難點(diǎn)：公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)，函數(shù)的參數(shù)定義課堂預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)Excel所學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Excel中公式的使用，但對(duì)于計(jì)算量較大的情況，公式輸入的方法過(guò)于繁瑣，Excel專門(mén)提供了函數(shù)計(jì)算的方法。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、直接輸入函數(shù)直接輸入函數(shù)的方法與輸入公式的方法相同，一般步驟：（1）單擊欲輸入函數(shù)的單元格（2）向當(dāng)前的單元格輸入函數(shù)格式：<=><函數(shù)名稱（參數(shù)）>注意：“=”是必不可少的；參數(shù)一般采用單元格或區(qū)域的表示法。（3）按回車(chē)鍵結(jié)束例：利用函數(shù)輸入法計(jì)算所有學(xué)生的總成績(jī)（計(jì)算王小紅）單擊G3單元格→輸入=SUM（C3:F3）→按回車(chē)其中C3:F3是求和函數(shù)SUM的參數(shù)，指從C3單元格到F3單元格這塊區(qū)域。1、運(yùn)用菜單輸入函數(shù)Excel的函數(shù)十分豐富，初學(xué)者不易全部掌握。對(duì)于一些不太熟悉的函數(shù)，可以借助菜單輸入。步驟：1）單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格2）點(diǎn)擊菜單欄中“公式”→“fx函數(shù)”3）在彈出的粘貼函數(shù)的對(duì)話框中選擇要使用的函數(shù)單擊“確定”（演示上述的過(guò)程）之后會(huì)彈出函數(shù)輸入的對(duì)話框，在Number1文本框中輸入函數(shù)的正確參數(shù)如C3:F3。運(yùn)用工具欄按鈕“fx”輸入函數(shù)比使用菜單輸入函數(shù)更為簡(jiǎn)捷。只要單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄按鈕即可。1、用公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)（1）單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格（2）單擊編輯欄中的公式編輯器鈕（3）單擊對(duì)話框的“”，選擇函數(shù)（4）在對(duì)話框的Number1文本框中輸入函數(shù)的參數(shù)（演示舉例說(shuō)明）公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)的方法比較直觀、簡(jiǎn)潔，是使用最多的一種函數(shù)輸入方法。Σ按鈕的使用工具欄中的按鈕對(duì)于處理單一的數(shù)據(jù)求和十分有用，例得出每位學(xué)生的總成績(jī)及每門(mén)學(xué)科的總分。步驟：1）選擇區(qū)域C3:H112）單擊Σ按鈕課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.5統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)分析主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握數(shù)據(jù)填充的基本操作，掌握篩選的兩種方式；2、學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序；3、并利用EXCEL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)填充的基本操作，篩選兩種方式的使用，數(shù)據(jù)的排序，關(guān)鍵字的概念難點(diǎn)：自動(dòng)篩選的方式，排序的順序課前預(yù)習(xí)自學(xué)數(shù)據(jù)分析導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了EXCEL中公式和函數(shù)的使用，在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，以便對(duì)數(shù)據(jù)更好地進(jìn)行分析。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程1、相同數(shù)據(jù)的填充方法1）將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個(gè)單元格中，選定要填充的區(qū)域（包括已經(jīng)輸入了數(shù)據(jù)的單元格），從“編輯”中的“填充”菜單項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奶畛浞绞健?向下填充、向右填充、向上填充、向左填充 方法2）將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個(gè)單元格中，將鼠標(biāo)移動(dòng)到該單元格右下角，當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)閷?shí)心加號(hào)“+”時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo) （演示操作）2、有規(guī)律數(shù)據(jù)的填充 方法：將要填充的第一、第二個(gè)數(shù)據(jù)輸入到單元格中；選定這兩個(gè)單元格；將鼠標(biāo)移到第二格單元格的右下角，當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)閷?shí)心加號(hào)“+”時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)。3、函數(shù)和公式的填充 在電子表格中使用和函數(shù)和公式以后，常常要對(duì)所有的行或列進(jìn)行相同的公式或函數(shù)的計(jì)算，這時(shí)也可以使用填充的方法來(lái)一次完成。 操作方法與相同數(shù)據(jù)填充的操作方法相同。 演示操作：經(jīng)公式或函數(shù)計(jì)算的值的填充。4、自定義系列的填充 （可選） 在使用電子表格時(shí)，有些數(shù)據(jù)是經(jīng)常會(huì)同時(shí)用到的，例如：我班全體同學(xué)的姓名。能不能也采用數(shù)據(jù)填充的方法將全體同學(xué)的姓名輸入到計(jì)算機(jī)中，如果能完成這樣的操作，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太方便了。事實(shí)上，完成這樣的操作是可以的，這就是自定義填充。操作方法：1）“工具”→“選項(xiàng)”→打開(kāi)選項(xiàng)對(duì)話框→選定“自定義系列”選項(xiàng)卡2）在左邊的“自定義系列”文本框中選擇“新系列”，然后在右邊的文本框中填寫(xiě)自定義的序列（如班級(jí)編號(hào)），注意，每輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，以回車(chē)（Enter）表示結(jié)束；3）單擊“添加”按紐，將新序列添加到自定義序列中。4）單擊“確定”關(guān)閉“選項(xiàng)”對(duì)話框。（演示操作：自定義系列的運(yùn)用）5、 數(shù)據(jù)的排序1） 關(guān)鍵字概念排序依據(jù)稱為“關(guān)鍵字”（舉例說(shuō)明關(guān)鍵字的概念，依據(jù)“語(yǔ)文”來(lái)重新排列“成績(jī)表”中的數(shù)據(jù)，則“語(yǔ)文”為關(guān)鍵字）2） 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單排序方法：確定關(guān)鍵字（如“語(yǔ)文”）；單擊工具欄中的排序按鈕（“升序”、“降序”）3）使用關(guān)鍵字進(jìn)行排序“主要關(guān)鍵字”“次要關(guān)鍵字”“第三關(guān)鍵字”(舉例說(shuō)明三種關(guān)鍵字在使用中的作用及區(qū)別)方法：確定關(guān)鍵字→單擊“數(shù)據(jù)”菜單→排序→確定6、數(shù)據(jù)的篩選EXCEL的篩選功能就是在工作表中查詢滿足特定條件的記錄，對(duì)記錄進(jìn)行篩選有兩種方式。1） 自動(dòng)篩選例如：下表是某單位營(yíng)業(yè)情況表（中學(xué)計(jì)算機(jī)III第82頁(yè)）銷(xiāo)售表商品名稱 一月銷(xiāo)售額 二月銷(xiāo)售額 三月銷(xiāo)售額電視機(jī) 50000 48000 51000電暖爐 20000 25000 15000空調(diào)機(jī) 10000 12000 15000洗衣機(jī) 8000 1000 12000步驟：?jiǎn)螕魯?shù)據(jù)區(qū)域中任一單元格→單擊“數(shù)據(jù)”菜單→“篩選”標(biāo)簽→“自動(dòng)篩選”此時(shí)，每個(gè)字段標(biāo)題旁邊都增加了一個(gè)下拉箭頭，在相應(yīng)的字段旁邊單擊下拉箭頭，選擇“自定義”命令，彈出“自定義自動(dòng)篩選”對(duì)話框，在對(duì)話框中輸入篩選條件，并選擇邏輯運(yùn)算符，確定即可。篩選中涉及兩個(gè)條件的情況（篩選出一月銷(xiāo)售額在10000遠(yuǎn)以上，且在50000元以下的商品）可以使用篩選對(duì)話框中的第二個(gè)條件框。如要還原，只需在“數(shù)據(jù)”菜單的“篩選”命令下，選擇“全部顯示”命令，可恢復(fù)數(shù)據(jù)表原樣。2） 高級(jí)篩選（可略）課堂小結(jié)總結(jié)EXCEL中排序和篩選的方法教學(xué)反思姚安縣大成中學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期下學(xué)期授課內(nèi)容3.6建立圖表主備人授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)圖表的基本樣式。2、學(xué)會(huì)建立和修飾圖表。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：利用圖表向?qū)ЫD表，圖表的編輯；難點(diǎn)：圖表的修飾；課前預(yù)習(xí)自學(xué)建立圖表新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在實(shí)際生活中，有時(shí)我們?yōu)榱四軌蛑庇^的展現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，需要用折線圖、柱形圖或餅圖表示表格中數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，通過(guò)圖表可以將抽象的數(shù)據(jù)形象化，便于我們理解、分析。修改建議教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)流程（一）、認(rèn)識(shí)圖表下圖就是EXCEL提供的一種餅圖圖表這張“我國(guó)土地利用類型”圖表，能直觀地看出我國(guó)土地利用的整體水平，也能反映出不同類型之間的差異。EXCEL中有很多的基本圖表可供選擇，我們只介紹其中的折線圖、柱形圖和餅圖。（二）、利用“圖表向?qū)А敝谱鲌D表例如：前面介紹的例子：在學(xué)生成績(jī)表中針對(duì)語(yǔ)文成績(jī)制作一個(gè)折線圖：學(xué)生成績(jī)表學(xué)號(hào)姓名政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分平均分9801王小紅84.59188859802梁虹春879581919803馮立峰778479749804呂國(guó)華808891789805胡建軍9186.574809806李靜靜908791969807馬曉莉82939789步驟1：選定用于制作圖表的數(shù)據(jù)區(qū)和數(shù)據(jù)標(biāo)志區(qū)。在此例中我們選擇A1：A8和D1：D8，其中A1：A8為圖表的標(biāo)志區(qū)，D1：D8為圖表的數(shù)據(jù)區(qū)。步驟2：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹皥D表向?qū)А卑粹o，出現(xiàn)“圖表類型”對(duì)話框：在對(duì)話框左邊的圖表類型里選擇相應(yīng)的圖表類型，右邊選擇相應(yīng)的子圖表類型。在此例中我們選擇“簇狀柱形圖”。步驟3：?jiǎn)螕簟跋乱徊健?，出現(xiàn)“圖表源數(shù)據(jù)”對(duì)話框，對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域和系列進(jìn)行設(shè)定。步驟4：?jiǎn)螕粝乱徊剑霈F(xiàn)“圖表選項(xiàng)”對(duì)話框，對(duì)“標(biāo)題”、“坐標(biāo)軸”