第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系練習(xí)題

PAGE14.4流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí)題（第1頁共3頁）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系練習(xí)題1、如圖9.1-1所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（）2、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）3、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈發(fā)生形變D．水往低處流4、如圖9.1-9所示，小強(qiáng)同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（）A．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大B．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小C．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小5、下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說法中，正確的是：（）A．不同容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)越大，說明容器內(nèi)液體重力越大B．相等質(zhì)量的液體對(duì)不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的C．密度較大的液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大D．以上說法都正確6茶壺蓋上開一個(gè)孔作用是：（）．．讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來．D．7．想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大，則不會(huì)出現(xiàn)的情況是（）A．飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來B．兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞C．地鐵、火車站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來8．春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（）A．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小B．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大C．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小D．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大圖13-589．如圖12-55所示，將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在玻璃臺(tái)面上，形成一座“拱橋”，當(dāng)你對(duì)著“拱橋”使勁吹氣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（）圖13-58A．“紙橋”被吹開較長的距離B．“紙橋”被吹開較短的距離C．“紙橋”被吹得上下跳動(dòng)幾下D．“紙橋”緊貼桌面不動(dòng)二填空1．如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時(shí)將會(huì)，這是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速，造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因（選填“大”、“小”或“等”）。2．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖13-56所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是處，壓強(qiáng)較小的是處（選填“A”“B”或“C”）。圖13-55圖13-56圖13-573．如圖13-57所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)圖13-55圖13-56圖13-574．在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔1cm,用一根細(xì)管向兩管之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會(huì)，這是由于吹氣時(shí)兩球之間的氣流速度較，壓強(qiáng)較5、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的＿＿＿＿越小，產(chǎn)生的＿＿＿＿越大。6、如圖9.1-13所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為＿＿＿，水對(duì)容器底部的壓力之比為＿＿＿＿。7、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的壓力是＿＿＿＿N，壓力的施力物是＿＿＿＿。8重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí)，木塊受到的摩擦力為＿＿＿N；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為＿＿＿圖13-599．在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計(jì)上（如圖13-59所示）。無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為_______N，方向________。圖13-5910．分析以下實(shí)驗(yàn)并做出判斷：對(duì)著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣（如圖13-60所示），將會(huì)看到兩張紙．圖13-60圖13-60三、作圖題1、如圖9.1-16所示，作出物體對(duì)平面的壓力的示意圖。2、如圖9.1-17所示，物體A靜止，作出A物體對(duì)水平面的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題1、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-18所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖＿＿＿所示實(shí)驗(yàn)。（4）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、計(jì)算題1、小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地