大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報告-以西安財經(jīng)大學(xué)為例

大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報告——以西安財經(jīng)大學(xué)為例摘要隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)步和各大高校擴(kuò)招人數(shù)的日益增加，越來越的莘莘學(xué)子進(jìn)入大學(xué)校園。人們生活消費(fèi)水平隨著社會發(fā)展日益水漲船高，互聯(lián)網(wǎng)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，促使大學(xué)生消費(fèi)方式的多元化，龐大的消費(fèi)體系引起越來越多社會各界人士關(guān)注的重點(diǎn)。毫無疑問，多數(shù)大學(xué)生都是在父母寵溺下養(yǎng)成大手大腳鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣，導(dǎo)致他們消費(fèi)需求和資金之間的極其不對等，造成消費(fèi)空洞的產(chǎn)生。大學(xué)生在大學(xué)期間可以支配的生活費(fèi)較多，他們不知道如何合理運(yùn)用這比資金。樹立正確的消費(fèi)意識成為大學(xué)時代的一門必修課，這對他們以后步入社會的消費(fèi)理財行為有至關(guān)重要的作用。此次調(diào)查通過線上發(fā)放問卷的形式，我們組共收集了205份問卷，有效問卷為205份，其中男生66人，女生139人，讓我們對大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)意識有了新的認(rèn)識。并由此為依據(jù)，研究大學(xué)生消費(fèi)的動態(tài)，更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)意識。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀念；消費(fèi)習(xí)慣；消費(fèi)心理；消費(fèi)意識目錄TOC\o"1-3"\h\u大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報告 大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報告實(shí)踐目的1.大學(xué)生消費(fèi)背景人們不斷的提高的消費(fèi)水平和消費(fèi)需求刺激著社會經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，現(xiàn)如今很多大學(xué)生家庭條件非常好，導(dǎo)致了他們沒有消費(fèi)意識，看到什么想買了也就買了，沒有節(jié)儉意識，也并不會考慮它的使用價值，這就導(dǎo)致好多東西只有買的時候看一下，其它的時候都是在角落里積灰。中國高等教育的普及政策，各大高校開始加大規(guī)模地擴(kuò)招，大學(xué)校園里的學(xué)生越來越多，中國的高等教育市場人數(shù)越來越多。作為社會的一個特殊的群體，他們有自己的獨(dú)特之處。在消費(fèi)需求方面，他們消費(fèi)心理旺盛，好像有買不完的東西；但現(xiàn)實(shí)的狀況是自己的日常生活還得靠父母每月給的生活費(fèi)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不允許買那些自己喜歡的東西。大學(xué)生消費(fèi)因?yàn)橄M(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展。目前大部分高校，作為一個學(xué)校，他們對學(xué)生專業(yè)知識的教育培養(yǎng)及其重視，但是忽視對學(xué)生理財消費(fèi)知識的教育，學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)的很棒，但是消費(fèi)觀念很淡薄。很多學(xué)生畢業(yè)工作了之后，不是掙不到錢，而是不會花錢?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，國家現(xiàn)行的刺激消費(fèi)的政策，網(wǎng)貸平臺的出現(xiàn)，諸如“京東白條”、“螞蟻花唄”、“唯品花”之類的網(wǎng)絡(luò)貸款在網(wǎng)上非常多，大學(xué)生這個群體，剛剛脫離了父母，消費(fèi)觀念不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑，就會導(dǎo)致過度消費(fèi)。多數(shù)的父母的教育觀念是“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，這就導(dǎo)致了大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了社會平均水平，但是大學(xué)生在大學(xué)階段，自制力還在形成階段，消費(fèi)觀念很容易跑偏。2.探究大學(xué)生消費(fèi)觀的意義大學(xué)生作為社會的熱點(diǎn)話題，生活的方方面面正受到社會越來越多人的關(guān)注，我們很有必要關(guān)注當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況，因?yàn)樗麄冏鳛槲磥砩鐣谋夭豢缮俚慕M成部分，消費(fèi)情況由他們直接反應(yīng)。在不久的將來，我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量就是現(xiàn)在的大學(xué)生，他們消費(fèi)觀的改變將會帶來很多關(guān)于消費(fèi)的觀念層面的重大改變，今后的消費(fèi)趨勢會受到現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)理念的影響，消費(fèi)狀況將會在一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念。大學(xué)生消費(fèi)受到許許多多的影響，也會影響著很多。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的大學(xué)生來說，高中以前是他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的階段，大學(xué)階段是其三觀形成和發(fā)展的階段且，非常容易受到其它因素的影響。所以如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是我們當(dāng)前最重要的事情。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場變得也越來越重要，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招。大學(xué)生市場如何規(guī)范并合理的發(fā)展，使得其成為一個規(guī)模和潛力巨大的市場，也是擺在我們大家面前一個重大的難題。在當(dāng)今的時代發(fā)展中，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為特征，探討適合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式，協(xié)助他們建立科學(xué)合理的消費(fèi)觀，并讓他們具備消費(fèi)意識、學(xué)會和掌握科學(xué)的消費(fèi)方法，具有非常重要的意義。實(shí)踐內(nèi)容1.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析大學(xué)生的消費(fèi)來源隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源形式趨于多樣化。其中最主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母資助，獎學(xué)金、助學(xué)金、課余時間的兼職收入等也是大學(xué)生經(jīng)來源的重要組成部分。大學(xué)生的支出水平劃分與消費(fèi)結(jié)構(gòu)我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生日常的支出水平與消費(fèi)結(jié)構(gòu)具有一定的相關(guān)性，不同的支出水平下呈現(xiàn)出不同的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，目前大學(xué)生的人均月消費(fèi)水平在1000到1500元之間。每月消費(fèi)水平小于1000元的大學(xué)生，他們的消費(fèi)支出用于飲食和日常生活用品開銷;大多數(shù)每月消費(fèi)在1000-1500元之間，他們除了基本的日常生活之外，喜愛購物，但普遍處于理性消費(fèi)的狀態(tài),能夠滿足自己的多樣化消費(fèi)需求;每月消費(fèi)水平大于1500元以上，通常家庭條件較好，經(jīng)濟(jì)來源幾乎沒有太多的顧忌，但在理性消費(fèi)方面有所欠缺,過度消費(fèi)和浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。大學(xué)生消費(fèi)原因分析目前大學(xué)生的主要開銷來自于父母給予的生活費(fèi)，家庭物質(zhì)條件的高低影響著大學(xué)生消費(fèi)水平。居住地在城區(qū)家庭的學(xué)生,各方面條件普遍比較富裕，消費(fèi)無壓力，幾乎想買什么就能買到什么,導(dǎo)致他們鋪張浪費(fèi)和攀比的現(xiàn)象較為嚴(yán)重;家庭居住地在農(nóng)村的學(xué)生，他們的生活條件比較艱苦、收入來源單一，相比家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生而言,其消費(fèi)行為比較謹(jǐn)慎，盡量購買價廉物美的商品。性別不同,顯示的消費(fèi)狀況也不同，據(jù)調(diào)查顯示，女性消費(fèi)的沖動性較男生來說要高很多，她們的消費(fèi)支出在化妝品和服裝上的占比比較大。同時女生易受從眾心理和攀比心理等影響而購買一-些平時用不上的東西。而且，女性喜歡時尚的東西,對實(shí)用性的要求會降低,男生側(cè)重于生活類、社交類，比如平時的聚會和交友等,花費(fèi)不小但沖動消費(fèi)的情況比較少,實(shí)用性較強(qiáng)的產(chǎn)品成為他們的首選?？傮w來說，女生對物質(zhì)的需求方面比男生更高，導(dǎo)致沖動消費(fèi)，理性消費(fèi)尤為重要。隨著年齡增長，不管是心理還是行為方面均有所進(jìn)步，表現(xiàn)在年級方面，隨著年齡的增長，大家的心智也越來越成熟，消費(fèi)更加謹(jǐn)慎。2.大學(xué)生消費(fèi)情況存在的問題合理消費(fèi)意識淡薄調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有極少數(shù)的同學(xué)會去規(guī)劃自己的生活費(fèi)并計劃去合理消費(fèi)，這說明大多數(shù)大學(xué)生幾乎沒有都合理消費(fèi)的意識。他們大多數(shù)會在不知不覺中購買一些自己不需要，不適合自己或者自己并不喜歡的東西，都是看見什么買什么，而很少去考慮商品的實(shí)用性和價值，他們更傾向于毫無計劃的消費(fèi)。這會導(dǎo)致好多學(xué)生都覺得自己的生活費(fèi)不夠花，要買的東西很多而持有的資金又太少。從眾心理和攀比心理嚴(yán)重根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代多數(shù)大學(xué)生過分追求時尚和名牌，存在著嚴(yán)重的從眾心理和攀比心理。有時候新出來一款流行的手機(jī)或者新發(fā)售一雙流行的運(yùn)動鞋，有些學(xué)生甚至不惜大清早去排隊搶購，只因?yàn)槭切鲁鰜淼模容^流行，別人也在搶自己就去搶，這充分表明當(dāng)代大學(xué)生虛偽的消費(fèi)心理和盲目從眾的消費(fèi)行為。而這些虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。說明大學(xué)生的從眾心理導(dǎo)致了攀比心理，而攀比心理又影響著大學(xué)生的購買東西的從眾心理。好多人都做不到量入為出，適度消費(fèi)，避免盲從，理性消費(fèi)和勤儉節(jié)約。消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理飲食支出與購物支出占比過重，趨于享受化，學(xué)業(yè)性支出少，忽視自身全面綜合素質(zhì)的發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生用于服飾和飲食的支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于用于書籍和日用品購買的花費(fèi)。存在網(wǎng)貸消費(fèi)等不良行為當(dāng)代大學(xué)生過度和超前的消費(fèi)導(dǎo)致其生活費(fèi)不夠充足，因此也出現(xiàn)了網(wǎng)貸消費(fèi)等不良行為。而花唄，白條等各種消費(fèi)信貸產(chǎn)品的出現(xiàn)又極大地滿足了大學(xué)生的虛榮心，促成了大學(xué)生超前消費(fèi)行為的行成。實(shí)踐過程1.調(diào)查方法本次調(diào)查我們采用的是小組設(shè)計問卷，隨機(jī)抽樣發(fā)放問卷的方法，本次共投放問卷100份，有效回收92份問卷，其中大一的學(xué)生有23人，大二的學(xué)生有38人，大三的學(xué)生有31人，共計92。2.結(jié)果分析由于大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體，他們既依靠于父母的生活費(fèi)，又偶爾會兼職賺取一些零花錢；在年齡上已經(jīng)是成年人，但在校一直被老師和家長當(dāng)做孩子來對待。因此，對于分析大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們將從收入來源，消費(fèi)方式，消費(fèi)觀念及消費(fèi)心理等問題進(jìn)行分析，為進(jìn)一步改進(jìn)我校大學(xué)生消費(fèi)觀念提出建議。3.情況分析（1）大學(xué)生一個月可支配費(fèi)用數(shù)量以及來源圖1大學(xué)的生活費(fèi)數(shù)量大學(xué)生作為一個特殊群體，有著成人的思想，但是經(jīng)濟(jì)確沒有完全獨(dú)立。因此，大學(xué)生的消費(fèi)能力普遍較低，由圖我們可以看出，68.29%都是1000~1500，只有2.44%的大學(xué)生是2000元以上。大多都是兩千以下圖2大學(xué)生的生活費(fèi)來源由圖可知，大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)來源都是來源于父母，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。一般情況下，父母會每個月給固定的生活費(fèi)，大學(xué)生根據(jù)自己的生活狀況以及消費(fèi)水平合理的安排自己的生活費(fèi)。每當(dāng)學(xué)生月末沒錢的時候，第一反應(yīng)都是向自己的父母尋求幫助，只有少數(shù)的同學(xué)會選擇兼職來解決自己的拮據(jù)的情況。當(dāng)然，不乏一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)通過獲取獎學(xué)金或者助學(xué)金來充當(dāng)自己的生活費(fèi)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。而兼職的同學(xué)，一部分是為了增長自己的社會經(jīng)驗(yàn)，另一部分是為了給自己賺取一些零花錢，但都是少數(shù)。因此，大學(xué)生相對的自立能力比較差。（2）大學(xué)生可支配費(fèi)用的主要用途圖3大學(xué)生可支配費(fèi)用的用途（排序）本圖是一個排序題的結(jié)果圖，分值越大，代表其排序越靠前。由此可知，大多數(shù)學(xué)生的第一支出都是伙食，畢竟民以食為天，糧食是我們生命中不可或缺的一部分。其次是娛樂消費(fèi)，服飾，化妝品，書籍等，這些都差不多，但娛樂的占比大于書籍，畢竟玩是孩子的天性，而經(jīng)歷了多年封閉式教育的我們，在大學(xué)期間得到了解放，也算是充實(shí)了自己的課余生活。而書籍的話學(xué)?；旧蠒趯W(xué)期初期統(tǒng)一發(fā)放課本，學(xué)校也有圖書館，因此對于書籍的購買欲望并沒有那么強(qiáng)烈了。（3）對生活費(fèi)的管理缺少相應(yīng)的計劃。圖4大學(xué)生對于生活花費(fèi)的基本理念58.54%的同學(xué)在花費(fèi)上有所控制，做到收支相抵或有一些結(jié)余，但沒有具體的生活費(fèi)用管理計劃，這類同學(xué)雖然沒有具體的管理計劃，但也講自己的花費(fèi)界定了一些界限。在給定的生活費(fèi)范圍內(nèi)最大程度的滿足自己的喜好，也是理性消費(fèi)的一種。24.39%的同學(xué)完全隨個人意愿與心情，我認(rèn)為這樣的習(xí)慣不太好，我們不能一味的追求自己的喜歡而不考慮事情的后果，這部分學(xué)生還是不夠成熟。14.63%的同學(xué)對自己的生活費(fèi)用有合理的規(guī)劃并嚴(yán)格按其執(zhí)行。雖然這部分同學(xué)只是占極少一部分，但他們的習(xí)慣是非常優(yōu)良的，在以后的工作中，良好的規(guī)劃習(xí)慣會幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?。?shí)踐體會1.對大學(xué)生消費(fèi)理念的認(rèn)知很大一部分學(xué)生還是理性的消費(fèi)，他們的生活花銷多用在飲食，學(xué)習(xí)和生活用品方面，在娛樂方面的支出不算過分。我們可以知道當(dāng)代大學(xué)生還是很清楚自己在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)不是一味的浪費(fèi)父母的血汗錢在吃喝玩樂上?？捎糜谙M(fèi)資金有限，在消費(fèi)的時候他們還是比較謹(jǐn)慎小心，實(shí)現(xiàn)資金的最大使用率。當(dāng)然也不乏有些大學(xué)生沖動消費(fèi)，理財意識淡薄。他們根本沒有自己賺錢的本領(lǐng)，由于從眾心理作祟，利用網(wǎng)絡(luò)借貸平臺實(shí)現(xiàn)超額消費(fèi)的不良習(xí)慣。在大家十幾、二十幾歲的年齡，正是培養(yǎng)消費(fèi)觀念的關(guān)鍵時期，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己不能盲目過度消費(fèi)。消費(fèi)的趨勢也逐漸多元化，大家不僅僅為了滿足溫飽，在服裝服飾方面，也在追求品牌效應(yīng)，覺得大牌看起來讓自己更有面子。還有一點(diǎn)是大學(xué)階段是考取各類證書的有效階段，所以部分同學(xué)在學(xué)習(xí)其他技能的支出也成為了一個消費(fèi)的重點(diǎn)。2.對大學(xué)生培養(yǎng)消費(fèi)觀念的建議（1）家長方面：起好帶頭模范作用，給予思想正確引導(dǎo)現(xiàn)在很多學(xué)生家庭條件優(yōu)越，支出隨意，也沒有節(jié)儉意識，盲目高額消費(fèi)，追求奢侈品，這都缺乏家長的引導(dǎo)。首先家長應(yīng)具有一個正確的和健康的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣，家長的思想觀念直接對孩子有著導(dǎo)向和模范作用，家長的消費(fèi)行為對孩子具有潛移默化的作用。所以家長在平時生活中應(yīng)多像孩子傳授生活持家的思想，勤儉節(jié)約，花錢要花在刀刃上，合理使用每一筆錢，做到心中有數(shù)，吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實(shí)用，行要省錢方便，做到合理消費(fèi)，了解孩子花費(fèi)動向，對合理消費(fèi)給予支持，不合理加以限制，根據(jù)孩子的正當(dāng)需求給予支持，避免孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的行為習(xí)慣。（2）學(xué)校方面：加強(qiáng)對學(xué)生的理財教育和消費(fèi)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的理性消費(fèi)習(xí)慣目前大部分學(xué)校只注重對學(xué)生專業(yè)知識的教育培養(yǎng)，反而忽視對學(xué)生理財消費(fèi)知識的教育，學(xué)生了解到的也僅僅只是專業(yè)知識方面的，了解范圍面狹小。而學(xué)校作為大學(xué)生現(xiàn)在主要的生活和學(xué)習(xí)場所，理應(yīng)發(fā)揮好它的教育和宣傳功能，比如學(xué)?？梢蚤_展理財消費(fèi)相關(guān)的宣傳會和教育講座，多給予這方面知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣和正確消費(fèi)觀念，營造健康的消費(fèi)氛圍，教學(xué)生如何正確使用錢，不鋪張浪費(fèi)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性的消費(fèi)觀念，提倡節(jié)儉。（3）個人方面：合理消費(fèi)，理性消費(fèi)