分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課課件

分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)

分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。

（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位“1”？分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課已經(jīng)修了。25電視機降價。27（路的總長）（原價）（5）（6）分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課第一種情況：一個數(shù)乘以幾分之幾234567112小紅今天過生日，媽媽買了一個大蛋糕給她，花去了28元錢，蛋糕切好后，小紅一口氣吃掉了兩塊，問小紅吃掉了多少錢的蛋糕？一個整體的蛋糕看做單位“1”124536712小紅吃掉了整個蛋糕的7228×72＝728×2＝8(元）答：小紅吃掉了8元錢的蛋糕。分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課第二種情況：分數(shù)兩步連乘小明媽媽買回一盒蘋果（12個／盒），爸爸吃掉了，小明吃的蘋果數(shù)量占爸爸的蘋果數(shù)量的，小明吃了幾個？2131一盒蘋果的數(shù)量看做單位“1”爸爸吃掉的21小明吃掉的1312×21＝6（個）6×31＝2（個）×12×2131＝2（個）答：小明吃了2個蘋果。分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課第三種情況：比單位“1”或多或少1、比單位“1”少的情況：某單位上個月計劃用水50噸，實際節(jié)約了，實際用水多少噸？101計劃用水的量看做單位“1”101實際用水的量﹝1－

﹞×50＝45（元）101答：實際用水45噸。分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課第三種情況：比單位“1”或多或少1、比單位“1”多的情況：一列火車的速度是每小時110千米，提速后快了，求火車提速后的每小時行多少千米？51﹝1+

﹞×110＝132（千米）51答：火車提速后的每小時行132千米。分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課

一件西服原價180元，現(xiàn)在的價格比原來降低了，現(xiàn)在的價格是多少元？

一件西服原價180元，現(xiàn)在的價格比原來上漲了，現(xiàn)在的價格是多少元？對比練習(xí)：分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課一堆大米有6噸，吃了，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了噸，還剩多少噸？如何求出剩下的？剩下的大米=一共的大米—吃了的大米兩個一樣嗎，為什么？兩個的單位不一樣！對列式有影響嗎？統(tǒng)一單位的過程分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課一堆大米有6噸，吃了，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了噸，還剩多少噸？分率找準單位“1”目的？化單位！分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課一堆大米有6噸，第一天吃了，第二天吃了噸。1、兩天一共吃了多少米？2、還剩下多少米？分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課根據(jù)條件和問題列出算式

已知一袋大米重40千克。

分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課32②9米長的繩子用去，用去多少米？①9米長的繩子用去米，還剩多少米？32④9米長的繩子用去，還剩全長的幾分之幾？32正確的為：9×(1－)32√×1－3232列式為9×32列式為9－32列式為9×（1－）32③9米長的繩子用去，還剩多少米？√32列式為9××對比練習(xí):判斷對錯。分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課兩堆同樣重的沙子，第一堆運走噸，第二堆運走，哪堆沙子運走的質(zhì)量多？3131如果是1噸呢？是6噸呢？如果是噸呢？分類討論分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課植樹節(jié)這天，六一班計劃全天植樹240棵，結(jié)果上午完成了計劃的，下午也完成了計劃的，他們今天是否完成了植樹任務(wù)？53練習(xí)153分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課芳芳的媽媽買回來一卷絲帶，長24米，她第一周用了，第二周用了。4161米1、兩周一共用去多少米？2、還剩下多少米？3、哪周用去的多？多多少？練習(xí)2分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課

甲倉庫存糧480噸,乙倉庫存糧比甲倉庫少,乙倉庫存糧多少噸?練習(xí)3分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課

超市運來蘿卜240千克,運來的白菜比蘿卜多,運來的白菜有多少千克?練習(xí)4分數(shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課丹丹看一本故事書，共300頁，第一周看了全書的，第二周看了全書的，你能提出什么問題？