七年級(jí)語文試題-新人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》同步測(cè)試題

Word七年級(jí)語文試題-新人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》同步測(cè)試題

【積累·感知】

一.給多音字注音組詞

騎（）＿＿＿＿汗（）＿＿＿＿卷（）＿＿＿＿燕（）＿＿＿＿

（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿

二.多義字辨析

市：東市買駿馬

愿為市鞍馬

將：將軍百戰(zhàn)死

出郭相扶將

帖：昨夜見軍帖

對(duì)鏡帖花黃

機(jī)：不聞機(jī)杼聲

萬里赴戎機(jī)

三.形似字注音組詞

拆（）＿＿＿＿戎（）＿＿＿＿傍（）＿＿＿＿

折（）＿＿＿＿戍（）＿＿＿＿滂（）＿＿＿＿

柝（）＿＿＿＿戊（）＿＿＿＿榜（）＿＿＿＿

析（）＿＿＿＿戌（）＿＿＿＿謗（）＿＿＿＿

四.解釋加點(diǎn)的詞語

1.木蘭當(dāng)戶織＿＿＿＿＿＿

2.昨夜見軍帖＿＿＿＿＿＿

3.旦辭爺娘去＿＿＿＿＿＿

4.萬里赴戎機(jī)＿＿＿＿＿＿

5.朔氣傳軍柝＿＿＿＿＿＿

6.木蘭不用尚書郎＿＿＿＿＿＿

7.出郭相扶將＿＿＿＿＿＿

8.出門看火伴＿＿＿＿＿＿

五.根據(jù)課文內(nèi)容填空

1.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.寫木蘭矯健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【體驗(yàn)·探究】

六.課內(nèi)語段閱讀

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊衣裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.用一句話概括這兩段話的段意

2.填出相應(yīng)的動(dòng)詞

①描寫爺娘：

②描寫阿姊：

③描寫小弟：

④描寫木蘭：

3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？

4.由選文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？

5.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

6.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

七.深入探究下列問題：

1.結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象？

2.如何理解本詩詳略的處理？

【實(shí)踐·拓展】

八.閱讀下詩，回答問題

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰！出門東向望，淚落沾我衣。

1.解釋加點(diǎn)的字

①八十始得歸：

②采葵持作羹：

③兔從狗竇入：

④不知貽阿誰：

2.說說下列詩句的意思

①遙看是君家，松柏冢累累。

②出門東向望，淚落沾我衣。

3.詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大？

4.用詩中的句子回答：主人公的家現(xiàn)在怎樣？

5.全詩表達(dá)了一