三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷計算題訓(xùn)練30題含答案_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷計算題訓(xùn)練30題含答案_第2頁
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷計算題訓(xùn)練30題含答案_第3頁
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文檔簡介

三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷計算題訓(xùn)練30題含答案一、選擇題1.直接寫出得數(shù)。

200÷4=

15×6=

5-0.8=

4+5.3=320÷8=

3×17=

84÷2=

4×102=2.直接寫得數(shù)。720÷9=

55÷5=

24×4=

60×7=

750×0=600÷3=

103×4=

420÷7=

84÷4=

1000-450=3.直接寫出得數(shù)。

4.直接寫出下面各題的得數(shù)

5.直接寫得數(shù)。

6.直接寫出得數(shù)。25×4=

180÷9=

9÷9=

0×30=540+460=

5.5-4.2=

12.6+3.4=

7×8-56=7.口算。

1時-20分=

1元-0.6元=8.直接寫出得數(shù)。7×60=

1200÷4=

102×2=

4.2+21.6=84÷2=

16×5=

800×4=

13.5-7.5=9.直接寫出得數(shù)。40×5=

0×45=

300÷6=

2.7+7.3=23×4=

204×3=

8.7-5.2=

66÷6=10.口算。700×6=

720÷8=

0×120=

9.2元+4元=48÷2=

55÷5=

14×6=

7.6元-7.1元=11.列豎式計算:235×6=

305×4=

240×5=12.列豎式計算。第(4)(5)小題要驗算。(1)807×5=

(2)258×9=

(3)390×4=(4)920-860=

(5)39+527=13.列豎式計算。468+235=

239×6=

605×8=14.用豎式計算。580×6=

234×6=

802-289+484=15.用豎式計算。

16.豎式計算。175×5=

305×7=

3×509=17.用豎式計算。78×6=

502×8=

350×8=18.列豎式計算。562+418-297=

350×4=506×3=

830-(420-270)=19.列豎式計算。1000-368-190=

427+273-165=

305×7=

6×360=20.列豎式計算下面各題。547×3=

260×5=

105×8=21.下面的立體圖形,從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么?在方格紙上畫一畫。22.下面每個小方格的邊長都是1厘米,請你在方格圖中按要求畫圖。(1)畫一個周長是14厘米的長方形;

(2)畫一個邊長是3厘米的正方形。23.在一張正方形紙上剪去一個長方形(剪去的長方形請畫上陰影),使剩下的圖形周長與原正方形周長一樣長。24.下面的方格圖中已經(jīng)畫好了長方形的一條邊,請你把這個長方形畫完整,使得這個長方形的周長是22厘米。(每個小方格的邊長表示1厘米)25.下面方格圖中已經(jīng)畫好了長方形的一條邊,請你把這個長方形畫完整,使得這個長方形的周長是20厘米。(圖中每小格的邊長表示1厘米)26.畫一畫:下面是一張方格紙,每個小格是邊長為1厘米的正方形,請你在這方格紙上畫出一個長是5厘米寬是3厘米的長方形和一個邊長為4厘米的正方形。27.畫出下列各立體圖形從右面看到的形狀。28.我會畫。(1)在下面方格中畫一個周長可以用“(2+6)×2=16(厘米)”來計算的圖形。(2)在下面方格中畫一個面積可以用“3×4=12(厘米)”來計算的圖形。29.在方格紙中畫一個周長是14厘米的長方形和一個周長是12厘米的正方形。30.下圖,每個長方形的長都是4cm,寬都是2cm。根據(jù)圖下的要求畫一畫,剪下一個邊長是1cm的正方形。

使剩下圖形的周長與原圖形的周長一樣長。

使剩下圖形的周長比原圖形的周長長?!緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1.50;90;4.2;9.340;51;42;408【解析】2.80;11;96;420;0200;412;60;21;550【解析】3.24;100;303;60550;670;1800;100100;300;70;80【解析】4.2000;70;50;1.521;66;6.9;0【解析】5.160;0;11;2.390;80;70;2.2【解析】略。6.100;20;1;0;1000;1.3;16;0【解析】7.500;250;600;0;40分;400;3.6;2.4;12;0.4元【解析】8.420;300;204;25.842;80;3200;6【解析】9.200;0;50;1092;612;3.5;11【解析】10.4200;90;0;13.2元;24;11;84;0.5元【解析】11.1410;1220;1200【解析】【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和那一位對齊,滿幾十就向前一位進幾。【詳解】235×6=1410

305×4=1220

240×5=1200

12.(1)4035;(2)2322;(3)1560;(4)60;(5)566【解析】【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算直接列豎式計算;再根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差即可進行驗算?!驹斀狻浚?)807×5=4035

(2)258×9=2322

(3)390×4=1560

(4)920-860=60

(5)39+527=566驗算驗算13.703;1434;4840【解析】【分析】整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。多位數(shù)乘一位數(shù)時,相同數(shù)位對齊,從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?!驹斀狻?68+235=703239×6=1434605×8=484014.3480;1404;997【解析】【分析】三位數(shù)乘一位數(shù),把一位數(shù)分別與這個三位數(shù)的個位、十位、百位數(shù)字相乘;三位數(shù)與三位數(shù)的加減混合運算,先算減法,再算加法,豎式計算時,將數(shù)位對齊,再計算?!驹斀狻?80×6=3480

234×6=1404

802-289+484=997

15.623;1914;234【解析】【分析】根據(jù)乘法和除法的計算方法列豎式計算即可;先計算加法,再計算減法即可?!驹斀狻?9×7=623

319×6=1914

347+184-297=234

16.875;2135;1527【解析】【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對齊,滿幾十就向前一位進幾?!驹斀狻?75×5=875

305×7=2135

3×509=1527

17.468;4016;2800【解析】【分析】用一位數(shù)分別去乘第一個因數(shù)的每一位上面的數(shù),據(jù)此解答。【詳解】

18.683;1400

1518;680【解析】【分析】整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。多位數(shù)乘一位數(shù)時,相同數(shù)位對齊,從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?!驹斀狻?62+418-297=683

350×4=1400

506×3=1518

830-(420-270)=680

19.442;535;2135;2160【解析】1000-368-190=442

427+273-165=535

305×7=2135

6×360=2160

20.1641;1300;840【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法運算的計算法則計算即可求解?!驹斀狻?47×3=1641

260×5=1300

105×8=840

【點睛】考查了整數(shù)乘法運算,關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算,同時不要忘記進位。21.見詳解【解析】觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個正方形,上層最左邊一個正方形;從上面看到的圖形是1行,有3個正方形;從左面看到的圖形是一列,有2個正方形組成。據(jù)此即可畫圖?!军c睛】本題考查了從不同方向觀察圖形和幾何體的能力,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。22.見詳解【解析】(1)根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2,已知周長是14厘米,那么長方形的長+寬是7厘米;畫長4厘米、寬3厘米的長方形。(答案不唯一)(2)四條邊相等、四個角都是直角的四邊形叫做正方形,畫邊長為3厘米的正方形。(1)(2)的答案如下圖:【點睛】根據(jù)周長÷2=長+寬,求出所畫的長方形只需要滿足長+寬=7厘米是解答此題的關(guān)鍵。23.見詳解【解析】原來正方形的周長=邊長×4,要使剩下的圖形周長和原來正方形的周長一樣長,那么可以在正方形相鄰兩邊之間的部分剪去一個長方形,剩下的圖形周長即原來正方形的周長?!军c睛】巧妙利用平移,將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)變成正方形是解題的關(guān)鍵。24.【解析】長方形的周長=(長+寬)×2,觀察圖形可知,長方形的寬是4厘米,則長是7厘米,據(jù)此畫出圖即可?!军c睛】本題考查長方形的周長,解答本題的關(guān)鍵是掌握長方形的周長。25.見詳解【解析】用周長除以2求出長與寬的和,然后用長和寬的和減去長就是寬,即可畫出長方形。20÷2-7=10-7=3(厘米)長方形的長為:7厘米,長方形的寬為:3厘米,由此畫圖如下:【點睛】本題考查了畫指定周長的長方形。26.見詳解【解析】長方形的特征:有4條邊,對邊相等,有4個直角。正

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