2016年志愿填報(bào)之設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)解讀

高考圈-讓高考沒有難報(bào)的志愿\o"設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程"設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程開設(shè)課程：主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、土壤肥料學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、畫法幾何與建筑制圖、溫室建筑力學(xué)基礎(chǔ)、工程測(cè)量、園藝植物栽培原理、園藝設(shè)施學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施園藝作物栽培學(xué)、園藝植物病理學(xué)。專業(yè)介紹：本專業(yè)屬于國(guó)家教育部2012年9月最新頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中的基本專業(yè)，專業(yè)代碼為090106。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí),能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作的復(fù)合型人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園藝學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施作物栽培學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，接受設(shè)施農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、工程技術(shù)及農(nóng)業(yè)方面的基本訓(xùn)練，掌握從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)的基本理論,較好的外語交流、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、科技寫作能力等方面的基本知識(shí)；2、掌握?qǐng)@藝設(shè)施學(xué)、設(shè)施作物栽培、設(shè)施作物育種、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、設(shè)施工程概預(yù)算、無土栽培、工廠化育苗、溫室工程施工與管理等與設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的技術(shù)和方法；3、具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生物倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)以及較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技開發(fā)的基本能力；4、熟悉我國(guó)農(nóng)業(yè)、園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；5、了解園藝學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施作物栽培學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)、行業(yè)需求；6、具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力以及一定的批判性思維能力。主干學(xué)科：生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、園藝學(xué)。核心課程:農(nóng)學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、無土栽培；工學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、溫室建筑與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、設(shè)施栽培和育種綜合實(shí)習(xí)、溫室工程施工與維護(hù)綜合實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：設(shè)施環(huán)境與調(diào)控實(shí)驗(yàn)、設(shè)施作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)施作物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)、無土栽培實(shí)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與制造實(shí)驗(yàn)、工廠化育苗原理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士。學(xué)友評(píng)論：1.想繼續(xù)深造可選擇攻讀園藝學(xué)、蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生2.可選擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位(高職、中專學(xué)校)、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園等3.可以考公務(wù)員4．設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)和科研方面工作。5.我國(guó)目前設(shè)立設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的院校只有西北農(nóng)林科技大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等幾家6.這個(gè)行業(yè)很有希望，這個(gè)行業(yè)還不成熟規(guī)范，不存在壟斷存在7.畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好，就業(yè)率高8.可以做村官或者西部定向生9.可以從事育種和栽培方面的工作10.就業(yè)是比較困難的11.都說前景很大...12.本人就是西北農(nóng)林園藝學(xué)院的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程畢業(yè)的，我的同學(xué)除了保研和考研轉(zhuǎn)其他專業(yè)的之外，從事的主要有：1、大型溫室設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)與施工（主要是去北京和寧夏）2、農(nóng)資銷售工作13.設(shè)施農(nóng)業(yè)工程產(chǎn)業(yè)還比較年輕，還不夠成熟和企業(yè)就業(yè)情況：畢業(yè)