A11評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用心理課堂過程性評價量規(guī)_第1頁
A11評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用心理課堂過程性評價量規(guī)_第2頁
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文檔簡介

心理活動課過程性評價量規(guī)一、評價維度與內(nèi)容每個同學(xué)根據(jù)自己和他人在心理活動課上的過程性反應(yīng)，根據(jù)以下三個維度為自己和同學(xué)打分。教師評價一欄由老師來打星星數(shù)。維度一：【體驗活動】能夠積極地參與到老師所設(shè)計的心理活動中，并讓自己有所體驗。維度二：【分享感受】能真實、勇敢地去分享自己在活動體驗中的內(nèi)心感受及所思所想。維度三：【傾聽他人】能在別人分享感受、表達觀點的時候，注意力集中，予以關(guān)注，認真傾聽。評價等級【量規(guī)標準】：優(yōu)、良、中、合格、不合格心理活動課過程性評價維度與等級等級維度體驗活動分享感受傾聽他人優(yōu)【5星】能夠完全遵守活動規(guī)則，并主動、全神貫注地參與到活動中，對活動能有頓悟。有所感，有所悟，并能有邏輯，有條理地分享自己的感受，感受表達符合主題，走心，或者能提煉出精辟的頓悟或感觸。在他人分享過程中，遵守紀律，能無條件的積極關(guān)注并他人，態(tài)度認真，有身體語言回應(yīng)；并有針對性地回應(yīng)，回應(yīng)內(nèi)容走心。良【4星】能較好地遵守規(guī)則，并積極地，大部分時間都參與到活動中，并對活動有所感觸。能流暢地表達自己的所思所感，相對較深入的且內(nèi)容符合主題。他人分享時，大部分時間，都能較好地關(guān)注并傾聽他人的分享，能較好地回應(yīng)分享者的話。中【3星】能遵守規(guī)則，較好地參與活動，并完成活動。對活動有感覺，且能在老師邀請表達時表達出自己的感受與看法；表達內(nèi)容符合自己的想法，且符合主題。能大部分時間遵守紀律，眼神看著對方，并在他人分享時安靜。合格【2星】能基本遵守規(guī)則，能基本完成活動能簡單的表達自己的基本感受，表達內(nèi)容基本符合主題能基本遵守規(guī)則，他人分享時候，安靜，基本做到不影響正常的教學(xué)秩序。不合格【1星】不遵守規(guī)則，沒有參與活動或者無法完成活動。沒有感受，或不分享自己的所思所感；或者表達內(nèi)容文不對題。不遵守規(guī)則，在他人分享時候打斷他人等擾亂課堂秩序的行為。三、具體評價量規(guī)表格心理活動課過程性評價量規(guī)評價維度體驗活動【5】分享感受【5】傾聽他人【5】總星數(shù)課內(nèi)評價自己評價_____

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