軟體動物和節(jié)肢動物（原卷版）

5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀分析，提升自學(xué)能力和分析、歸納能力，積極主動地獲取新知。通過學(xué)習(xí)，更加關(guān)注我們周圍豐富多彩的軟體動物和節(jié)肢動物，趨利避害，更好地生活。學(xué)會辯證地看待問題，認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。（1）概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。（2）舉例說明軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。(3）通過分組實驗，提高觀察、判斷、推理及科學(xué)實驗?zāi)芰?。?）通過交流、討論，提高口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。（5）通過列表比較不同動物的異同，提高歸納、總結(jié)能力。002吃透教材請先預(yù)習(xí)通讀課本（一）基礎(chǔ)知識梳理識必備一、軟體動物：有些動物貝殼內(nèi)部的身體非常______，因而稱之為軟體動物。⒉雙殼類動物(1)貝殼：共有______片大小相近的______質(zhì)貝殼。貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的。(2)外套膜：位于身體表面，猶如外套一般的_____膜。(3)運動器官：______。(4)呼吸器官：______。3.常見的軟體動物﹐如河蚌、_____、______、______、石鱉、______、烏賊等。：柔軟的身體表面有______，大多具有______；運動器官是_____。5.與人類的關(guān)系（1）有益：可食用、______、做工藝品等。（2）有害：______是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)。二、節(jié)肢動物，占所有已知動物種數(shù)的_____%以上，昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物?！认x。（1）結(jié)構(gòu)特點：如圖所示。（2）頭部負(fù)責(zé)______和攝食；胸部是_____中心；腹部集中容納_____器官；體表有______，用于呼吸。（3）體表有堅韌的______，具有保護(hù)、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。：如蜘蛛、______、河蟹、______、蜈蚣等。：有一對觸角、三對______、一般有兩對______。：體表有堅韌的；身體和附肢都______。6.與人類的關(guān)系。（1）有益：提供______；為植物傳播花粉；有些可以______，治療疾?。蛔鰧嶒灢牧系?。（2）有害：傳播疾病，如______、蚊子、螨等。（二）課前聚焦抓重點觀察與思考1取一只雙殼類動物(如河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等)，打開貝殼后，揭開部分外套膜，對照如圖，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。討論1.貝殼的作用是什么?2.你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的?又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的呢?3.試著想一想，它是如何獲取食物的?觀察與思考2觀察蝗蟲（或蟬）、七星瓢蟲（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、蝦（或蟹）等動物，若無活體，也可觀察標(biāo)本或下面的圖片。討論1.比較你所觀察的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成下面的表格。動物名稱體表是否較硬身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有無翅有幾對足，足是否分節(jié)2.上表中哪些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似?試著說說它們的共同特征。3.你能歸納出表格中所有動物的共同特征嗎?003知識精講知識點01軟體動物1.生活環(huán)境：大多數(shù)生活在水中。2.代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等。3.結(jié)構(gòu)：身體柔軟，在長期的進(jìn)化過程中，形成了保護(hù)柔軟身體的貝殼。在身體的外面有一層外套膜，具有保護(hù)作用。貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，有的種類貝殼退化，形成內(nèi)殼，長在皮下，如烏賊。4.呼吸和攝食：雙殼類動物通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體的一些器官后，再通過出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣，同時利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。5.主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。6.石鱉、蝸牛和烏賊（1）石鱉石鱉背部有8個呈覆瓦狀排列的貝殼，身體腹面有一個扁平的足，可用足在巖石表面緩慢爬行或吸附在巖石上。（2）蝸牛蝸牛的殼為螺旋形，依靠大而扁平的足來爬行，足內(nèi)腺體會分泌黏液，可減少爬行時足與地面的摩擦力，頭部有觸角、眼等感覺器官。（3）烏賊烏賊身體內(nèi)有退化的貝殼，有一對發(fā)達(dá)的眼，10條腕足用于捕食，可借助漏斗噴水的反作用力快速運動。遇到敵害時能噴出墨囊里的墨汁，掩護(hù)逃生。7.軟體動物與人類生活的關(guān)系（1）益處①可食用：牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低。②可入藥：鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螺蛸）、珍珠粉。③可做裝飾品：螺殼和珍珠。（2）害處可以傳播疾病。例如：釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)?！局R擴(kuò)展】河蚌的外套膜受到沙粒等異物的刺激時，會分泌大量的珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來，最后形成了珍珠。珍珠與貝殼內(nèi)表面的成分相同，主要成分為碳酸鈣。知識2節(jié)肢動物1.代表動物——蝗蟲2.沼蝦蜜蜂、蜻蜓、蟬、蟹、蜈蚣等。：體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。(1)益處①為人類和其他海洋生物提供動物蛋白：蝦、蟹等。②為綠色植物傳播花粉：蜜蜂、蝴蝶等。③可人藥，治療疾病：蝎、蜈蚣、蟬蛻等。④可作為實驗材料：果蠅主要以腐爛的水果為食，是遺傳學(xué)中常用的實驗動物。(2)害處：蚊蜱、螨叮咬人，并傳播疾病。【方法清單】關(guān)于昆蟲的特征可以用口訣來簡化記憶，口訣如下:體分三部頭胸腹，兩對翅膀三對足；體足觸角都分節(jié)，骨骼奇特生外部。【易錯提醒】（1）昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的種類，除此之外，鳥類和哺乳類(蝙蝠)也可以飛行。（2）昆蟲的呼吸器官是“氣管”，氣門不能進(jìn)行氣體交換，只是氣體進(jìn)出的通道。004題型考法考法01軟體動物一、軟體動物（1）生活環(huán)境雙殼類全部生活在水中，大部分海產(chǎn)，少數(shù)生活在淡水中。一般運動緩慢，有的潛居泥沙中，有的固著生活，也有的鑿石或鑿木而棲。（2）外套膜雙殼類的貝殼內(nèi)具有柔軟的身體，身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜。外套膜可以分泌石灰質(zhì)的物質(zhì)，形成貝殼。（3）運動、攝食和呼吸雙殼類動物可以利用足緩慢地運動。通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體一些器官后，再通過出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的食物殘渣，同時，利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。除了雙殼類動物外，石鱉、蝸牛、烏賊等也屬于軟體動物，它們的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（1）水產(chǎn)養(yǎng)殖軟體動物中有很多種類成為人工養(yǎng)殖的對象。我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一，其中貝類產(chǎn)量也位居世界首位。（2）食用軟體動物中的很多種類，都富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低，肉味鮮美，具有很高的營養(yǎng)價值。（3）藥用或裝飾鮑的殼(石決明)、烏賊的殼(海螵蛸)、珍珠粉可入藥，螺殼和珍珠是很好的裝飾品。（4）對人類的危害例如，釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)，對人類的危害巨大?！绢}型示例1】（2023年遼寧省營口市中考生物真題）河蚌的身體柔軟，有貝殼保護(hù)。河蚌屬于（）A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物D.軟體動物考法02節(jié)肢動物一、節(jié)肢動物（1）代表動物——蝗蟲蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分。①頭部：負(fù)責(zé)感覺和取食，有一個咀嚼式口器，用于攝食，有一對復(fù)眼和三個單眼，觸角一對。復(fù)眼能辨別物體的大小，單眼只能感知光線的強(qiáng)弱。觸角有觸覺和嗅覺的作用。②胸部：蝗蟲的運動中心，有三對足(分別著生在前、中、后胸上)、兩對翅(著生在中、后胸上)。后足強(qiáng)大，適于跳躍。前翅革質(zhì)，起保護(hù)后翅的作用，后翅膜質(zhì)，適于飛行。③腹部：共有十一個體節(jié)，有聽覺、呼吸、生殖的一些器官。第一腹節(jié)兩側(cè)的薄膜狀結(jié)構(gòu)，能感覺聲波的振動，產(chǎn)生聽覺。體表氣門與氣管相通，是氣體進(jìn)出的通道，氣管用來進(jìn)行氣體交換。④外骨骼：蝗蟲的身體表面包裹著堅韌的外骨骼。外骨骼對昆蟲起到很好的保護(hù)作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但是外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而生長，當(dāng)外骨骼限制昆蟲的發(fā)育和長大時，昆蟲就會蛻去原來的外骨骼，這種現(xiàn)象叫蛻皮。（2）昆蟲的基本特征昆蟲的種類繁多，它們具有共同的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅，等等。（3）節(jié)肢動物的主要特征除蝗蟲外，蜘蛛、蝦、蜈蚣等都屬于節(jié)肢動物。它們具有的共同特征為：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。（4）節(jié)肢動物與人類的關(guān)系①蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。②蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。③蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。④果蠅是非常經(jīng)典的實驗材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。⑤有些節(jié)肢動物給人類帶來危害，如蚊、蜱、螨叮咬人，并傳播疾?。灰恍┕?jié)肢動物量過多時，會嚴(yán)重危害農(nóng)作物的生產(chǎn)，如蝗災(zāi)等。【題型示例2】（2023年湖南省長沙市中考生物真題）“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，詩中描述的兩種動物具有的共同特征是（）A.有脊柱B.有兩對翅C.有口無肛門D.呈輻射對稱005深層記憶【重難點解讀】：軟體動物大多數(shù)具有貝殼﹐其中河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等屬于雙殼類。雙殼類動物的呼吸器官是鰓。除了雙殼類動物﹐軟體動物還有很多﹐如石鱉，蝸牛、烏賊等。：身體分為頭胸腹﹐兩對翅膀三對足；頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨(外骨骼)。，但不同的昆蟲蛻皮的次數(shù)不同。【易錯警示】易錯：不是所有軟體動物都有貝殼，烏賊的貝殼退化為海螵蛸，位于體背面皮膚下的殼囊內(nèi)，具有重要的藥用價值。易混：不是所有節(jié)肢動物的身體都分為頭、胸、腹三部分﹐只有昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。易漏：氣門只是氣體進(jìn)出蝗蟲身體的“門戶”，不是主要呼吸器官，蝗蟲的呼吸器官是氣管?！净顚W(xué)巧記】軟體主要雙殼類，還有石蝸烏賊等。柔軟身背外套膜，運動依靠各類足。00601強(qiáng)化訓(xùn)練1.下列關(guān)于軟體動物的敘述中，正確的是（）A.所有的軟體動物都生活在水中B.柔軟的身體表面有外骨骼，大多具有貝殼C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動物D.有的軟體動物有藥用價值，如鮑魚的貝殼2.下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。選項中河蚌的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是（）[①]鰓——呼吸器官[②]貝殼——起保護(hù)作用[③]足——生殖器官[④]外套膜——分泌出的物質(zhì)形成內(nèi)面光亮的珍珠層3.縊蟶屬于軟體動物，其不具有的特征是（）A.具有貝殼B.有外套膜C.用肺呼吸D.用足運動4.下列動物具有外套膜的是（）A.蛔蟲B.蚯蚓C.魷魚D.河蝦5.下列不屬于雙殼類的是（）A.河蚌B.文蛤C.扇貝D.蝸牛6.下列動物不屬于昆蟲的是（）A.蝴蝶B.蜘蛛C.天牛D.蜻蜓7.“蝗災(zāi)”是蝗蟲引起的災(zāi)害，易造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，下列有關(guān)蝗蟲和蝗災(zāi)的描述，錯誤的是（）A.蝗蟲具有較強(qiáng)的活動能力，主要是因為它具有適于跳躍的后足和適于飛行的后翅B.蝗蟲腹部的氣門是氣管的開口，利用氣管進(jìn)行呼吸C.蝗蟲的視覺器官是單眼和復(fù)眼D.滅蝗要盡可能在蝗蟲的幼蟲期進(jìn)行，并且要采取改變蝗蟲發(fā)生地環(huán)境、利用蝗蟲天敵滅蝗等措施8.“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼，外骨骼的主要作用是（）A.抵御敵害B.協(xié)助運動C.有利于捕食D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)9.下列不屬于蝗蟲危害嚴(yán)重容易成災(zāi)的原因是（）A.食量大B.身體分為三部分C.咀嚼式口器D.善于飛行10.如圖的蟹簍展示了潮州木雕的鏤通雕技藝，木簍玲瓏剔透，螃蟹活靈活現(xiàn)。下列有關(guān)螃蟹的敘述錯誤的是（）A.身體和附肢不分節(jié)B.體表有堅韌的外骨骼C.蟹鉗有防御功能D.對外界刺激能作出反應(yīng)11.蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（）A.扁形動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物12.在昆蟲的生長發(fā)育過程中一般都有蛻皮現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.蛻去的“皮”是體表皮膚B.外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大C.不同昆蟲一生中的蛻皮次數(shù)是不同的D.昆蟲發(fā)育為成蟲后，一般就不再蛻皮了13.蝗蟲與蚯蚓相比，能更好地適應(yīng)陸地生活，是因為（）①胸部有三對足、兩對翅，擴(kuò)大了活動范圍②有外骨骼，防止水分蒸發(fā)③體表光滑，用皮膚呼吸④用氣管呼吸，能適應(yīng)干旱的環(huán)境A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14.蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。觸角的作用______，單眼的作用______，復(fù)眼的作用______，前足和中足的作用______，后足的作用______，氣門的作用______，前翅的作用______，后翅的作用______。15.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（1）它的身體分為______、胸部、______。（2）蝗蟲的胸部是其運動中心，共有______對足，______對翅。16.動物有著各種各樣的“殼”，請回答：（1）蝸牛的“殼”是由______分泌形成的。（2）螃蟹的“殼”是它的______，烏龜?shù)摹皻ぁ笔墙琴|(zhì)的______。17.下圖為河蚌示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）河蚌屬于______動物，身體外表有兩片厚厚的貝殼，具有______作用，河蚌用______運動，用______呼吸。（2）圖中河蚌身體的前端在______端（填“A”或“B”），判斷方法是______。18.近年來，小龍蝦是餐桌上的一道美食但很多網(wǎng)友認(rèn)為小龍蝦在污水里生長，愛吃腐爛性食物。針對這個，某中學(xué)學(xué)生興趣小組的同學(xué)作了如下探究：（1）①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？②作出假設(shè)：______。③設(shè)計并實施：選取若干健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號為1號和2號。在1號容器中飼喂腐爛食物，則在2號容器中飼喂______（填“等量”或“過量”）新鮮食物。將1、2號的小龍蝦在相同條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預(yù)測實驗和結(jié)論：略。（2）實驗設(shè)置1、2兩個容器的作用是______，此實驗的變量是______。（3）該實驗選取的小龍蝦的數(shù)量不能太少，因為那樣會增大實驗的偶然性，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高，為了避免這種情況的發(fā)生，可以設(shè)置______（填“一組”或“多組”）的19.黃陂湖位于合肥市廬江縣中部，平均水深5米，湖底平、淤泥少、水質(zhì)