未完成檢討書(shū)

未完成檢討書(shū)未完成檢討書(shū)篇1

尊敬的老師：

您好！我是，我是來(lái)為自己個(gè)人任務(wù)沒(méi)有完成的事跟您檢討的，抱歉我沒(méi)有做好個(gè)人職務(wù)，造成不好的影響。今天工作并不是很多，但是我在期間并沒(méi)有珍惜每分鐘時(shí)間做任務(wù)，而是時(shí)不時(shí)的休息一下，要不就是跟別人聊會(huì)天，我的時(shí)間就這樣被我給浪費(fèi)了，沒(méi)有把握一天的時(shí)間做自己的任務(wù)，也因?yàn)檫@樣到最后我還要加班完成，不然這一天的任務(wù)是完不成的，這樣于也是在耽擱大家的工作，是很不好的。如果我從上班的那一刻起，就努力把任務(wù)做了，不在中途花費(fèi)時(shí)間做其他的事情，我就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠完不成了。這是我工作偷懶的后果，做事不認(rèn)真，就想著怎么開(kāi)心，不管自己工作，致使自己不能及時(shí)完成任務(wù)提交，還得把領(lǐng)導(dǎo)您留下來(lái)處理我的工作，我對(duì)我這樣的行為向您報(bào)以歉意。我在反思過(guò)后，有以下幾點(diǎn)：首先，我不應(yīng)該在上班時(shí)聊天或者偷懶休息，以自己為主，我是去工作的額，不是去玩的，不能以自己的意愿做事，這是不符合規(guī)矩的，這樣也是對(duì)自己職業(yè)的不注重，更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)您交代的任務(wù)的懈怠，這是會(huì)影響到自己任務(wù)的完成量的。第二，任務(wù)完成是有時(shí)間的和任務(wù)量的，我一天做多少是有記錄的，可是我今天沒(méi)有完成，就等于是給自己帶去麻煩的，任務(wù)完成的不及時(shí)，是會(huì)影響到我最后的成績(jī)的，因此完全是在給自己找事做。明明可以早點(diǎn)完成回家的，硬生生的給耽誤了好些時(shí)間。第三，我會(huì)因?yàn)檫@樣做，就是因?yàn)閷?duì)自己的工作不是很認(rèn)真，總是覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，我對(duì)工作不夠重視，太過(guò)懶散了，這是必須要改正的。

我向領(lǐng)導(dǎo)您保證，我以后一定把握好時(shí)間和工作量，及時(shí)的完成任務(wù)，不會(huì)在未完成了，這是我的本職，我以后會(huì)悉心的注意自己的言行，不會(huì)在工作時(shí)去聊天什么的，一定安靜的做自己的事，把您安排給我的任務(wù)都做完了，達(dá)到您的標(biāo)準(zhǔn)。這次我這樣做，不只是把剩下額任務(wù)做完，而且還要受罰，只希望能夠從輕去處罰，這一次的教訓(xùn)足夠我長(zhǎng)記性了，而且確實(shí)感覺(jué)到這樣做對(duì)自己沒(méi)有半點(diǎn)好處，壞處倒是挺多的，是真的覺(jué)得錯(cuò)了，望領(lǐng)導(dǎo)依舊相信我，以后一定比現(xiàn)在好。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

未完成檢討書(shū)篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在此，我懷著深深自責(zé)、懊悔的心情向您呈遞這份服裝銷售業(yè)績(jī)差檢討書(shū)。為了深刻檢討，我特地用了整晚的時(shí)間在寢室里苦思冥想，終于醞釀出了這樣一篇檢討書(shū)。

回顧本次錯(cuò)誤，我因?yàn)閭€(gè)人在工作中不思進(jìn)取，工作不夠努力、工作不掌握技巧所以導(dǎo)致了自己服裝銷售業(yè)績(jī)差，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，不聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)所以銷售業(yè)績(jī)不佳，崗位薪水不高，銷售提成少。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深地懊悔與自責(zé)。

通過(guò)反省，通過(guò)反省我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，實(shí)際上是看到我個(gè)人工作能力突出，給予我更好的工作鍛煉機(jī)會(huì)。而我竟然不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命，給領(lǐng)導(dǎo)頂撞對(duì)板實(shí)在是傷了領(lǐng)導(dǎo)的`心。所以說(shuō)在這個(gè)工作的時(shí)候我也只顧自己的不顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性所以說(shuō)在這個(gè)方面我也是欠缺的，所以在以后的工作中我會(huì)好好的注意這方面。

此刻我決心向領(lǐng)導(dǎo)好好悔改，并且保證我今后會(huì)：首先，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的工作任命安排，到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作。其次，我就此次錯(cuò)誤向領(lǐng)導(dǎo)遞交一份深刻道歉信，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)合理答復(fù)。再有，我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作服裝銷售門店的整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，為總公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

未完成檢討書(shū)篇3

尊敬的老師：

您好！

我是您在系xx班的學(xué)生，我很抱歉，這次的假期，我將自己的作業(yè)搞砸了！真的很對(duì)不起！

我明白，自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重。明明作為一名大學(xué)生，作為一名成年人，但是我卻犯下這樣小學(xué)生似的錯(cuò)誤！如果不是我，我可能都會(huì)笑出來(lái)。但是，這確實(shí)是我自身的問(wèn)題，對(duì)此，我感到深深的慚愧和抱歉！

回顧自己的假期，這整個(gè)假期里面，發(fā)生了不少的事情，我每天都沉迷在生活當(dāng)中，也積極的參與家務(wù)和勞動(dòng)。但是，在這樣平靜的生活中，我卻刻意將作業(yè)放在了最后！這是我的壞習(xí)慣，也是我一直沒(méi)能改掉的錯(cuò)誤！我習(xí)慣將自己感覺(jué)麻煩的事情放在最后去集中解決，盡管是自己的習(xí)慣，但是這反而常常會(huì)讓自己遇上意想不到的問(wèn)題！就像這次，明明是假期的末尾，但是生活卻突然忙碌了起來(lái)。還都是些不能拒絕的事情！這實(shí)在是然我怎么都沒(méi)能預(yù)料到。不，應(yīng)該說(shuō)本來(lái)應(yīng)該預(yù)料到的，所以老師才總是讓我們有空就及時(shí)的完成作業(yè)。

后來(lái)的意外的忙碌嚴(yán)重的打擾了我后來(lái)的工作，最后，自己的只能帶著遺憾和這未完成的作業(yè)回到了學(xué)校。很對(duì)不起！

在做出這次的檢討前，我有仔細(xì)的反省過(guò)自己的問(wèn)題。我非常的清楚，這次主要的責(zé)任還是我的習(xí)慣，這并不是一個(gè)好習(xí)慣，甚至可以說(shuō)是一個(gè)非常糟糕的壞習(xí)慣！但是我卻沒(méi)有及時(shí)的意識(shí)到，甚至沒(méi)有去嘗試過(guò)改正！這個(gè)毛病其實(shí)已經(jīng)影響了我很久了，無(wú)論是生活，還是學(xué)習(xí)，我也沒(méi)少因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣被詬病過(guò)，但是我卻總不知道去面對(duì)！這非常的不好！

這次，我再次因?yàn)檫@習(xí)慣帶來(lái)了麻煩，給自己，也是給老師。這讓我非常的慚愧，甚至不知道怎么來(lái)面對(duì)您。自己已經(jīng)是一名成年人了，但是卻還在犯著欠作業(yè)這樣的問(wèn)題……

當(dāng)然，既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我也已經(jīng)做好了改正的準(zhǔn)備！我決心要做出覺(jué)悟，并對(duì)自己的這個(gè)頑固的壞習(xí)慣去克服，去改變！當(dāng)然，這次的作業(yè)我也會(huì)盡快的去完成，并且我愿意接受老師的懲罰。

對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我真的很抱歉，希望老師能給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)好好的改正自己的壞習(xí)慣，望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

未完成檢討書(shū)篇4

您好！

一個(gè)員工，最基本的事情就是完成好自己份內(nèi)的工作，而其他的事情都是再說(shuō)的，但是我顯然是沒(méi)有做好的，并且也是糟糕的。

如果說(shuō)盡力了，卻還是沒(méi)有做完做好，那其實(shí)倒是情有可原的，可是我卻并不是這樣，我是因?yàn)閭€(gè)人的原因，所以我才沒(méi)有好好的吧工作做完。而我這一份沒(méi)完成的工作則是沒(méi)有按時(shí)上交我的工作報(bào)表，但是作為一個(gè)銀行的員工，我們雖然是與錢打交道的，但是同時(shí)也是與許多的瑣事打招呼的，就好比每天的報(bào)表，這報(bào)表是要求十分的'細(xì)致的，并且能夠很好的向領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)出他們想看到的。

而領(lǐng)導(dǎo)們也是通過(guò)它知道我們的工作的，可是我卻沒(méi)有完成報(bào)表就下班了，這不僅是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)更是一種沒(méi)有上進(jìn)心的表現(xiàn)，因?yàn)槲乙谴嬖谏线M(jìn)心，那么我也一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，而不是敷衍的對(duì)待，并且這樣敷衍的對(duì)待也并沒(méi)有什么好處。雖然我現(xiàn)在是已經(jīng)知道我自己錯(cuò)了，但是這也只是知道我自己錯(cuò)了，不過(guò)比較可惜的是，現(xiàn)在是在事情已經(jīng)發(fā)生的狀況下，所以我也只能從以后的工作之中杜絕了。

其實(shí)我明白這個(gè)社會(huì)之所以能夠很好的運(yùn)作，也是因?yàn)橛性S多的人堅(jiān)守在他們的崗位上面，他們用認(rèn)真工作的方式來(lái)體現(xiàn)他們自身的一個(gè)價(jià)值。所以我也應(yīng)該是要好好的工作的，然后用我在工作上面的表現(xiàn)，來(lái)體現(xiàn)我人生的價(jià)值，是我們的存在是具備一定的意義的。不過(guò)在說(shuō)這些大話之前，我還是要先處理掉眼前的問(wèn)題，那就是我沒(méi)有完成工作任務(wù)的這一件事情，面對(duì)我自己所犯下的這個(gè)錯(cuò)誤，我是沒(méi)有自己都沒(méi)有辦法給自己開(kāi)脫的。有的也只是自己好好的承認(rèn)我自己的錯(cuò)誤，然后改正我的這個(gè)錯(cuò)誤，并且在之后的工作當(dāng)中好好工作，不要再次出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

不過(guò)事后想一下，我是真的沒(méi)有能力完成嗎？并不是，那是為什么沒(méi)有完成了？其實(shí)還是我的責(zé)任心是不夠強(qiáng)的，想想看，要是我對(duì)工作的責(zé)任心是強(qiáng)烈的，那么我也一定會(huì)好好的完成工作任務(wù)，而不是在沒(méi)有完成的時(shí)候就直接下班了，這樣顯然是不好的。

不過(guò)幸運(yùn)的是在經(jīng)歷這這一次的教訓(xùn)之后，我也明白了一個(gè)道理，我只有把工作做好，我之后的路才會(huì)順利很多，不管我是做什么，相對(duì)而言都是順利一些的。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

未完成檢討書(shū)篇5

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

對(duì)于我未完成布置的寒假作業(yè)，在班級(jí)上有許許多多的影響

1、讓老師為我們的更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會(huì)有許多同學(xué)效仿，這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不負(fù)責(zé)。

我犯了一個(gè)十分不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應(yīng)該向老師道歉，衷心的說(shuō)一句我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不完成寒假作業(yè)，我現(xiàn)在的心情仿佛困在籠子里一般，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以懇請(qǐng)你的原諒，我作為一名高中生，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，非但沒(méi)有幫老師和家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找的去都不必要的麻煩，我感覺(jué)很后悔，因?yàn)槲业膽卸?，造成了這么嚴(yán)重的后果。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以次教訓(xùn)為誡，從現(xiàn)在起提高對(duì)自身的要求，反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習(xí)慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀(jì)律。

在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個(gè)整改措施：

1、多想想老師對(duì)自己教誨，提高思想覺(jué)悟，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待，對(duì)待學(xué)習(xí)不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強(qiáng)

2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會(huì)溝通，保證今后不會(huì)不做寒假作業(yè)。

3、提高認(rèn)識(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與作批評(píng)，做到知錯(cuò)就改，不懂就問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向你保證，此事絕對(duì)不會(huì)有第二次發(fā)生。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

未完成檢討書(shū)篇6

尊敬的老師

您好！

我是高三年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫。我居住的寢室是在樓的號(hào)。這是因?yàn)樵谧蛱旆噶艘患创驋邔嬍倚l(wèi)生任務(wù)的錯(cuò)誤，這讓我一直愧疚到現(xiàn)在。也讓我做出了深深的反省和檢討的行為。寢室是我們一個(gè)共同生活的集體，也是我們共同生活的一個(gè)居住場(chǎng)合。所以這個(gè)場(chǎng)合的良好環(huán)境，是需要我們大家共同維護(hù)的。不管是在紀(jì)律方面，還是在衛(wèi)生方面。我們寢室里面的每個(gè)人都有責(zé)任，保持好寢室的和諧環(huán)境和干凈衛(wèi)生?？墒俏也粌H沒(méi)有盡到這個(gè)責(zé)任，反而還破壞了寢室里面的衛(wèi)生環(huán)境。在這一點(diǎn)上，我確實(shí)應(yīng)該對(duì)我們寢室里面的每一位同學(xué)說(shuō)一聲抱歉。是我沒(méi)有完成好寢室的打掃任務(wù)，是我沒(méi)有盡到身為寢室一員的責(zé)任，也是我給寢室成員們帶來(lái)了困擾。

我在此，鄭重的向我們寢室的每一位同學(xué)，說(shuō)一聲對(duì)不起。讓我們寢室因?yàn)槲业脑蚨豢哿朔?，但是?qǐng)你們相信，我一定會(huì)在今后的寢室生活中，好好改正，好好表現(xiàn)，努力把這些分給爭(zhēng)取回來(lái)。

但其實(shí)說(shuō)起昨天，我沒(méi)有完成寢室打掃任務(wù)的原因，也并不是我故意要做到如此的。我們每天都早上任務(wù)都會(huì)在早上進(jìn)行，如果早上沒(méi)有完成的，也可以留到中午或者晚上完成。但是昨天我都在忙碌中度過(guò)，首先是在早上，我因?yàn)槠鸬煤芡恚敝s去上課，所以就沒(méi)有時(shí)間，在打掃寢室任務(wù)了。想著把打掃的任務(wù)留到中午午休的時(shí)間再來(lái)進(jìn)行，但是到了中午，我回到寢室之后，又因?yàn)樯衔绲目荚嚩馁M(fèi)了我太多的精力，導(dǎo)致我一到寢室就倒在了床上睡起了大覺(jué)。全然忘記了要去打掃衛(wèi)生這個(gè)事情。然后到了晚上，我又因?yàn)橐?fù)習(xí)和準(zhǔn)備今天考試的事情，而耽誤了我打掃寢室衛(wèi)生的時(shí)間，等到我學(xué)習(xí)任務(wù)都完成之后，就已經(jīng)到了半夜，所以那個(gè)時(shí)候我也不再好進(jìn)行打掃，以免打攪室友們的睡覺(jué)時(shí)間。結(jié)果這一天，我的寢室打掃任務(wù)都沒(méi)有完成。到了第2天早上，這些一天沒(méi)有打掃的垃圾，把我們寢室弄得滿是味道。

本來(lái)最近的天氣就很熱，一天的垃圾，如果沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行清掃，就會(huì)留下腐爛的味道，也會(huì)造成很多的細(xì)菌滋生。所以別看一次小小的衛(wèi)生任務(wù)沒(méi)有打掃，但其實(shí)它對(duì)我們寢室的日常生活造成了非常大的影響。

檢討人：

日期：

未完成檢討書(shū)篇7

尊敬的：

您好！

昨晚作業(yè)沒(méi)有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒(méi)有做完的無(wú)奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒(méi)有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒(méi)有完成吧，畢竟說(shuō)到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已，如果自己回家以后能夠?qū)Ｐ膶?xiě)作業(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻模俏易詈筮€是沒(méi)能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。

其實(shí)這次作業(yè)沒(méi)有完成的原因主要有兩個(gè)，其中一個(gè)原因是因?yàn)樽罱壹腋舯谠谘b修，因此每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能夠聽(tīng)到一些很大的雜音，實(shí)際上這些聲音從某種程度上來(lái)說(shuō)都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫(xiě)問(wèn)題應(yīng)該如何做，但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯?wèn)題有著一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也的確有些多，或許是因?yàn)檫@樣的原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。

當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論，實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的，說(shuō)到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽?xiě)作業(yè)，如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話，又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過(guò)程又是那般地枯燥無(wú)味，與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒(méi)做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫(xiě)。

實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)的錯(cuò)覺(jué)，想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺(jué)，有時(shí)候無(wú)論是自我感覺(jué)多么良好的想法，如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者，而且我應(yīng)該要給自己樹(shù)立一個(gè)今日事今日畢的觀念，當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成，不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。

從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長(zhǎng)了一個(gè)心眼，以后我可不能夠在寫(xiě)作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過(guò)失的，因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來(lái)才行，至少?gòu)慕褚院蟊仨毭刻斓淖鳂I(yè)都要做到當(dāng)天完成。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

未完成檢討書(shū)篇8

您好！

我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，剛升到一年級(jí)，剛來(lái)到您的班上沒(méi)有多久，我就犯了錯(cuò)。我很抱歉，我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，我不該不完成您給我們布置的家庭作業(yè)，我不該在您對(duì)我進(jìn)行了一次次的批評(píng)教誨后依然不改正自己的錯(cuò)誤，回到家里依舊是不寫(xiě)作業(yè)。這一次已經(jīng)是我第六次出現(xiàn)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的情況了，您實(shí)在是忍無(wú)可忍，當(dāng)著全班同學(xué)的面就把我狠狠的罵了一頓，在那之后您便再也沒(méi)有管過(guò)我了。我在這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，回想起以前種種沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的行為，我突然醒悟過(guò)來(lái)。我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)，我把老師對(duì)我的信任放在地上一次次的踐踏，把老師對(duì)我一次次的期待的變成了一次次的失望。別的老師最多能忍受學(xué)生們?nèi)螞](méi)有完成作業(yè)的情況，您卻在我第五次還沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，任然選擇相信我和包容我，但是我最終還是辜負(fù)了您的所望，最終還是忍您生氣了。

我這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的毛病，還是從我上幼兒園那個(gè)時(shí)候就養(yǎng)成了習(xí)慣。那個(gè)時(shí)候，我也是經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是可能因?yàn)槲覀冞€在讀幼兒園，所以老師就沒(méi)有管的那么嚴(yán)格了。但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在上一年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)不再是以前幼兒園里那些小兒科的東西，學(xué)的內(nèi)容都是以后我們一定要掌握好的知識(shí)，一年級(jí)正是我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候。如果我現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)，不去在課后鞏固我們一天所學(xué)的知識(shí)，那我很快就會(huì)忘記，以后要學(xué)習(xí)更難的課程，我也會(huì)跟不上老師和大家的進(jìn)程，學(xué)習(xí)成績(jī)也就得不到提高，甚至還會(huì)下降。老師批評(píng)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，也是在我的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，我應(yīng)該要感謝老師，聽(tīng)老師的話，回到家里做的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)。

我覺(jué)得我作為一個(gè)學(xué)生，做的特別不好，還尤其是當(dāng)您這么優(yōu)秀老師的學(xué)生，我深感不配。但是通過(guò)這件事情，我要改正自己，我要把自己身上從幼兒園留下來(lái)的一些臭毛病都通通改掉。我要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)，每天上課就認(rèn)真聽(tīng)，下課就積極完成老師布置的家庭作業(yè)，有不懂的就要問(wèn)老師和同學(xué)。我要努力讓自己變得更加優(yōu)秀，努力讓自己變得更加的勤奮好學(xué)，這樣才能配得上您這么好的老師，才配成為xx班這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)中的一員。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

未完成檢討書(shū)篇9

您好！

首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責(zé)，如果我能夠不偷懶，不報(bào)有僥幸心理或許就不會(huì)發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的我就答應(yīng)過(guò)父母一定會(huì)好好，改變?cè)谛W(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的就變成了一種習(xí)慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴，但我一定會(huì)把這次的錯(cuò)誤一直謹(jǐn)記在心里，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生，能夠不需要?jiǎng)e人的督促就能夠自己獨(dú)自學(xué)習(xí)。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì)更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義。

在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要都寫(xiě)一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補(bǔ)。一開(kāi)始我也是這么做的，每天寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫(huà)面，根本就無(wú)法專心的寫(xiě)。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆，想著等會(huì)該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，每天一起打游戲，我估計(jì)他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時(shí)候在補(bǔ)，于是我也不急了，假期還有那么長(zhǎng)呢最后幾天在補(bǔ)也來(lái)的及。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫(xiě)了，這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè)。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)完了，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣?xiě)。后來(lái)的結(jié)果您也知道了，我還是沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè)，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會(huì)看，于是也渾水摸魚(yú)的交上去了。

現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了，以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

未完成檢討書(shū)篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

按時(shí)按量地完成自己的工作任務(wù)可以說(shuō)是對(duì)一名員工最為基本的要求，也是作為銀行員工的職責(zé)所在才會(huì)盡力完成這份任務(wù)，至少我得從前不久未完成工作任務(wù)這件事看出自己職業(yè)道德的缺失，至少我應(yīng)該要反思一下其他人都能夠完成的工作任務(wù)為什么自己完成不了，如果從工作方式或者其他方面找借口的話反倒顯得自己太沒(méi)有責(zé)任心了一些，所以總的來(lái)說(shuō)還是要根據(jù)未完成工作任務(wù)這件事情寫(xiě)一份檢討。

首先可以明確的是作為銀行的一份子每天都要辦理很多的業(yè)務(wù)，尤其是來(lái)來(lái)往往的眾多客戶都需要我們來(lái)為他們進(jìn)行辦理與講解，在這之中也涉及到自己在工作之中最為基本的工作核心，但是可以肯定的是做得差或許會(huì)有人給自己進(jìn)行培訓(xùn)或者分析，畢竟在銀行這個(gè)集體里面我能夠感受到許多同事對(duì)自己的關(guān)心，但是如果是工作任務(wù)沒(méi)有完成的話可得不到任何的指點(diǎn)，畢竟在任務(wù)量這方面只有自己去做才能夠有所進(jìn)步。

不過(guò)在這方面也能夠發(fā)現(xiàn)自己在以往工作的時(shí)候有依賴別人的不好習(xí)慣，否則的話也不會(huì)連最為基本的工作量都完成不了，試問(wèn)對(duì)于這種最為基本的工作內(nèi)容又會(huì)有誰(shuí)來(lái)插手完成呢?所以最終也只能夠埋怨不爭(zhēng)氣的自己為什么會(huì)完成不了，到底是工作量過(guò)于艱巨還是自己對(duì)業(yè)務(wù)方面不熟悉呢?可是放眼觀之便能夠發(fā)現(xiàn)其他人都能夠做好的事情為什么自己做不好呢?自認(rèn)為不比其他人差的我只有端正工作上的態(tài)度才能夠改善這個(gè)局面，至少完成工作任務(wù)是自己在職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展之中的一切前提。

最后我在工作之中應(yīng)該要明確現(xiàn)在的需求到底應(yīng)該是什么，畢竟無(wú)論是培訓(xùn)的力度還是發(fā)展的時(shí)間我都能夠在銀行之中享受到，因此我也應(yīng)該完成銀行交托的任務(wù)量才能夠?qū)Φ闷疬@么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的栽培，不然的話作為一名員工來(lái)說(shuō)只能夠認(rèn)為自己在人生道路上面是一個(gè)失敗者，對(duì)于這種咎由自取的結(jié)果只能說(shuō)是不重視這份工作所造成的，一個(gè)有著基本職業(yè)道德且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工絕不會(huì)出現(xiàn)完不成工作任務(wù)的情況。

在明確自身不足的情況下只有通過(guò)實(shí)踐去改進(jìn)才能夠有所發(fā)展，至少我應(yīng)當(dāng)明白這份來(lái)之不易的工作與良好的待遇必須要有著與之匹配的能力才行，如果說(shuō)自己遇到了難以解決的問(wèn)題絕對(duì)是能夠獲得其他人幫助的，但是如果連最為基本的任務(wù)量都完成不了的話只能說(shuō)是工作態(tài)度上面的問(wèn)題。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

未完成檢討書(shū)篇11

尊敬的老師：

您在年月日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。

爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

檢討人：

X年XX月XX日

未完成檢討書(shū)篇12

顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

未完成檢討書(shū)篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己在今天的時(shí)候因?yàn)槠渌蛴绊懙焦ぷ鳑](méi)能及時(shí)的完成我感到非常的抱歉，在這里，向您說(shuō)聲對(duì)不起，希望您能再給我一次機(jī)會(huì)。

今天，我因?yàn)樽约旱暮⒆娱_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以我有給主管請(qǐng)幾個(gè)小時(shí)的假，并且我也向它保證過(guò)來(lái)在那個(gè)時(shí)候一定會(huì)回來(lái)，而且的工作任務(wù)我也會(huì)按時(shí)的完成。我本來(lái)都已經(jīng)算好了時(shí)間的，可是因?yàn)楹⒆訉W(xué)校的老師在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，就孩子的一些問(wèn)題找我聊了一下，以至于耽誤了自己趕回公司的時(shí)間，最后也導(dǎo)致了自己今天的工作任務(wù)未能完成。您也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，您應(yīng)該能夠體諒作為一個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)到自己的孩子有問(wèn)題的時(shí)候的緊張嗎，所以希望能夠諒解，但是工作任務(wù)沒(méi)有完成這確實(shí)是我自己的錯(cuò)誤，這是我所要承擔(dān)的錯(cuò)誤，我在公司也不是一天兩天了，所以對(duì)于公司的任務(wù)我每天都知道，但是今天沒(méi)能把任務(wù)及時(shí)完成著實(shí)是我自己考慮的不夠妥當(dāng)，沒(méi)能把意外事件，其他特別發(fā)生的事情的解決時(shí)間留出來(lái)，也沒(méi)能在昨天就將自己今天的工作完成一部分，我承認(rèn)這件事是我做錯(cuò)了，我需要去彌補(bǔ)，去挽救，盡量不讓公司造成很大的損失和后果。

雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)下班了，但是我并沒(méi)有下班，而是主動(dòng)留在公司加班，將今天自己沒(méi)能完成的任務(wù)完成好交給您，所以隨著我這份關(guān)于我工作任務(wù)未能完成的檢討書(shū)一起上交給您的，還有我今天的工作任務(wù)，當(dāng)然，等您看到應(yīng)該已經(jīng)明天了，所以總的來(lái)說(shuō)我還是沒(méi)能完成今天的任務(wù)，我也已經(jīng)認(rèn)知到自己的錯(cuò)誤了，希望您能夠?qū)捄甏罅吭徫乙淮巍?/p>

經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)自己在處理事情上還是不夠成熟，不只是對(duì)于時(shí)間的掌控，更是對(duì)自己能力，以及工作任務(wù)的完成度的了解不夠，以前每天都是不耽誤自己的一分一秒去完成它，可是今天一旦有其他事情影響到我了，我就不能完成它了，所以總的來(lái)說(shuō)還是自己的工作能力不夠。以后的工作中，我一定正確且全面的認(rèn)識(shí)到自己的工作能力，將自己的工作任務(wù)，工作進(jìn)度安排的緊張一點(diǎn)，好讓自己有緊張感，也希望自己能夠合理的安排自己的時(shí)間，且不會(huì)再因?yàn)閭€(gè)人的事情耽誤公司的工作。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與教育，希望能得到您的原諒與諒解，以后我一定會(huì)為了公司更加努力。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年X月X日

未完成檢討書(shū)篇14

尊敬的老師：

您好！

由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間，然后我當(dāng)時(shí)去上洗手間了，所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個(gè)作業(yè)，下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的，所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也是有很認(rèn)真很仔細(xì)的想過(guò)的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯(cuò)誤，來(lái)向老師您表示我誠(chéng)摯的歉意。

這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè)，前面也大致的說(shuō)過(guò)了，我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)方面的原因就是當(dāng)時(shí)我去上洗手間了，然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個(gè)了，因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我，我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細(xì)心了，黑板上多出來(lái)作業(yè)布置，那么長(zhǎng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到，對(duì)這些事情太馬虎了，不夠細(xì)致，周圍的東西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險(xiǎn)的，先不說(shuō)在學(xué)習(xí)上面不細(xì)心會(huì)出現(xiàn)失分的情況，在生活中要是不細(xì)心還可能危及生命，比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周圍的情況的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因，我認(rèn)為還有很大一部分還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，基本上我們每天都會(huì)布置作業(yè)的，沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對(duì)于學(xué)習(xí)不夠用心，對(duì)于功課不夠認(rèn)真才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。

這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯(cuò)了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證，以后我會(huì)更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě)，加深自己對(duì)課文的理解，以后對(duì)待學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)！

此致

敬禮！

檢討人

20xx年xx月xx日

未完成檢討書(shū)篇15

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

第一，關(guān)于我工作知識(shí)方面存在不足。通過(guò)反省，我深刻明白工作能力缺乏的解決之道就是刻苦學(xué)習(xí)。因此今后對(duì)于工作方面存在不懂之處，我應(yīng)自己刻苦地學(xué)習(xí)。

第二，關(guān)于我的工作作風(fēng)懶散。通過(guò)反省，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)人存在工作懈怠、偷懶、怕吃苦等習(xí)慣的原因恰恰是因?yàn)槿鄙馘憻?，缺少挫折。倘若一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨練和艱辛地人，就會(huì)更加珍惜自己的工作。因此，通過(guò)此次檢討讓我一定程度上經(jīng)歷了一份艱辛，而我也希望通過(guò)自己今后刻苦用心的工作，更多的體驗(yàn)一份艱辛，克服自己工作懈怠、偷懶、怕吃苦的壞毛病。

第三，我的危機(jī)意識(shí)嚴(yán)重欠缺。今后我在日常工作中，在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，更應(yīng)該逐漸地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟一些銀行其他工作的整體情況，這樣讓我在今后的任何一項(xiàng)工作中都能清晰明朗，就能夠更加明白自己工作的意義，以便于更好的工作。

以下是我對(duì)工作態(tài)度不端正、失誤錯(cuò)誤的個(gè)人感觸。其實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，但我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢、積極得去面對(duì)和解決。

此次工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我內(nèi)心覺(jué)得很對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作情況很關(guān)心，對(duì)我今后的發(fā)展也有期待。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以十分充足的干勁投身于自己工作當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，為我行的發(fā)展盡自己的一份力量。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

未完成檢討書(shū)篇16

尊敬的老師：

您好！

老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。

我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。潛意識(shí)就如同土壤，意識(shí)如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè)，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。

最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺(jué)改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。

檢討人：

20xx年x月x日

未完成檢討書(shū)篇17

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

事情經(jīng)過(guò)：

本人擔(dān)任學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)人員，負(fù)責(zé)日常學(xué)校各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作。近段時(shí)間以來(lái)，我工作上存在怠慢情況，多個(gè)教室