2022小學(xué)分批入隊(duì)工作細(xì)則方案(詳細(xì)版)

第第頁(yè)實(shí)用文檔2022小學(xué)分批入隊(duì)工作細(xì)則方案（詳細(xì)版）為深入貫徹落實(shí)團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，以切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感為中心任務(wù)，根據(jù)《濟(jì)南市市中區(qū)少先隊(duì)分批入隊(duì)工作推進(jìn)方案》要求，全面推行實(shí)施全童分批入隊(duì)，力爭(zhēng)促進(jìn)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階，特制訂以下工作細(xì)則。一、指導(dǎo)思想切實(shí)發(fā)揮好分批入隊(duì)在少先隊(duì)員光榮感樹(shù)立中的有效作用，小學(xué)積極構(gòu)建少先隊(duì)階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，全面推進(jìn)分批入隊(duì)，堅(jiān)持有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)我校分批入隊(duì)工作的順利實(shí)施。牢固樹(shù)立少先隊(duì)員“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的思想，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，努力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展原則，逐漸改變“全童同時(shí)入隊(duì)”的方式，通過(guò)充分的隊(duì)前教育、具體的入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的入隊(duì)程序和莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，有組織、分批次吸收適齡少年兒童加入少先隊(duì)，從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。三、批次安排分兩批吸收適齡兒童加入少先隊(duì)組織。一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)量化評(píng)價(jià)結(jié)果，完成首批隊(duì)員入隊(duì)工作。首批入隊(duì)隊(duì)員不超過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)的30%。一年級(jí)新生的隊(duì)前教育和量化評(píng)價(jià)細(xì)則，由學(xué)校少工委組織領(lǐng)導(dǎo)，一年級(jí)班主任具體實(shí)施。第一批：一年級(jí)第二學(xué)期六.一期間完成首批隊(duì)員入隊(duì)。第二批：二年級(jí)10月13日建隊(duì)日期間，完成全童入隊(duì)。四、分批入隊(duì)的基本流程1、開(kāi)展隊(duì)前教育；2、適齡兒童向所在學(xué)校少先隊(duì)組織正式提交《入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)》；3、開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)——紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌姆绞剑⒏鶕?jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，公示確定達(dá)到入隊(duì)要求的兒童名單；4、學(xué)校少工委審核批準(zhǔn)新隊(duì)員名單；5、新隊(duì)員填寫(xiě)《隊(duì)員登記表》，少先隊(duì)大隊(duì)組織進(jìn)行隊(duì)籍檔案管理；6、分批次舉行入隊(duì)儀式；7、成立中隊(duì)、小隊(duì)；8、對(duì)暫未入隊(duì)的少年兒童繼續(xù)根據(jù)學(xué)校入隊(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)開(kāi)展隊(duì)前教育，按照標(biāo)準(zhǔn)和流程分批次吸收入隊(duì)，在二年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束前完成全童入隊(duì)。五、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱荒昙?jí)學(xué)生參與的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章”是核心載體，評(píng)價(jià)本著公正、