橡皮泥社團(tuán)活動計(jì)劃

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篇一：橡皮泥社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

“七彩空間”社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與教案

10月11日·····················認(rèn)識學(xué)生，準(zhǔn)備工具，注意事項(xiàng)10月18日···································如何制作小老虎10月25日···································如何制作熱帶魚10月31日···································如何制作小汽車11月7日····································如何制作小點(diǎn)心11月14日·······························如何制作憤怒的小鳥11月21日·····································創(chuàng)意房屋設(shè)計(jì)11月28日·········································海底世界12月5日·······································絢爛的天空12月12日·······································蝴蝶與花朵12月19日·····································植物大戰(zhàn)僵尸12月26日·········································分享快樂

第一課認(rèn)識學(xué)生，準(zhǔn)備工具，注意事項(xiàng)

教學(xué)目標(biāo)：通過和學(xué)生的交流認(rèn)識學(xué)生，讓學(xué)生清楚地知道開設(shè)此社團(tuán)的意義，重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手動腦能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，并且通過學(xué)習(xí)，掌握如何制作我們生活中的一些簡單的動物、事物。而且此社團(tuán)還能讓親子關(guān)系變得更加融洽，學(xué)生在學(xué)會制作后也能在家中和父母一起完成作品，達(dá)到一舉兩得的效果。

教學(xué)內(nèi)容：1、點(diǎn)名認(rèn)識學(xué)生，然后再通過學(xué)生的自我介紹，讓老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生彼此相互認(rèn)識，溝通起來更為方便。

2、準(zhǔn)備工具，學(xué)生需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。

3、注意事項(xiàng)，在制作過程中不能將橡皮泥放入口中，使用小刀時要注意安全，不能對著其他同學(xué)的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原來的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，不能繼續(xù)使用。

4、橡皮泥制作的主要步驟：

（1）分析動物的長相和身體結(jié)構(gòu)

（2）找合適的色彩的橡皮泥，組合出大致的身體結(jié)構(gòu)，比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴

（3）再一步步細(xì)化各個部位的細(xì)節(jié)，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長短和曲線；四肢的關(guān)節(jié)和動態(tài)等等

（4）確認(rèn)各部位粘合牢固，擺好動態(tài)，做兩個小眼睛粘上去

（5）可以拍一個橡皮泥餅（可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果，更加逼真）做底盤，把做好的小動物放上去，這樣就不容易倒，還更加美觀

教學(xué)反思：無

第二課如何制作小老虎

教學(xué)目標(biāo)：偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“手是意識的偉大培養(yǎng)者，是智慧的創(chuàng)造者?！蹦笙鹌つ嗫梢藻憻捫∨笥训膭邮帜芰?，使小手更加靈活，觸覺也會更加敏感。在創(chuàng)造的過程中也可使思維更加開闊。認(rèn)識橡皮泥，它有很強(qiáng)的可塑性和還原性，所以它很方便我們的制作。

教學(xué)內(nèi)容：1、介紹橡皮泥制作有哪些作用？

（1）橡皮泥玩具對于發(fā)揮孩子的主觀能動性是非常有幫助的，這對于孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)是有裨益的。

（2）橡皮泥玩具的塑造性比較強(qiáng)，而且它又能夠還原，所提這對于孩子來說，是一款可以變造出不同玩法的經(jīng)典玩具。

（3）橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動手能力，讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下，運(yùn)用手部的技能，將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。

（4皮泥還有益智的作用，它對于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。

（5經(jīng)常給孩子玩橡皮泥，還可以通過孩子的作品來了解孩子的內(nèi)心世界，這對于父母與子女間的情感交流是非常有幫助的

橡皮泥的保存方法：橡皮泥長時間裸露在空氣里，就會變硬，這樣的橡皮泥很難提起寶貝玩的興趣。所以，爸媽還是讓寶貝把玩過的橡皮泥“請”進(jìn)密閉的容器內(nèi)吧。還可以將冰箱的冷藏室作為橡皮泥休息的地方，因?yàn)槔洳厥业臏囟群蜐穸冗m宜，橡波泥待在那里不會變干變硬。

2、今天我們來學(xué)習(xí)制作小老虎

具體步驟：（根據(jù)ppT播放教學(xué)）

（1）用粉色的橡皮泥捏一個圓形的腦袋

（2）捏兩個白色的小球粘在腦袋上，并壓扁，以此作為老虎的眼睛

（3）再捏兩個黑色的小球（要比白色的小）作為眼珠，并壓扁

（4）再做兩個小的白色的球黏在黑色眼珠上，顯得更深動，同樣壓扁

（5）現(xiàn)在做老虎的鼻子，用粉色的橡皮泥捏一個圓錐，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中間靠下面的位置

（6）捏三個白色的圓球，并壓扁，當(dāng)作老虎的嘴巴

（7）現(xiàn)在做老虎的花紋，首先做老虎頭上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根長條，在圓形的腦袋上拼出一個“王”字。

（8）做腦袋上的花紋，做七根黑色的細(xì)長條，模仿老師把它粘在腦袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出兩個小球并壓扁，粘在腦袋上。

（9）以上老虎的頭就做完了?，F(xiàn)在我們做身體。同樣用粉色的橡皮泥做出一個圓形，再用白色的搓一個白色的小球（要比身體?。?，然后壓扁，粘在身體前，當(dāng)做是老虎的肚皮。

（10）接下來做四肢，用粉色的橡皮泥搓四根圓柱，分別作為前肢和后肢

3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生觀察能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確的描述老虎身上的某些特點(diǎn)，也就不能準(zhǔn)確完成任務(wù)，而且部分學(xué)生動手能力顯然要比其他學(xué)生差，這些學(xué)生是我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中要更加關(guān)注的。

第三課用橡皮泥制作熱帶魚

教學(xué)目標(biāo)：通過用橡皮泥制作小動物，提高學(xué)生保護(hù)動物的意識，愛護(hù)小動物。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，增強(qiáng)注意力。

教學(xué)內(nèi)容：

1、練習(xí)。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。

2、制作過程：（1）觀察圖片。需要什么顏色，需要做哪些形狀的橡皮泥。

（2）開始制作，先做魚的身體，用紅色的橡皮泥搓一個圓球，然后把一頭搓細(xì)，這樣一來，大的部分是頭部，細(xì)的部分是魚的尾部。再把頭部橫著切開，當(dāng)作魚的嘴巴。

（3）做兩個魚眼睛，用白色的橡皮泥搓成圓球，壓扁粘在魚的頭部，再做眼珠子。

（4）做魚身上的花紋，先做兩根白色的長條，再做兩根紅色的長條，分別粘在魚身體的兩側(cè)，注意要對稱粘。

（5）做魚的尾巴，用藍(lán)色的捏出一個三角形，粘在魚的尾部

（6）最后做魚的兩片魚鰭，用白色的橡皮泥做兩個圓球，并且壓扁，用小刀在上面劃出魚鰭的紋路，粘在與身體兩側(cè)的下方。熱帶魚制作完成。

3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：本次教學(xué)內(nèi)容要比上次簡單，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易操作，所以在以后的教學(xué)中要盡量避免難度太大的制作，以簡單的動植物或者是事物為基礎(chǔ)。在制作過程中也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生能力強(qiáng)，根據(jù)圖紙上的畫，能提前老師的講解，自己完成，對于這樣的學(xué)生，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)，可以給他另外一些實(shí)物，去模仿完成。

第四課如何制作小汽車

教學(xué)目標(biāo)：通過制作橡皮泥汽車，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊事物的能力，并根據(jù)汽車的結(jié)構(gòu)，能自己發(fā)現(xiàn)用哪些形狀粘貼完成，顏色上可以與現(xiàn)實(shí)中不同，這也反映學(xué)生的心理，和各種各樣的想法。

教學(xué)內(nèi)容：

1、練習(xí)。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。

2、制作步驟：

（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。首先制作汽車的底部，

用紅色的橡皮泥做成一個長方形。

（2）再做一個小一點(diǎn)的長方形，而且要突出前和后，，最好在小長方形一端做出梯形，作為前方。

（3）做三個白色的圓球，捏成三個長柱形，分別粘在汽車的兩側(cè)和前方

（4）最后做汽車的輪胎，用黑色的橡皮泥做四個圓柱，粘在汽車的底部，然后做四個小點(diǎn)的白色的圓球，粘在四個輪胎上，當(dāng)作是軸承。最后完成作品。

3、比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，我們只是一味的在模仿，應(yīng)該給學(xué)生獨(dú)立的創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，這是我們在今后教學(xué)應(yīng)該注意的。不過在剛剛開始的學(xué)習(xí)過程中，模仿也是非常重要的，等學(xué)生完全掌握如何去制作一個工藝品時，我們可以大膽的放手，讓學(xué)生自己去想象制作。（完成實(shí)際課堂后繼續(xù)補(bǔ)充）

第五課如何制作小點(diǎn)心

教學(xué)目標(biāo)：通過完成橡皮泥的制作，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和崇真善美的理念，讓學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：1、制作步驟：（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。

篇二：橡皮泥小組活動計(jì)劃

大埔中心小學(xué)橡皮泥興趣小組活動計(jì)劃

20XX年秋

一、活動時間：每周三下午第四節(jié)課，大埔中心小學(xué)鄉(xiāng)村少處宮活動專用時間段。

二、活動地點(diǎn)：六年1班教室

三、負(fù)責(zé)教師：莊淑類

四、活動目的：動手能力有著它重要的意義。通過動手可陶冶孩子們的情操，促進(jìn)他們觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力的發(fā)展。對開發(fā)思維，正確地認(rèn)識世界，學(xué)習(xí)各方面的知識也都是有益的。通過橡皮泥的學(xué)習(xí)制作，培養(yǎng)學(xué)生對動手的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。同時也使學(xué)生的動手特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

五、材料準(zhǔn)備：橡皮泥一套

六、小組成員：劉志紅，魏雅芳，歐維維，吳景煥，張小強(qiáng)，林海春，陳德華，朱煒堅(jiān)，危智翔，吳江鵬，孟付炫，吳淳濡，吳世龍，吳鴻霖，李瑤，陳思婷，王鴻蓉，吳紫晴，易微，黃江林，錢結(jié)，羅萍，李艷霞

七、活動安排：

1、幼兒橡皮泥作品，學(xué)習(xí)捏橡皮泥的基本方法

2、花、草、樹、木及水果

3、各種動物的捏法

4、小動物制作

5、捏各種人物

6、捏自然景物

7、主題作品制作

8、主題作品制作

篇三：彩泥社團(tuán)工作計(jì)劃

篇一：橡皮泥社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

“七

彩空間”社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與教案

第一課認(rèn)識學(xué)生，準(zhǔn)備工具，注意事項(xiàng)

教學(xué)目標(biāo)：通過和

學(xué)生的交流認(rèn)識學(xué)生，讓學(xué)生清楚地知道開設(shè)此社團(tuán)的意義，重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動

手動腦能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，并且通過學(xué)習(xí)，掌握如何制作我們生活中的一些簡單的

動物、事物。而且此社團(tuán)還能讓親子關(guān)系變得更加融洽，學(xué)生在學(xué)會制作后也能在家中和父

母一起完成作品，達(dá)到一舉兩得的效果。

教學(xué)內(nèi)容：1、點(diǎn)名認(rèn)識學(xué)生，然后再通過學(xué)生的自我介紹，讓老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生彼此

相互認(rèn)識，溝通起來更為方便。

2、準(zhǔn)備工具，學(xué)生

需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。

3、注意事項(xiàng)，在制

作過程中不能將橡皮泥放入口中，使用小刀時要注意安全，不能對著其他同學(xué)的眼睛，在完

成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原來的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，

不能繼續(xù)使用。

4、橡皮泥制作的主

要步驟：

（1）分析動物的長

相和身體結(jié)構(gòu)

（2）找合適的色彩

的橡皮泥，組合出大致的身體結(jié)構(gòu)，比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴

（3）再一步步細(xì)化

各個部位的細(xì)節(jié)，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長短和曲線；四肢的關(guān)節(jié)和動態(tài)等

等

（4）確認(rèn)各部位粘

合牢固，擺好動態(tài)，做兩個小眼睛粘上去

（5）可以拍一個橡

皮泥餅（可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果，更加逼真）做底盤，把做好的小動物放上去，

這樣就不容易倒，還更加美觀

教學(xué)反思：無

第二課如何制作小老虎

教學(xué)目標(biāo)：偉大的

教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“手是意識的偉大培養(yǎng)者，是智慧的創(chuàng)造者?！蹦笙鹌つ嗫梢藻?/p>

煉小朋友的動手能力，使小手更加靈活，觸覺也會更加敏感。在創(chuàng)造的過程中也可使思維更

加開闊。認(rèn)識橡皮泥，它有很強(qiáng)的可塑性和還原性，所以它很方便我們的制作。

教學(xué)內(nèi)容：1、介紹橡皮泥制作有哪些作用？

（1）橡皮泥玩具對

于發(fā)揮孩子的主觀能動性是非常有幫助的，這對于孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)是有裨益的。

（2）橡皮泥玩具的

塑造性比較強(qiáng)，而且它又能夠還原，所提這對于孩子來說，是一款可以變造出不同玩法的經(jīng)

典玩具。

（3）橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動手能力，讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下，運(yùn)用手部的技能，

將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。

（4皮泥還有益智

的作用，它對于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。

（5經(jīng)常給孩子玩

橡皮泥，還可以通過孩子的作品來了解孩子的內(nèi)心世界，這對于父母與子女間的情感交流是

非常有幫助的

橡皮泥的保存方法：

橡皮泥長時間裸露在空氣里，就會變硬，這樣的橡皮泥很難提起寶貝玩的興趣。所以，爸媽

還是讓寶貝把玩過的橡皮泥“請”進(jìn)密閉的容器內(nèi)吧。還可以將冰箱的(:橡皮泥社團(tuán)活動計(jì)劃)冷藏室作為橡皮泥休

息的地方，因?yàn)槔洳厥业臏囟群蜐穸冗m宜，橡波泥待在那里不會變干變硬。

2、今天我們來學(xué)習(xí)

制作小老虎

具體步驟：（根據(jù)

ppt播放教學(xué)）

（1）用粉色的橡皮

泥捏一個圓形的腦袋

（2）捏兩個白色的

小球粘在腦袋上，并壓扁，以此作為老虎的眼睛

（3）再捏兩個黑色

的小球（要比白色的?。┳鳛檠壑?，并壓扁

（4）再做兩個小的

白色的球黏在黑色眼珠上，顯得更深動，同樣壓扁

（5）現(xiàn)在做老虎的

鼻子，用粉色的橡皮泥捏一個圓錐，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中間靠

下面的位置

（6）捏三個白色的

圓球，并壓扁，當(dāng)作老虎的嘴巴

（7）現(xiàn)在做老虎的

花紋，首先做老虎頭上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根長條，在圓形的腦袋上拼

出一個“王”字。

（8）做腦袋上的花

紋，做七根黑色的細(xì)長條，模仿老師把它粘在腦袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出兩個小

球并壓扁，粘在腦袋上。

（9）以上老虎的頭

就做完了?，F(xiàn)在我們做身體。同樣用粉色的橡皮泥做出一個圓形，再用白色的搓一個白色的

小球（要比身體小），然后壓扁，粘在身體前，當(dāng)做是老虎的肚皮。

（10）接下來做四

肢，用粉色的橡皮泥搓四根圓柱，分別作為前肢和后肢

3、比賽評比：學(xué)生

將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個

中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生觀察能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確的描述老虎身上的某些特

點(diǎn)，也就不能準(zhǔn)確完成任務(wù)，而且部分學(xué)生動手能力顯然要比其他學(xué)生差，這些學(xué)生是我們

日后教學(xué)中要更加關(guān)注的。

第三課用橡皮泥制作熱帶魚

教學(xué)目標(biāo)：通過用

橡皮泥制作小動物，提高學(xué)生保護(hù)動物的意識，愛護(hù)小動物。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能

力，增強(qiáng)注意力。

教學(xué)內(nèi)容：

1、練習(xí)。用橡皮泥

制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開

始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。

2、制作過程：（1）觀察圖片。需要什么顏色，需要做哪些形狀的橡皮泥。

（2）開始制作，先做魚的身體，用紅色的橡皮泥搓一個圓球，然后把一頭搓細(xì)，這樣一來，

大的部分是頭部，細(xì)的部分是魚的尾部。再把頭部橫著切開，當(dāng)作魚的嘴巴。

（3）做兩個魚眼睛，

用白色的橡皮泥搓成圓球，壓扁粘在魚的頭部，再做眼珠子。

（4）做魚身上的花

紋，先做兩根白色的長條，再做兩根紅色的長條，分別粘在魚身體的兩側(cè)，注意要對稱粘。

（5）做魚的尾巴，

用藍(lán)色的捏出一個三角形，粘在魚的尾部

（6）最后做魚的兩

片魚鰭，用白色的橡皮泥做兩個圓球，并且壓扁，用小刀在上面劃出魚鰭的紋路，粘在與身

體兩側(cè)的下方。熱帶魚制作完成。

3、比賽評比：學(xué)生

將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個

中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：本次教學(xué)內(nèi)容要比上次簡單，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易操作，所以在以后的教學(xué)中要盡

量避免難度太大的制作，以簡單的動植物或者是事物為基礎(chǔ)。在制作過程中也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生

能力強(qiáng)，根據(jù)圖紙上的畫，能提前老師的講解，自己完成，對于這樣的學(xué)生，我們要重點(diǎn)培

養(yǎng)，可以給他另外一些實(shí)物，去模仿完成。

第四課如何制作小汽車

教學(xué)目標(biāo)：通過制

作橡皮泥汽車，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊事物的能力，并根據(jù)汽車的結(jié)構(gòu)，能自己發(fā)現(xiàn)用哪些形狀

粘貼完成，顏色上可以與現(xiàn)實(shí)中不同，這也反映學(xué)生的心理，和各種各樣的想法。

教學(xué)內(nèi)容：

1、練習(xí)。用橡皮泥

制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。在開

始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。

2、制作步驟：

（1）觀察圖片上是

如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。首先制作汽車的底部，

用紅色的橡皮泥做成一個長方形。

（2）再做一個小一

點(diǎn)的長方形，而且要突出前和后，，最好在小長方形一端做出梯形，作為前方。

（3）做三個白色的

圓球，捏成三個長柱形，分別粘在汽車的兩側(cè)和前方

（4）最后做汽車的

輪胎，用黑色的橡皮泥做四個圓柱，粘在汽車的底部，然后做四個小點(diǎn)的白色的圓球，粘在

四個輪胎上，當(dāng)作是軸承。最后完成作品。

3、比賽評比：學(xué)生

將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個

中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。

教學(xué)反思：我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，我們只是一味的在模仿，應(yīng)該給學(xué)生獨(dú)立的創(chuàng)造空間，

讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，這是我們在今后教學(xué)應(yīng)該注意的。不過在剛剛開始的學(xué)習(xí)過程中，

模仿也是非常重要的，等學(xué)生完全掌握如何去制作一個工藝品時，我們可以大膽的放手，讓

學(xué)生自己去想象制作。（完成實(shí)際課堂后繼續(xù)補(bǔ)充）

第五課如何制作小點(diǎn)心

教學(xué)目標(biāo)：通過完

成橡皮泥的制作，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和崇真善美的理念，讓學(xué)