蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 核心專項(xiàng)練習(xí) 對(duì)面的漢字或數(shù)字 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第七單元觀察物體核心素養(yǎng)專項(xiàng)練對(duì)面的漢字或數(shù)字1.一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著“數(shù)”“學(xué)”“真”“的”“好”和“玩”，從不同的角度觀察到的結(jié)果如圖所示。這個(gè)正方體相對(duì)的兩個(gè)面上各是哪兩個(gè)漢字？相對(duì)的兩個(gè)面上的漢字分別是“數(shù)”和“玩”、“學(xué)”和“的”、“真”和“好”。解析：可以從重復(fù)出現(xiàn)的漢字入手，想這個(gè)漢字的對(duì)面不是哪些漢字。由前兩幅圖，可知“數(shù)”的對(duì)面不可能是“學(xué)”“真”“的”和“好”，因此“數(shù)”的對(duì)面只能是“玩”。用同樣的方法，可以得到“學(xué)”的對(duì)面只能是“的”。因此剩下的“真”和“好”相對(duì)。2.一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6，從不同的角度觀察到的結(jié)果如圖所示。這個(gè)正方體相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字各是幾？相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字分別是1和5、2和6、3和4。解析：從第一幅圖和第三幅圖可知，和數(shù)字3相鄰的面上的數(shù)字有6、5、1、2,所以數(shù)字3的對(duì)面是數(shù)字4。從第二幅圖和第三幅圖可知，和數(shù)字1相鄰的面上的數(shù)字有4、6、3、2，所以數(shù)字1的對(duì)面是數(shù)字5。所以數(shù)字2的對(duì)面只能是數(shù)字6。3.一個(gè)正方體積木，六個(gè)面上分別畫著不同的圖形。下面是小明分別從三個(gè)方向看到的圖形，與相對(duì)的面上是什么圖形？畫一畫。4.如下圖，一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著1~6，相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)字的和是7。這個(gè)正方體的左面和右面的數(shù)字各是幾？1、6或6、1。解析：觀察題圖中的正方體，因?yàn)樵撜襟w中相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)字的和是7，正方體上面的數(shù)字是4，所以正方體下面的數(shù)字是7－4=3。因?yàn)檎襟w前面的數(shù)字是5，所以正方體后面的數(shù)字是7－5=2。又因?yàn)檎襟w六個(gè)面上分別寫著1~6，所以正方體的左面和右面的數(shù)字是1、6或6、1。第1單元100以內(nèi)的加法和減法(三)核心素養(yǎng)專項(xiàng)練解決豎式謎類型1豎式謎中的連加問題1.在里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。643963712.在里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。類型2豎式謎中的連減問題685274513.