研究報告怎么寫

研究報告怎么寫研究報告是從事行業(yè)投資之前，對行業(yè)有關(guān)多個因素進行具體調(diào)查、研究、分析，評定項目可行性、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議對策等，為行業(yè)投資決策者和主管機關(guān)審批的研究性報告。以敘述對行業(yè)的理論認識為重要內(nèi)容，重在研究行業(yè)本質(zhì)及規(guī)律性認識的研究，獨特的見解、創(chuàng)新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內(nèi)在特點,對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的規(guī)定，同時還要含有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)。研究報告分：研究的對象和辦法、研究的內(nèi)容和假設(shè)、研究的環(huán)節(jié)及過程以及研究成果的分析與討論。研究報告內(nèi)容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照，沒有一種好的研究基礎(chǔ)，好的科研報告是怎么也寫不出來的。報告必須絕對如實地反映客觀狀況，一切敘述、闡明、推斷、引用，必須恰如其分。文字、用詞應(yīng)力求精確。概念表述應(yīng)盡量用科學性用語，避免用常識性用語，以免讀者費解或產(chǎn)生歧義。固然，研究報告的文字也必須簡樸、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把研究的效果精確地、科學地體現(xiàn)出來。通過全方面的調(diào)查研究，分析論證某個建設(shè)或改造工程、某種科學研究、某項商務(wù)活動切實可行而提出的一種書面材料。研究報告——題目：研究報告題目可分為兩類：1.單行業(yè)標題。只有一種總體的行業(yè)，直接寫明調(diào)查的時間、對象、范疇。如《xx-xx年中國節(jié)電產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》。2.細分行業(yè)標題。即主行業(yè)的細分產(chǎn)業(yè)的延伸。如《xx-xx年中國節(jié)電產(chǎn)業(yè)-OLED深度調(diào)研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》。研究報告——前言：研究報告的前言普通涉及三點內(nèi)容：調(diào)查研究的緣由和目的——調(diào)查什么.解決什么問題;調(diào)核對象、研究背景和意義、研究辦法和角度、研究對象與辦法，調(diào)查的通過——時間、地點、過程及調(diào)查辦法。研究報告——正文：正文是研究報告分析問題、解決問題的部分。1、總論，涉及項目名稱，運用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責人，項目背景，項目含有的條件等。2、產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，涉及產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求狀況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計劃，產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價格，內(nèi)外銷售比例等。3、重要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其來源，涉及采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備來源及其條件與責任。4、選址定點方案，涉及定點所含有條件(地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其含有的發(fā)展條件等)、所定廠址的優(yōu)缺點及最后之選定結(jié)論。5、公司組織的設(shè)立與人員培訓，涉及組織機構(gòu)與定員、人員投入計劃與來源、培訓計劃及規(guī)定。6、環(huán)保內(nèi)容。7、資金概算及其來源，涉及合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計劃。8、項目實施的綜累計劃，涉及項目實施進程及施工組織規(guī)劃等。9、經(jīng)濟指標的計算分析，涉及靜態(tài)的財務(wù)指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。10、綜合評價結(jié)論。研究報告——結(jié)語：研究報告的結(jié)語，這部分可長可短可無，其內(nèi)容有時是總括全文，深化主題;有時是交代研究報告中未能解決而又須引發(fā)注意的問題;有時提出繼續(xù)調(diào)查的但愿和建議;有時提出行業(yè)的發(fā)展方向，有時提出市場的前景總論;總之，應(yīng)視其具體狀況而定。研究報告——附錄：內(nèi)容涉及：部分原始資料、少數(shù)典型個案資料、調(diào)查統(tǒng)計圖表的詮釋和闡明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其它必須闡明的問題或狀況。研究報告范文xx年3月，我的小課題——《不同教學內(nèi)容的語文高效課堂研究》正式申報。從申報至今，已通過去了3個月了，回想這段時間我針對這個小課題開展的系列工作，我重要做了下列幾方面工作：一、課題研究進展狀況1.研究的目的(1)提高不同教學內(nèi)容的課堂效率，特別是讓學生頗為頭疼的文言文，考試過程中失分較多的詩歌鑒賞題、語言運用題以及當代文閱讀題和作文。(2)重在專家答題技巧與作答規(guī)范。(3)通過在課堂教學中主動添加學生感愛好的因素，提高學生的語文學習愛好與熱情，把復(fù)雜問題簡樸化2.課題研究的內(nèi)容(1)如何嘗試建立新型的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教學理念，培養(yǎng)學生思維的愛好，構(gòu)建高效的課堂提問藝術(shù)，讓學生樂學、樂問，展開較有計劃的實踐研究。(2)學習愛好與自信心的培養(yǎng)的研究;學習愛好是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分。對于我任教的兩個教學班語文學困生來說，任課教師更應(yīng)當加強學法指導(dǎo)。當他們在學習中遭受挫折和失敗時，需要進行耐心的心理疏導(dǎo)和辦法點拔，及時進行知識上的查漏補缺;當他在學習上或行為中出現(xiàn)“閃光點”時，哪怕是課堂上或課下出現(xiàn)的點滴進步，我們都應(yīng)及時予以激勵和表彰，讓他們體會到信賴、滿意、親切的情感，從而樹立他們的學習信心，以滿腔熱情投身到學習中來，增強向優(yōu)生轉(zhuǎn)化的信心和勇氣。(3)發(fā)明良好的教學環(huán)境的研究;在高一階段教學過程中，應(yīng)充足體現(xiàn)學生的主體地位，將動手、動口、動腦相結(jié)合，營造一種寬松和諧的課堂氛圍。變緊張壓抑的被動接受知識為輕松愉快的主動學習知識，提高每一位學困生的參加意識，使每個學困生都能主動投身語文課堂的學習過程中來。3.課題研究辦法(1)文獻研究法。重要是從近幾年大型考試以及高考等命題質(zhì)量很高的試卷中選用定性訓練題目，借鑒已有研究成果和經(jīng)驗教訓，精確把握研究發(fā)展的趨勢。(2)調(diào)查研究法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進行對比研究，使轉(zhuǎn)化語文學困生的方法更加切合實際，更加富有成效。(3)行動研究法。不停實踐，不停修正，不停完善轉(zhuǎn)化學困生的辦法，形成一套轉(zhuǎn)化學困生的理論框架。(4)個案研究法。重要是通過對學困生的跟蹤分析，摸清他們學習困難的成因及轉(zhuǎn)化效果，為研究提供較為直接的材料。二、開題以來做的工作1.方案準備階段：(xx年3—4月)(1)制訂和論證課題實驗方案，論證課題價值和可行性，請專家對實驗方案進行重復(fù)論證，擬定最后研究方案;(2)進一步學習語文新課程原則等有關(guān)理論知識，明確研究方向，增強研究的自覺性、急迫感;2.方案實施階段：(xx年5月—6月)(1)認真做好課題研究的分層工作，圍繞研究內(nèi)容，收集原始材料;(2)圍繞課題研究目的和研究內(nèi)容，扎實開展課題研究;(3)定時做好階段性小結(jié)，研究階段性成果，撰寫研究論文，形成文字性材料;(4)在實踐中進一步完善課題研究方案，調(diào)節(jié)課題研究思路。三、課題研究的成果《不同教學內(nèi)容的語文高效課堂研究》課題申報實施以來來，在研究過程中，我不停調(diào)節(jié)方案、細化目的，使課題脈絡(luò)清晰，特別注意不同課型的語文課堂的學生反映、領(lǐng)悟以及答題能力，及時故意識的向課堂注入新鮮的活躍因素，充足調(diào)動學生語文課堂的學習主動性，大多數(shù)學生喜歡學語文，更加主動主動地去學語文，形成良性循環(huán)，效果不錯。四、課題研究中存在的問題或局限性1.本課題含有很強的實踐性，規(guī)定我在平時的教學實踐中，將某些現(xiàn)象、想法、感受及時總結(jié)、提煉，并能上升至理論層面，但我在這方面有時不能及時做個有心人，未能及時及時做書面統(tǒng)計與總結(jié)。2.少數(shù)語文學困生即使在思想上有了一定的認識，但在具體轉(zhuǎn)化過程中仍然有一定程度的畏難與懶惰情緒，不能持之以恒堅持學習，轉(zhuǎn)化效果不是很明顯。3.我在平時的教學過程中專家的多某些，留給學生去練的時間相對要少某些。。五、下階段研究計劃及確保最后成果的重要方法在前階段的研究中，在教師與學生對彼此關(guān)系的認識上都有了一定理解，通過初步實驗，探索出在師生間的平等、合作、和諧關(guān)系對課堂教學起著不可無視的作用。在下階段的研究中，我將繼續(xù)遵照最初的課題研究思路，圍繞前階段碰到的問題展開研究：1.加強理論學習。繼續(xù)將課題研究與教學研究活動結(jié)合起來，多個渠道開展有效活動，以活動支撐和服務(wù)于課題研究。良好的師生關(guān)系為成功的課堂教學提供了保障，在下階段的研究中，我們將要加大課堂教學中的研究。2.切實制訂好每學期課題研究的目的與內(nèi)容，做到有目的、有