大班音樂(lè)活動(dòng)教案：小籬笆教案及反思

教案系列大班音樂(lè)活動(dòng)教案：小籬笆教案及反思《大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小籬笆》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲表達(dá)的藝術(shù)美，體驗(yàn)歌曲歡快美麗的心情。

2.初步發(fā)覺(jué)生活中的美，培育喜愛(ài)大自然的奇妙情感。

3.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

2.預(yù)備訓(xùn)練掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)藝術(shù)小籬笆》。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，啟發(fā)幼兒從春天的氣候、動(dòng)植物、人們的服飾以及河流的變化方面進(jìn)行爭(zhēng)論。

2.欣賞訓(xùn)練掛圖，了解歌詞內(nèi)容。

3.欣賞歌曲，探究歌曲演唱風(fēng)格。

4.欣賞歌曲，教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)幼兒可以小聲地跟著哼唱，老師用動(dòng)作、表情提示歌詞，示意歌曲的演唱風(fēng)格。

5.老師用填空式演唱的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

6.幼兒嘗試用探究的方法演唱歌曲：歌詞部分唱得連貫、美麗，象聲詞部分用輕快、跳動(dòng)的方法演唱。

7.集體完整地演唱歌曲，老師用動(dòng)作、表情示意。

8.欣賞同伴演唱，老師在需要時(shí)助唱。鼓舞幼兒大膽地在集風(fēng)光前表演，體驗(yàn)傾聽(tīng)、等待以及自己表演所帶來(lái)的快樂(lè)情感。

活動(dòng)反思：

《小籬笆》是一首美麗的樂(lè)曲，舒緩悠揚(yáng)的三拍子音樂(lè)呈現(xiàn)出初春的喜人景色，終止句的水滴聲又體現(xiàn)了歡快跳動(dòng)的不同風(fēng)格，樂(lè)曲的意境與歌詞內(nèi)容符合近階段孩子的生活閱歷。

我本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是：

1、感受三拍子歌曲美麗的心情，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的春天的美。

2、能較完整地演唱歌曲。

3、樂(lè)觀參加表演唱，體驗(yàn)表演唱的樂(lè)趣。

在本次活動(dòng)中，我利用顏色艷麗的圖譜，結(jié)合琴聲，加上適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)、樂(lè)觀表達(dá)。活動(dòng)后的幾點(diǎn)反思：

1、在觀看圖譜時(shí)，可以讓幼兒踴躍回答，談?wù)剤D片上的內(nèi)容，多給幼兒供應(yīng)發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒樂(lè)觀回答、探究。

2、在幼兒基本會(huì)朗誦歌詞后，我便讓孩子們來(lái)跟著伴奏跟唱，小伴侶的興奮狀態(tài)還未被完全激發(fā)，我應(yīng)當(dāng)再給孩子一點(diǎn)時(shí)間，如讓孩子們自由地跟著老師哼唱，從而初步熟識(shí)旋律，賜予更多的緩沖與支持，為唱歌積累肯定的閱歷，到最終能夠完整的唱歌。

3、在隨音樂(lè)拍節(jié)奏時(shí)次數(shù)有些少，應(yīng)讓幼兒多感受幾次，音樂(lè)的節(jié)奏可逐步加速，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

4、活動(dòng)終止前，應(yīng)讓幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)一下歌曲，加深對(duì)唱曲的理解。

雖然在活動(dòng)中我還存在著不少的不足，但是整個(gè)活動(dòng)幼兒在美麗的音樂(lè)中學(xué)會(huì)歌曲，為以后的培