2021年工商管理類專業(yè)本科培養(yǎng)計劃

工商管理類專業(yè)培養(yǎng)籌劃

本培養(yǎng)籌劃涵蓋會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理等四個本科專業(yè)，由專業(yè)培養(yǎng)方案、

教學(xué)進(jìn)程籌劃和教學(xué)執(zhí)行籌劃三某些構(gòu)成。其中，培養(yǎng)方案是關(guān)于本科專業(yè)人才培養(yǎng)基本思路和對

學(xué)生培養(yǎng)基本規(guī)定；教學(xué)進(jìn)程籌劃是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間總體課程安排；教學(xué)執(zhí)行籌劃是按照基本

學(xué)制設(shè)計各學(xué)期課程安排建議。

本培養(yǎng)籌劃為學(xué)生自主選取專業(yè)提供了較大空間，實行寬口徑、厚基本、重個性、強(qiáng)能力、求

創(chuàng)新、專業(yè)自選培養(yǎng)模式。在同一大類專業(yè)內(nèi)，一、二年級學(xué)生不分專業(yè)，學(xué)習(xí)同樣綜合基本、學(xué)

科門類基本和大類專業(yè)基本課程。三年級可依照人才市場需求和個人發(fā)展及就業(yè)意愿，在會計學(xué)、

財務(wù)管理、市場營銷或工商管理四個專業(yè)中，選取學(xué)習(xí)某一種專業(yè)課程，在完畢所選專業(yè)課程后，

按相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)。

在工商管理類各專業(yè)中，修完該專業(yè)必修課程，可按本專業(yè)畢業(yè)。此外，學(xué)院容許本院學(xué)生在

院內(nèi)跨大類選取其她專業(yè)必修課作為自己選修課，學(xué)生如果完畢其他專業(yè)所規(guī)定必修課程及所規(guī)定

教學(xué)環(huán)節(jié)，也可按該專業(yè)畢業(yè)。

工商管理類專業(yè)培養(yǎng)籌劃注重細(xì)節(jié)規(guī)劃，突出本校工商管理類專業(yè)特色，強(qiáng)調(diào)在全面理論知識

學(xué)習(xí)基本上，注重實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)和訓(xùn)練，力求使該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)實務(wù)認(rèn)知和實

踐操作能力。

第一某些培養(yǎng)方案

一'基本學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

基本學(xué)制：4年；學(xué)習(xí)年限：3-6年。

二'學(xué)位授予

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

三、專業(yè)定位

專業(yè)知識培養(yǎng)和訓(xùn)練在國內(nèi)同類專業(yè)中處在領(lǐng)先水平，以專業(yè)基本夯實，知識面與適應(yīng)面遼闊,

注重能力培養(yǎng)為特色。

四'培養(yǎng)目的

會計學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以管理學(xué)科為理論基本，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)科

互相滲入，德智體美全面發(fā)展，具備較高思想道德和文化修養(yǎng)，具備較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，具

備堅實外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)基本，具備夯實經(jīng)濟(jì)、管理、信息及有關(guān)學(xué)科理論基本，熟悉會計與財

務(wù)管理有關(guān)法規(guī)，掌握系統(tǒng)會計理論知識，熟悉財務(wù)會計、稅收、審計、成本、公司財務(wù)報告、管

理睬計、財務(wù)管理等有關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容與管理，可以從事會計實務(wù)與組織管理并具備較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展?jié)?/p>

質(zhì)和社會適應(yīng)能力復(fù)合型高檔專門人才。

財務(wù)管理本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以管理學(xué)科為理論基本，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

科互相滲入，德智體美全面發(fā)展，具備較高思想道德和文化修養(yǎng)，具備較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，

具備堅實外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)基本，具備夯實經(jīng)濟(jì)、管理、信息及有關(guān)學(xué)科理論基本，熟悉會計與

財務(wù)管理有關(guān)法規(guī)，掌握系統(tǒng)財務(wù)理論知識，熟悉會計、稅收、審計、成本、財務(wù)管理、并購重組、

資產(chǎn)評估、期貨期權(quán)、投資融資等有關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容與管理，可以從事財務(wù)管理實務(wù)與組織管理并具備

較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和社會適應(yīng)能力復(fù)合型高檔專門人才。

市場營銷本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以管理學(xué)科為理論基本，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

科互相滲入，德智體美全面發(fā)展，具備較高思想道德和文化修養(yǎng)，具備較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，

具備堅實外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)基本，具備夯實經(jīng)濟(jì)、管理、信息及有關(guān)學(xué)科理論基本，熟悉有關(guān)法

規(guī)，掌握系統(tǒng)市場營銷理論知識，熟悉市場營銷、品牌管理、運(yùn)營管理、市場分析與預(yù)測、廣告學(xué)、

產(chǎn)品開發(fā)與管理、服務(wù)營銷、國際市場營銷、創(chuàng)業(yè)學(xué)、公司形象策劃等有關(guān)知識和業(yè)務(wù)內(nèi)容與管理,

可以從事市場營銷實務(wù)與組織管理并具備較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和社會適應(yīng)能力復(fù)合型高檔專門人

才。

工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以管理學(xué)科為理論基本，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

科互相滲入，德智體美全面發(fā)展，具備較高思想道德和文化修養(yǎng)，具備較好創(chuàng)新精神和實踐能力，

具備堅實外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)基本，具備夯實經(jīng)濟(jì)、管理、信息及有關(guān)學(xué)科理論基本，熟悉有關(guān)法

規(guī)，掌握系統(tǒng)工商管理理論知識，熟悉人力資源管理、管理溝通、戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、運(yùn)營管理、

公司文化、工效學(xué)、薪酬管理等有關(guān)知識和業(yè)務(wù)內(nèi)容與管理，可以從事工商管理實務(wù)與組織管理并

具備較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和社會適應(yīng)能力復(fù)合型高檔專門人才。

五'基本規(guī)格規(guī)定

1.基本素質(zhì)規(guī)定

(1)具備對的人生觀、價值觀和健全人格，良好思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)愛

崗敬業(yè)和團(tuán)隊協(xié)作精神，社會責(zé)任感強(qiáng)，德智體美全面發(fā)展；

(2)具備較高人文素養(yǎng)，良好中外文溝通、表達(dá)與寫作能力；

(3)具備一定體育基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體基本辦法，達(dá)到國家規(guī)定大學(xué)生體育合格原則;

(4)具備良好文化素質(zhì)，多方面知識和能力，特別是組織能力和社會活動能力：

(5)具備較強(qiáng)獨(dú)立分析問題和解決問題能力，具備一定摸索精神和創(chuàng)新精神。

2.知識能力規(guī)定

(1)具備較純熟地運(yùn)用英語和計算機(jī)能力，可以適應(yīng)國際化、當(dāng)代化社會組織經(jīng)營管理需要；

(2)思維敏捷，思路開闊，可以綜合運(yùn)用多學(xué)科知識解決實際問題能力，較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和

獲取新知識及追蹤本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)能力；

(3)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢基本辦法；

(4)掌握所學(xué)專業(yè)系統(tǒng)知識和基本技能，理解社會環(huán)境發(fā)展動態(tài)，具備較強(qiáng)實踐能力、初步科

學(xué)研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、培養(yǎng)方案基本框架及闡明

1.培養(yǎng)方案基本框架

本培養(yǎng)方案環(huán)繞學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神與研究能力培養(yǎng)，突出培養(yǎng)模式改革，專門設(shè)計了涉

及專業(yè)導(dǎo)論、研究辦法論等課程在內(nèi)研究辦法課程群，并通過ERP理論與實踐、公司管理綜合實踐、

年論文等課程設(shè)立，培養(yǎng)學(xué)生實踐運(yùn)作能力，以不斷深化學(xué)生對專業(yè)知識認(rèn)知和理解，達(dá)到讓學(xué)生

有興趣、有目的地去積極學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生研究及創(chuàng)新能力。

為此，本培養(yǎng)籌劃基本框架分為通識教誨、學(xué)科門類教誨、自主教誨三個層次。

通識教誨層。涉及綜合基本和基本技能兩個模塊。按照人才培養(yǎng)共性規(guī)定和培養(yǎng)高素質(zhì)專門人

才規(guī)定而設(shè)立，并為推動全面素質(zhì)教誨奠定基本。在綜合基本模塊中，為滿足對學(xué)生思想品德、身

心健康、人文科學(xué)與藝術(shù)、社會活動能力等各個方面素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)定，設(shè)立了“思想政治理論課、形

勢與政策、體育、軍事理論”等必修課程，以及由人文科學(xué)與藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等系列課

程構(gòu)成選修課程。在基本技能模塊中，重要設(shè)立有計算機(jī)類、英語類、科技文獻(xiàn)檢索等理論和實踐

課程，該模塊重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)能力、良好中外文溝通能力、表達(dá)與寫作能力，以及良好國

際視野和國際競爭能力。

學(xué)科門類教誨層。涉及學(xué)科門類基本、大類專業(yè)基本和專業(yè)三個模塊。學(xué)科門類基本模塊是工

商管理類學(xué)生必要掌握數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等基本課程，使學(xué)生掌握全面而夯實學(xué)科基本理論與

實踐技能；大類專業(yè)基本模塊是為大類學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中必要、基本知識和能力而設(shè)立理論與實踐課

程，以進(jìn)一步深化專業(yè)知識理論，并掌握本專業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)專業(yè)知識。專業(yè)主修模塊是為夯實專業(yè)基

本，拓寬知識面，為學(xué)生可以系統(tǒng)掌握有關(guān)專業(yè)知識而設(shè)計，除安排了專業(yè)必要主修理論課程和畢

業(yè)設(shè)計外，特別設(shè)立了加強(qiáng)學(xué)生實踐能力模仿和實驗課程。

自主教誨層。重要為關(guān)注學(xué)生興捶興趣，增進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才奠定基本而

設(shè)計。學(xué)生可以在社會實踐類、技能類、競賽類、實驗類和創(chuàng)新類中獲取10個學(xué)分，構(gòu)成符合自身

發(fā)展個性化學(xué)習(xí)籌劃和個性化培養(yǎng)方案。

培養(yǎng)方案基本框架如圖1所示。其中，理論教學(xué)體系如圖2所示，實踐教學(xué)體系如圖3所示。

2.培養(yǎng)方案框架闡明

（1）學(xué)分分布

詳細(xì)學(xué)分分布如表1所示。

在四個專業(yè)169總學(xué)分中，通識教誨58學(xué)分，占總學(xué)分比例為34.3%；學(xué)科門類教誨101學(xué)分,

占總學(xué)分比例為59.8%；自主教誨10學(xué)分，約占總學(xué)分比例為5.9%?學(xué)分分布為：理論教學(xué)95學(xué)

分，占總學(xué)分56.2%：實踐教學(xué)21學(xué)分，占總學(xué)分12.4%；理論與實踐教學(xué)通選學(xué)分53學(xué)分，占

總學(xué)分比例為31.4%。

表1培養(yǎng)方案基本框架學(xué)分分布

課程性質(zhì)理論教學(xué)實踐教學(xué)理論與實共計

課程層次踐通選

必修選修小計必修選修小計

綜合基本1717331434

通識

基本技能161611724

教誨

小計3333442158

學(xué)科門類基本36.536.5441252.5

學(xué)科門大類專業(yè)基本15.515.5221027.5

類教誨專業(yè)1010111121

小計6262171722101

自主教誨1010

共計9595212153169

注：理論課程教學(xué)和實驗課程教學(xué)每16學(xué)時計1學(xué)分；

集中實踐教學(xué)（涉及課程設(shè)計、實習(xí)等）每周計1學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計16周，計8學(xué)分。

綜合基本思想政治理論、體育、形勢與政策、軍事理論（必修17學(xué)分）

（必修20學(xué)分）軍訓(xùn)（必修3學(xué)分）

Y

通識教誨（選修14學(xué)分）體育（選修6學(xué)分）

（必修37學(xué)分）社會科學(xué)、人文科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)、國防建設(shè)

（選修21學(xué)分）等類理論與實踐（選修8學(xué)分）

基本技能大學(xué)英語（必修16學(xué)分）

Y

（必修17學(xué)分）科技文獻(xiàn)檢索（必修1學(xué)分）

（選修7學(xué)分）計算機(jī)類及其他技能訓(xùn)練（選修7學(xué)分）

科研訓(xùn)練I（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目I）

'數(shù)學(xué)類：微積分（C）、幾何與代數(shù)（A）、概率論與數(shù)理記錄（A）（必修17.5

學(xué)分）

<

理論課：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)（A）、會計學(xué)基本、財務(wù)管理、

c學(xué)科門類基本管理運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用記錄學(xué)（A）（必修19學(xué)分）

（必修40.5學(xué)分）中級英語口語、中級英語視聽（選修4學(xué)分）

（選修12學(xué)分）實踐課：ERP理論與實踐、公司管理綜合實踐（必修4學(xué)分）

學(xué)科門類基本理論與實踐選修課程、科研訓(xùn)練I

（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項口I）（選修8學(xué)分）

工商管理類基本理論課程：市場營銷、運(yùn)營管理、財務(wù)會計

學(xué)科門類教誨大類專業(yè)基本〈工商管理類專業(yè)導(dǎo)論、管理研究辦法論（必修15.5學(xué)分）

（必修79學(xué)分）V（必修17.5學(xué)分）、工商管理類基本實踐課程：年論文（必修2學(xué)分）

（S修22學(xué)分）誕修10學(xué)分）工商管理類理論與實踐擴(kuò)展課程、科研訓(xùn)練n（含大學(xué)

生創(chuàng)新性實驗籌劃項目II）（選修10學(xué)分）

理論課程（必修10學(xué)分）

｛實踐課程：專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等（必修II學(xué)分）

（必修21學(xué)分）科研訓(xùn)練III（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目III）

自主教誨J可在通識教誨和學(xué)科門類教誨各類理論和實踐課程以及系列講座、開放性實驗、英語

（選修10學(xué)分）I角、競賽、科學(xué)研究（大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、報刊發(fā)文、專業(yè)認(rèn)證、

證書、應(yīng)試指引、就業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查等內(nèi)容中選取，也可選學(xué)研究生課程。

圖1培養(yǎng)方案基本框架

總學(xué)分：169學(xué)分

必修課：116學(xué)分，選修課：53學(xué)分

思想政治理論、體育、形勢與政策、軍事理論（必修17學(xué)分）

L綜合基本?社會科學(xué)、人文科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)、國防建設(shè)等類

（通識教誨Y理論課程（選修）

大學(xué)英語（必修16學(xué)分）

基本技能計算機(jī)類及其他技能訓(xùn)練（選修7學(xué)分）

數(shù)學(xué)類：微積分（C）、幾何與代數(shù)（A）、概率論與數(shù)理記錄（A）

Y（必修17.5學(xué)分）

（學(xué)科門類基本

理論課：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會計學(xué)基本、財務(wù)管理、應(yīng)用記錄學(xué)（A）

（必修19學(xué)分）

學(xué)科門類基本理論選修課程（選修）

工商管理類基本理論課程：工商管理類專業(yè)導(dǎo)論、管理研究辦法論、市

場營銷、財務(wù)會計、運(yùn)營管理（必修15.5學(xué)分）

大類專業(yè)基本

工商管理類理論擴(kuò)展課程（選修）

學(xué)科門類教誨

c會計學(xué)專業(yè)審計學(xué)、公司財務(wù)報告

（必修10學(xué)分）稅法

財務(wù)管理專業(yè)審計學(xué)、高檔財務(wù)管理、

（必修10學(xué)分）稅法

專業(yè)理論課程品牌管理

市場營銷專業(yè)市場分析與預(yù)測專項

（必修10學(xué)分）市場營銷管理專項

工商管理專業(yè)戰(zhàn)略管理

Y

（必修10學(xué)分）I管理溝通專項

人力資源管理專項

自主教誨（全校通識教誨與學(xué)科門類教誨理論課程）

圖2理論教學(xué)體系

軍訓(xùn)（必修3學(xué)分）

廠綜合基本體育（選修6學(xué)分）

社會科學(xué)、人文科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)、國防建設(shè)等類

通識教誨實踐課程（選修）

科技文獻(xiàn)檢索（必修1學(xué)分）

Y

基本技能I計算機(jī)類及其他技能訓(xùn)練（選修）

科研訓(xùn)練I（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目I）

"ERP理論與實踐（必修2學(xué)分）

|公司管理綜合實踐（必修2學(xué)分）

學(xué)科門類基本學(xué)科門類基本實踐選修課程（選修）

科研訓(xùn)練I（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目I）

j工商管理類基本實踐課程：年論文（必修2學(xué)分）

大類專業(yè)基本［工商管理類實踐擴(kuò)展課程：期貨模仿、公司形象策劃等（選修）

學(xué)科門類教誨

科研訓(xùn)練II（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目II）

專業(yè)實習(xí)（必修3學(xué)分）、畢業(yè)設(shè)計（必修8學(xué)分）

Y

專業(yè)主修實踐［畢業(yè)設(shè)計（必修8學(xué)分）

科研訓(xùn)練ni（含大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目ni）（選修）

全校通識教誨與各學(xué)科門類教誨實踐

Y

自主教誨I系列講座、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目、自主實驗、學(xué)科競賽、報刊發(fā)文、證書認(rèn)證、

科技活動、社團(tuán)活動、就業(yè)實習(xí)、掛職鍛煉、兼職助學(xué)等

圖3實踐教學(xué)體系

（2）必修課程及其規(guī)定

本專業(yè)培養(yǎng)籌劃共安排116學(xué)分必修理論與實踐課程，課程體系如表2所示，其中重點(diǎn)加強(qiáng)如

下幾類課程安排：

英語課程：實行分級教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位必要通過學(xué)校IV級英語水平考試。從I級

英語開始，規(guī)定學(xué)生必修16學(xué)分，英語課程分為視據(jù)說和讀寫譯兩類課程各四級，爭取學(xué)生畢業(yè)后

據(jù)說讀寫譯全面發(fā)展。

數(shù)理基本課程：數(shù)學(xué)類必修課程達(dá)17.5學(xué)分，此外尚有應(yīng)用記錄學(xué)課程4學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生夯實

數(shù)理基本和進(jìn)行科學(xué)研究記錄分析能力。

專業(yè)主干課程：工商管理類四個專業(yè)分別設(shè)立了10門專業(yè)主干課程，學(xué)分總計達(dá)39學(xué)分，主

干課程用★表達(dá)，在專業(yè)課程體系中起著主導(dǎo)和支撐作用，是決定專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量核心。主干課

程強(qiáng)化，將為學(xué)生此后發(fā)展夯實基本。

研究辦法類課程：必修環(huán)節(jié)開設(shè)了4.5學(xué)分研究辦法課程群，涉及工商管理專業(yè)導(dǎo)論、科技文

獻(xiàn)檢索和管理研究辦法論課程等，系統(tǒng)訓(xùn)練大學(xué)生思維辦法與學(xué)科科學(xué)研究辦法，逐漸結(jié)識專業(yè)、

研究專業(yè)、掌握專業(yè)科學(xué)研究思路和辦法。通過研究辦法課程群建設(shè)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充

分發(fā)揮學(xué)生積極性、積極性和創(chuàng)造性；奠定學(xué)生自主學(xué)習(xí)和科學(xué)研究基本；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度

和良好學(xué)術(shù)道德；樹立學(xué)生創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神；培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

畢業(yè)設(shè)計（論文）：結(jié)合專業(yè)實際進(jìn)行更加進(jìn)一步和系統(tǒng)科學(xué)研究訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）時

間安排在第8個學(xué)期，約16周完畢，計8個學(xué)分。

表2必修課程表

至

課

序號課號課程名稱學(xué)分一先修課程

通識教誨一綜合基本和基本技能模塊

161L015T思想道德修養(yǎng)與法律基本3

261L016T中華人民共和國近當(dāng)代史綱要2

361L017T馬克思主義基本原理3

461L018T毛澤東思想和中華人民共和國特色社會主義理論體系概論4

561L007T形勢與政策2

600L001T軍事理論1

760L008T體育I2

8OOSO53T軍事訓(xùn)練3

962L054T大學(xué)英語視據(jù)說12

1062L055T大學(xué)英語視據(jù)說112

1162L056T大學(xué)英語視據(jù)說III2

1262L057T大學(xué)英語視據(jù)說IV2

1362L058T大學(xué)英語讀寫譯I2

1462L059T大學(xué)英語讀寫譯II2

1562L060T大學(xué)英語讀寫譯川2

1662L061T大學(xué)英語讀寫譯w2

1700S052T科技文獻(xiàn)檢索1

小計37

學(xué)科門類教誨一學(xué)科門類基本（數(shù)理基本）模塊

1873L179Q微積分（C）I5

1973L180Q微積分（C）II4.5

2073L159Q幾何與代數(shù)（A）4

2173L167Q概率論與數(shù)理記錄（A）4微積分

2240LI79Q管理學(xué)（A）★3是

2340L167Q經(jīng)濟(jì)學(xué)原理★4是

2440LI04Q會計學(xué)基本★4是

2540L110Q財務(wù)管理支4是

2640L130Q應(yīng)用記錄學(xué)★4是

2740S113QERP理論與實踐2

2840S114Q公司管理綜合實踐2

小計40.5

學(xué)科門類教誨一工商管理大類專業(yè)基本

294OL157Q工商管理類專業(yè)導(dǎo)論0.5

3040L425Q管理研究辦法論（A）3

3140L206Q財務(wù)會計支4是會計學(xué)原理

3240L161Q市場營銷支4是

3340L143Q運(yùn)營管理支4是

3440S841Q年論文2

小計17.5

學(xué)科門類教誨一會計學(xué)專業(yè)

3540L220Q審計學(xué)★4是

364OL132Q稅法2

3740L221Q公司財務(wù)報告★4是

3840S201Q專業(yè)實習(xí)3

3940S200Q畢業(yè)設(shè)計8

小計21

學(xué)科門類教誨一財務(wù)管理專業(yè)

3540L220Q審計學(xué)★4是

3640L132Q稅法2

3740L222Q財務(wù)管理專項★4是

3840S201Q專業(yè)實習(xí)3

3940S200Q畢業(yè)設(shè)計8

小計21

學(xué)科門類教誨一市場營銷專業(yè)

3540L404Q品牌管理2

3640L223Q市場分析與預(yù)測專項★4是

3740L224Q市場營銷管理專項★4是

3840S201Q專業(yè)實習(xí)3

3940S200Q畢業(yè)設(shè)計8

小計21

學(xué)科門類教誨一工商管理專業(yè)

3540L127Q戰(zhàn)略管理2

3640L145Q管理溝通專項★4是

3740L166Q人力資源管理專項★4是

3840S201Q專業(yè)實習(xí)3

3940S200Q畢業(yè)設(shè)計8

小計21

各專業(yè)學(xué)科門類教誨共計79

所有必修理論課共計116

注：標(biāo)注★課程為主干課程。

(3)選修課程及其規(guī)定

本框架分別在通識教誨和學(xué)科門類兩個教學(xué)層次設(shè)立了綜合基本、基本技能、學(xué)科門類基本、

大類專業(yè)基本4類選修課程模塊，并在自主教誨層安排了10個學(xué)分自主選修學(xué)分；共計53學(xué)分。

各模塊均包括理論與實踐選修課程。

綜合基本某些安排了涉及人文科學(xué)與藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、體育類等模塊理論與實踐類

全校性選修課程。規(guī)定每位學(xué)生至少選取14個學(xué)分課程，其中，規(guī)定在社會科學(xué)、自然科學(xué)類和國

防建設(shè)類中至少選修2個學(xué)分，體育類課程最低選修6學(xué)分，人文科學(xué)與藝術(shù)類最低選修6學(xué)分。

基本技能某些重要安排了計算機(jī)技術(shù)類理論與實踐類全校性選修課程，規(guī)定至少選修7學(xué)分，

以夯實學(xué)生基本技能。

學(xué)科門類基本某些安排了11個學(xué)分選修課程，學(xué)生可依照自己選取專業(yè)方向和興趣選修相應(yīng)課

程。

大類專業(yè)基本某些選修課程是各專業(yè)所在學(xué)院開設(shè)選修課程。學(xué)生可依照所選專業(yè)方向選學(xué)不

少于10個學(xué)分有關(guān)課程。

自主教誨層10個學(xué)分，由學(xué)生依照專業(yè)方向和個性發(fā)展規(guī)定自主選取。自主教誨課程分5類：

社會實踐類：社團(tuán)活動、掛職鍛煉、就業(yè)實習(xí)、兼職助學(xué)等；技能類：各種證書、如英語四級證、

六級證、駕駛證、導(dǎo)游證等各類技能和從業(yè)資格證書；競賽類：經(jīng)批準(zhǔn)大賽、如英語競賽、論文大

賽、創(chuàng)業(yè)大賽、商務(wù)談判大賽等；實驗類：在實驗室自主學(xué)習(xí)達(dá)到一定次數(shù)后可獲1學(xué)分；創(chuàng)新類:

大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目、專利、公開刊登論文與文章等。學(xué)生可通過參加上述5類課程來獲取

不少于10學(xué)分選修課程學(xué)分。擬繼續(xù)深造學(xué)習(xí)學(xué)生，可選學(xué)研究生課程，考核成績由研究生院記載,

本科教誨階段可減免此模塊相應(yīng)學(xué)分?jǐn)?shù)。也可依照學(xué)生意愿，選取計入本科學(xué)習(xí)階段成績，研究生

院不再保存該學(xué)習(xí)記錄。詳細(xì)細(xì)則參見有關(guān)管理辦法。

全校性選修課程每學(xué)期開設(shè)一次；學(xué)院選修課程每年開設(shè)一次，并在教學(xué)執(zhí)行籌劃中列出。各

教學(xué)模塊選修課程總學(xué)分?jǐn)?shù)均比各教學(xué)模塊規(guī)定學(xué)生完畢選修學(xué)分?jǐn)?shù)高出至少1倍，以便為學(xué)生可

以提供更多、更廣泛課程選取機(jī)會，充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

七、課程組合規(guī)定與建議

本培養(yǎng)方案在學(xué)科專業(yè)選取、課程進(jìn)程安排、課程組合等方面為學(xué)生提供了較大自主選取空間，

學(xué)生應(yīng)依照自身特點(diǎn)及將來發(fā)展志向來組合課程，形成個性化學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)籌劃。學(xué)生在選取課

程安排時，要建立知識體系整體概念，科學(xué)研究思維和辦法。對于選修課程安排，注意課程先后修

關(guān)系和知識系統(tǒng)性，特別要注意設(shè)計好自主教誨選學(xué)模塊。詳細(xì)建議如下：

1.學(xué)科專業(yè)選取

(1)一年級應(yīng)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在重要必修課程上，如數(shù)理基本類課程和英語、專業(yè)基本理論和

實踐等課程，夯實數(shù)理基本。應(yīng)特別注意適應(yīng)和掌握大學(xué)學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)二年級第一學(xué)期結(jié)束后，可在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論基本上，在導(dǎo)師指引下依照個人興趣和發(fā)展

取向考慮選取一種特色專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

(3)從二年級起至四年級，可在所選學(xué)科專業(yè)方向模塊內(nèi)選取課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)特色。應(yīng)

特別注意，應(yīng)修滿學(xué)科方向課程群學(xué)分規(guī)定，同步也應(yīng)修滿其他選修模塊學(xué)分規(guī)定。

2.課程進(jìn)度安排

(1)學(xué)期學(xué)分控制。籌劃四年完畢學(xué)業(yè)學(xué)生，第一學(xué)期至第六學(xué)期每學(xué)期所安排總學(xué)分建議控

制在25?30之間，學(xué)生對每學(xué)期選課模塊應(yīng)合理搭配，以保證在四年內(nèi)完畢各教學(xué)模塊對選修學(xué)分

規(guī)定。

(2)選修課程恰當(dāng)搭配。要注意校、院兩級選修課程恰當(dāng)搭配，普通每學(xué)期選學(xué)全校性選修課

程不要超過6學(xué)分；體育課程在第2至第4學(xué)期完畢；綜合基本某些文化素質(zhì)類選修課程每個學(xué)期

最多選修1門，在第2至第6學(xué)期完畢。對非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)技術(shù)類課程建議安排在前四個學(xué)期,

且每個學(xué)期選修約1?3學(xué)分理論或?qū)嵺`課程。

(3)依照學(xué)習(xí)興趣有籌劃地安排自主教誨層學(xué)習(xí)。若但愿拓展專業(yè)知識，可以著重選取相應(yīng)專

業(yè)特色課程和擴(kuò)展性課程(必修或選修都可以)進(jìn)行學(xué)習(xí)；若但愿加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本，可以著重選修數(shù)

學(xué)專業(yè)或全校性選修課中安排數(shù)學(xué)課程；若但愿加強(qiáng)實踐能力，可以著重選取參加大學(xué)生創(chuàng)新性實

驗籌劃項目、各類學(xué)科競賽、實習(xí)和社會實踐等。擬參加學(xué)校與國外大學(xué)本科生交流項目學(xué)生，應(yīng)

加強(qiáng)大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)，特別要通過英語技能訓(xùn)練，提高英語據(jù)說能力，同步，還要注意學(xué)好對方

所規(guī)定某些課程，為到國外大學(xué)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

3.課程組合

(1)籌劃提前畢業(yè)學(xué)生，每學(xué)期所安排總學(xué)分建議控制在30?32之間。學(xué)生應(yīng)依照必修課程先

后修關(guān)系擬定必修課程學(xué)習(xí)進(jìn)程，在此基本上，再依照每學(xué)期安排必修課程狀況擬定選修課程。

(2)擬保研或本碩連讀學(xué)生，應(yīng)注重基本課程及大類專業(yè)基本課程學(xué)習(xí)，特別要在數(shù)學(xué)、英語、

計算機(jī)三個方面打下堅實基本。第七學(xué)期最佳能依照導(dǎo)師指引，選修有關(guān)課程，積極參加科研實踐,

開展基于研究學(xué)習(xí)與實踐，為此后研究生階段學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

(3)擬考研學(xué)生，應(yīng)于第六學(xué)期前完畢必修理論課程及實踐課程學(xué)習(xí)(畢業(yè)設(shè)計除外)，并基本

修滿培養(yǎng)方案各模塊規(guī)定學(xué)分。

(4)擬畢業(yè)后就業(yè)學(xué)生，應(yīng)結(jié)合就業(yè)意愿加強(qiáng)大類專業(yè)基本課程及專業(yè)特色課程學(xué)習(xí)。在第七

學(xué)期第八周之前基本修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定必修課程學(xué)分和各教學(xué)模塊規(guī)定選修學(xué)分，同步要加強(qiáng)擬

就業(yè)領(lǐng)域相應(yīng)專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)，積極為就業(yè)創(chuàng)造條件。第七學(xué)期后八周，學(xué)生應(yīng)依照就業(yè)需要進(jìn)

一步加強(qiáng)專業(yè)對口課程學(xué)習(xí)，為參加工作奠定良好知識和能力基本。

(5)擬選學(xué)輔修專業(yè)學(xué)生，對于原專業(yè)與輔修專業(yè)培養(yǎng)方案中相似或相近課程，建議選學(xué)學(xué)分

規(guī)定高課程，以滿足兩個專業(yè)共同規(guī)定。

八、能力培養(yǎng)

1.文化素質(zhì)培養(yǎng)

培養(yǎng)方案中，為加強(qiáng)人文科學(xué)精神與中華先進(jìn)老式文化熏陶，除在通識教誨層開設(shè)了社會科學(xué)和

人文科學(xué)與藝術(shù)方面文化素質(zhì)教誨類課程供學(xué)生選修外，還采用了如下幾項辦法，以提高學(xué)生文化、

藝術(shù)修養(yǎng)：

(1)課堂教學(xué)方面。開設(shè)大學(xué)語文課程，對語文限度達(dá)不到規(guī)定學(xué)生，明確了選修大學(xué)語文課

規(guī)定；通過課程教學(xué)、研讀、研討等學(xué)習(xí)模式，向?qū)W生推薦人文書籍閱讀目錄，指引學(xué)生讀中外文

學(xué)名著或文化、歷史、藝術(shù)基本理論方面書籍，并依照讀書心得及關(guān)于考核評估學(xué)分。

(2)課外活動方面。勉勵學(xué)生積極參加文化、藝術(shù)類社團(tuán)活動，并視參加限度予以相應(yīng)學(xué)分；

運(yùn)用學(xué)生社團(tuán)舉辦寫作、演講、辯論等競賽，對參加者和獲得成績者予以相應(yīng)學(xué)分；勉勵學(xué)生積極

向校報和校外報刊雜志投稿，對稿件被采用學(xué)生予以相應(yīng)學(xué)分。

2.實踐能力培養(yǎng)

培養(yǎng)方案中，除在通識教誨層和學(xué)科門類基本教誨層增設(shè)了關(guān)于理論與實踐課程供學(xué)生選修之

外，還采用如下多項辦法加強(qiáng)對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)：

(1)學(xué)科競賽體系。依照各年級學(xué)生實際，系統(tǒng)地設(shè)計并實行經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科競賽體系，提高

學(xué)生對專業(yè)興趣、分析解決問題能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、創(chuàng)新精神等。

(2)實踐教學(xué)課程。在大類專業(yè)基本和專業(yè)教學(xué)中，增設(shè)了市場營銷模仿、帳務(wù)實踐與會計信

息系統(tǒng)等實踐教學(xué)課程，特別是綜合性課程實踐，加強(qiáng)對學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題能力培養(yǎng)；

(3)自主實驗項目。增設(shè)開放(自主)實驗項目，勉勵有興趣、有能力學(xué)生進(jìn)入實驗室，并依

照實驗項目完畢狀況予以相應(yīng)學(xué)分；

(4)群體演習(xí)模仿實驗。通過如ERP理論與實踐、公司管理綜合實踐等各種群體演習(xí)模仿實

驗，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)對口崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、應(yīng)變能力與團(tuán)隊協(xié)作精神；

(5)技能培訓(xùn)與證書考試。勉勵學(xué)生參加關(guān)于技能培訓(xùn)以及國家、省(市)、國內(nèi)外知名公司

組織相應(yīng)證書考試，并予以學(xué)分；

(6)社會實踐項目。推出就業(yè)實習(xí)、掛職鍛煉或兼職助學(xué)等新社會實踐項目，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)及

創(chuàng)新能力提高，并依照實踐時間和效果予以相應(yīng)學(xué)分;

3.科研能力培養(yǎng)

按照“寬口徑、厚基本、重個性、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目的規(guī)定，在學(xué)生科研能力培養(yǎng)

方面，本方案加強(qiáng)了對學(xué)生思維辦法和研究辦法訓(xùn)練，通過設(shè)計研究辦法論課程群、科研訓(xùn)練項目、

研究性教學(xué)、競賽與活動四個方面來推動學(xué)生科研能力培養(yǎng)。注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究能力，

使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。詳細(xì)辦法如下：

(1)研究辦法論課程群。開設(shè)了專業(yè)導(dǎo)論、科技文獻(xiàn)檢索、學(xué)科研究辦法論課程，協(xié)助學(xué)生建

立專業(yè)學(xué)科知識體系整體概念，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)一步，逐漸結(jié)識專業(yè)、研究專業(yè)、掌握專業(yè)研究思路和

辦法；理解科學(xué)研究基本流程以及核心環(huán)節(jié)，從而形成對科學(xué)研究初步結(jié)識和綜合性思維能力基本。

(2)科研訓(xùn)練項目。將創(chuàng)新性實驗訓(xùn)練活動與實驗、實習(xí)、學(xué)科競賽、畢業(yè)論文(設(shè)計)等實

踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，將實踐能力和創(chuàng)新精神貫穿于人才培養(yǎng)全過程。將教學(xué)、科研及實踐相結(jié)合，從

大二開始，學(xué)生就可以依照自己興趣，選取大學(xué)生創(chuàng)新性實驗籌劃項目，跟隨指引教師開展以問題

為導(dǎo)向科學(xué)研究活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。

(3)研究性教學(xué)。在重要基本課和專業(yè)主干課程中全面開展研究性教學(xué)，逐漸建立起思維系統(tǒng)

性、綜合性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力。開展以問題為導(dǎo)向科學(xué)研究

活動，以大作業(yè)、專項研究、課程設(shè)計、閱讀報告、研究性實驗等為載體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摸索式學(xué)

習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。

(4)競賽與活動。積極引導(dǎo)學(xué)生參觀先進(jìn)技術(shù)展覽、參加各學(xué)科學(xué)術(shù)講座活動，不斷開闊視野,

理解學(xué)科前沿知識和動向，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，增強(qiáng)活力；勉勵學(xué)生積極參加各類學(xué)

科競賽活動、申報專利、刊登論文等，展示學(xué)習(xí)與研究成果。

4.跨文化交流能力培養(yǎng)

培養(yǎng)方案中通過設(shè)計4年不斷線大學(xué)英語課程、雙語課程、國際交流與合伙項目等來培養(yǎng)學(xué)生

跨文化交流能力，拓展國際視野。

(1)英語教學(xué)4年不斷線。前兩年采用分級模式英語課程、后兩年采用自主選修提高層次英語

課程，通過雙語課程、學(xué)術(shù)講座、文獻(xiàn)選讀、中高檔英語選修課程以及競賽等課外活動，保持英語

學(xué)習(xí)4年不間斷。實行因材施教，使不同水平基本和不同發(fā)展需求學(xué)生英語水平和能力可以相應(yīng)提

高，具備國際交流可持續(xù)發(fā)展能力。

(2)雙語教學(xué)。通過會計學(xué)原理、國際公司財務(wù)管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理等專業(yè)基本和專業(yè)

雙語系列課程，借鑒和引入國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，聘請國內(nèi)外知名學(xué)者講授雙語課程，及時在教學(xué)中

選取和引進(jìn)國內(nèi)外學(xué)科最新進(jìn)展，提高課程國際通用限度，實現(xiàn)課程精品化、國際化與網(wǎng)絡(luò)化，從

而提高學(xué)生應(yīng)用英語來學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科專業(yè)先進(jìn)知識能力，提高跨文化交流能力。

(3)國際交流與合伙培養(yǎng)。設(shè)立有關(guān)課程學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，使學(xué)生可自主選取學(xué)?；?qū)W院各類國

際合伙項目，前去歐、美、澳、亞等國進(jìn)行短期交流、暑期實踐、參觀訪問以及聯(lián)合培養(yǎng)等。積極

為學(xué)生提供參加國際科研項目開發(fā)與研究機(jī)會。通過參加國際交流項目，增進(jìn)學(xué)生增長專業(yè)知識和

技能、擴(kuò)展知識領(lǐng)域和國際視野，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高國際交流能力。

九、畢業(yè)原則及學(xué)位規(guī)定

1.畢業(yè)原則

修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分并符合學(xué)校學(xué)籍與學(xué)生管理條例規(guī)定學(xué)生，可獲得工商管理類有關(guān)專

業(yè)本科畢業(yè)證書。

2.學(xué)位原則

達(dá)到學(xué)校學(xué)籍與學(xué)位管理條例規(guī)定學(xué)位授予規(guī)定畢業(yè)生，經(jīng)校學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)授予管理學(xué)

學(xué)士學(xué)位。

十'選學(xué)輔修專業(yè)規(guī)定

選取會計學(xué)專業(yè)為輔修專業(yè)學(xué)生，除修滿原專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分外，還要完畢該專業(yè)培養(yǎng)方

案如下課程學(xué)習(xí)：

表3會計學(xué)輔修專業(yè)課程表

學(xué)時數(shù)建

教教課先全

理實上議

誨課程誨程課程學(xué)總修校學(xué)分

課程名稱論驗機(jī)修

層類別類性編號分學(xué)課統(tǒng)規(guī)定

學(xué)學(xué)課

次別質(zhì)時程考

時時時學(xué)

期

管理學(xué)（A）★40L179Q348481

學(xué)科門必理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理★40L167Q46464是2

15

學(xué)類基本修論會計學(xué)基本★40L104Q46464是2

科財務(wù)管理支40L110Q46464是3

I'J大類專必理

財務(wù)會計十40L206Q4644816是34

類業(yè)基本修論

教專專審計學(xué)★40L220Q4644816有5

誨業(yè)業(yè)必理稅法40L132Q232302有5

10

課主修論

公司財務(wù)報告★40L221Q46464有6

程修

備注：共計29學(xué)分.

選取財務(wù)管理專業(yè)為輔修專業(yè)學(xué)生，除修滿原專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分外，還要完畢該專業(yè)培養(yǎng)

方案如下課程學(xué)習(xí)：

表4財務(wù)管理輔修專業(yè)課程表

學(xué)時數(shù)建

教教課先全議

理實上

誨課程誨程課程學(xué)總修校修學(xué)分

課程名稱論驗機(jī)

層類別類性編號分學(xué)課統(tǒng)課規(guī)定

學(xué)學(xué)學(xué)

次別質(zhì)時程考學(xué)

時時時

期

管理學(xué)（A）★40L179Q348481

學(xué)科門必理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理★40L167Q46464是2