專題復(fù)習(xí)基因突變基因重組和染色體變異

基因突變、基因重組和染色體變異一、選擇題：1．將純種小麥播種于生產(chǎn)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的因素是（B）A．基因重組引發(fā)性狀分離B．環(huán)境引發(fā)性狀變異C．隱性基因突變成為顯性基因D．染色體構(gòu)造和數(shù)目發(fā)生了變化2．如果DNA分子的模板鏈的TAA突變成TAC，則對應(yīng)的遺傳密碼（B）A．由UAA突變成AUUB．由AUU突變成AUGC．由UAA突變成UACD．由AUG突變成AUU3．基因突變按其發(fā)生部位可分為體細(xì)胞突變a和生殖細(xì)胞突變b兩種，則（B）A．均發(fā)生于有絲分裂的間期B．a(chǎn)發(fā)生于有絲分裂的間期；b發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期C．均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期D．a(chǎn)發(fā)生于有絲分裂間期b發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的間期4．果蠅約有104對基因，假定每個基因的突變率都是10--5，一種大概有109個果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（

B）A．2×109

B．2×108

C．2×107

D．1085．下圖表達(dá)基因A與a1、a2、a3之間關(guān)系，該圖不能表明的是（D）Aa1aAa1a2a3B．等位基因的出現(xiàn)是基因突變的成果C．正?；蚺c致病基因能夠通過突變而轉(zhuǎn)化D．這些基因的轉(zhuǎn)化遵照自由組合規(guī)律6．若某基因原有303對堿基，現(xiàn)通過突變，成為300個堿基對，它合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因控制合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差別可能為（D）A．只相差一種氨基酸，其它次序不變B．長度相差一種氨基酸外，其它次序也變化C．長度不變，但次序變化D．A、B都有可能7．有關(guān)基因突變的下列敘述中，錯誤的是 （D）A．基因突變是指基因構(gòu)造中堿基對的增添、缺失或變化B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列次序的變化而發(fā)生的C．基因突變能夠在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引發(fā)D．基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的8．某基因的一種片斷是，在解旋時，a鏈發(fā)生差錯，C變成G，該基因復(fù)制3次，發(fā)生突變的基因占全部基因的（B）A．11％B．50％C．25％D．12．5％9．人工誘變區(qū)別于自然突變的突出特點是（B）（A）產(chǎn)生的有利變異多（B）使變異的頻率提高（C）可人工控制變異方向（D）產(chǎn)生的不利變異多10．一種植物只開紅花，但在紅花中偶然出現(xiàn)一朵白花，將白花所給種子種下，后裔仍為白花。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的因素可能是（A）（A）基因突變（B）基因重組（C）染色體變異（D）基因交換11．一對夫婦所生兒女中，也有很大差別，這種差別重要來自（B）

A.基因突變B.基因重組C.環(huán)境影響D.染色體變異12．長久接觸X線的人群，后裔遺傳病的發(fā)病率明顯增高，因素是（A）

A.生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變B.生殖細(xì)胞發(fā)生了基因重組

C.體細(xì)胞發(fā)生了基因突變D.生殖細(xì)胞發(fā)生了基因交換13．生物變異的根原來源是（D）A．基因重組B．染色體數(shù)目變異C．染色體構(gòu)造變異D．基因突變14．生物界是千姿百態(tài)，多個多樣的，這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異重要來源于（A）A．基因重組B．基因突變C．染色體變異D．環(huán)境變化15．基因重組發(fā)生在（A）A．減數(shù)分裂形成配子的過程中B．受精作用形成受精卵的過程中C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中D．通過嫁接，砧木和接穗愈合的過程中16．下列有關(guān)基因突變的敘述中，對的的是（A）A．基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中B．基因突變都是有害的，不利于生物進(jìn)化C．只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變D．同源染色體上的成對基因往往同時突變17．下列哪一項不是染色體構(gòu)造變異（A）A．染色體數(shù)增加B．染色體片斷移接C．染色體片斷的缺失或增加D．染色體片斷顛倒18．用花藥離體培養(yǎng)法進(jìn)行單倍體育種，必須通過的過程是（C）A．雜交B．射線或激光照射C．秋水仙素解決D．人工誘變19．用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行細(xì)胞減數(shù)分裂時，可觀察到染色體兩兩配對，共有12對，據(jù)此現(xiàn)象可誰知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（C）A．二倍體B．三倍體C．四倍體D．多倍體20．在三倍體無籽西瓜的哺育過程中，將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素解決，待植物成熟接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ酆?，發(fā)育形成果實的果皮、種皮、胚芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次是（B）A．4、2、2、4B．4、4、3、5C．3、3、3、4D．4、4、3、621．將基因型為AaBb的玉米進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)后，對其幼苗用秋水仙素解決后長成的植株中，其基因型是（C）A．Ab、aB、AB、abB．AAbb和AABB或aaBB和aabbC．AAbb、AABB、aaBB、aabbD．AABB或AAbb或aaBB或aabb22．用基因型為的普通小麥的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株再用秋水仙素解決，得到的植株是（C）A．純合子的二倍體B．雜合子的二倍體C．純合子的六倍體D．純合子的單倍體23．誘發(fā)突變與自然突變相比，對的的敘述是（D）A．誘發(fā)突變對生物的生存是有利的B．誘發(fā)突變能夠引發(fā)生物性狀的定向變異C．誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀D．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高24．基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是（A）A．均能產(chǎn)生可遺傳的變異B．都能產(chǎn)生新的基因C．產(chǎn)生的變異對生物均不利D．在顯微鏡下都可看到變異狀況25．已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，運用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（D）A．B．C．D．026．下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是（C）A．甲與乙B．乙與丙C．乙與丁D．丙與丁27．某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表達(dá)含有一種染色體組的細(xì)胞是（A）28．用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)，育成的植株是（B）A．二倍體 B．單倍體C．多倍體 D．四倍體29．能快速獲得純合體植株的育種辦法是（A）A．單倍體育種B．多倍體育種C．雜交育種D．誘變育種30．如果基因中4種脫氧核苷酸的排列次序發(fā)生變化，這一變化一定會造成（A）A．遺傳信息變化B．遺傳性狀變化C．遺傳密碼變化D．遺傳規(guī)律變化31．下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是（D）A．割除公雞和母雞的生殖腺并互相移植，因而部分變化的第二性征B．果樹修剪后所形成的樹冠含有特定的形狀C．用生長素解決未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實無子D．開紅花的一株豌豆自交，后裔部分植株開白花32．下列有關(guān)基因突變的敘述中，對的的是（A）A．基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中B．基因突變都是有害的，不利于生物進(jìn)化C．只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變D．同源染色體上的成對基因往往同時突變1．生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變。這種突變易發(fā)生在A．細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂時B．細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂時C．細(xì)胞有絲分裂的間期D．細(xì)胞有絲分裂的分裂期2．三體綜合征、并指、苯丙酮尿癥依次屬()①單基因病中的顯性遺傳?、趩位虿≈械碾[性遺傳?、鄢Ｈ旧w?、苄匀旧w病A．②①③ B．④①②C．③①② D．③②①3．已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，運用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占A．N/4 B．N/8C．N/6 D．04．當(dāng)牛的卵原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時，細(xì)胞中不可能發(fā)生()A．DNA的解旋 B．蛋白質(zhì)的合成C．基因突變 D．基因重組5．基因型為AaBbCc(位于非同源染色體上)的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素解決后的成體自交后裔的體現(xiàn)型及其比例為()A．1種，全部 B．2種，3∶1C．4種，1∶1∶1∶1 D．4種，9∶3∶3∶16．下列基因組合中，不可能是由二倍體產(chǎn)生的配子是()A．Ab B．YRC．Dd D．BCd7．根霉若產(chǎn)生可遺傳變異，其根原來源是()A．基因重組 B．染色體變異C．基因突變 D．低溫影響8．用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時間分別是()A．有絲分裂的間期和中期B．有絲分裂的間期和分裂期C．有絲分裂的前期和前期D．有絲分裂的間期和前期9．圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目分別是()A．10個、8個 B．5個、4個C．5個、2個 D．2.5個、2個10．下列有關(guān)生物變異的敘述，對的的是A.基因突變都會遺傳給后裔B.基因堿基序列發(fā)生變化，不一定造成性狀變化C.染色體變異產(chǎn)生的后裔都是不育的D.基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中11．有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是A．體現(xiàn)為親代所沒有的體現(xiàn)型叫做基因突變B．DNA上有遺傳效應(yīng)的片段中堿基發(fā)生變化是基因突變C．突變頻率很低，但是多方向性的D．突變能夠自然發(fā)生，也能人為進(jìn)行12．既要提高農(nóng)作物的變異頻率，又要使后裔變異性狀較快穩(wěn)定，可采用A．雜交育種法 B．誘變育種法C．單倍體育種法 D．多倍體育法13．在雜交育種工作中，選擇普通從哪一代開始，理由是什么？A．F1基因出現(xiàn)重組B．F1性狀開始分離C．F2性狀開始分離D．P基因開始分離14.春晚，我國航天科研工作者手捧“太空花”呈現(xiàn)于國人面前。下列有關(guān)敘述不對的的是()A.哺育“太空花”的原理是基因突變B.從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花”C.“太空花”是地球上原本不存在的物種D.“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類15.對下列有關(guān)育種辦法原理的解釋，對的的是()A.哺育無子西瓜運用了單倍體育種的原理B.雜交育種運用了染色體數(shù)目變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中運用了基因突變的原理D.多倍體植物的哺育運用了誘變育種的原理16.已知水稻的抗?。≧）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b)為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析，不可行的育種辦法為()A.雜交育種B.單倍體育種C.誘變育種D.多倍體育種二、非選擇題：1．根據(jù)圖示分析人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，并回答：（1）請予以圖中①②③以特定的含義：①__________；②__________；③__________。（2）患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本因素是，控制__________合成的___________________，從而變化了遺傳信息。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳病，該隱性致病基因在圖中對應(yīng)的堿基構(gòu)成為__________；正?；蛟趫D中對應(yīng)的構(gòu)成為__________。（4）根據(jù)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率和體現(xiàn)特性，闡明基因突變含有__________和__________的特點。答案：（1）①基因突變

②CAT

③GUA

（2）血紅蛋白

DNA堿基序列發(fā)生了變化（3）

（4）突變率低

有害性2．將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的來源重要是植物種子經(jīng)太空中的________輻射后，其____發(fā)生變異。現(xiàn)普通把這種育種方式稱為__________。試舉出這種育種方式的一種優(yōu)點：_________。答案：宇宙射線遺傳物質(zhì)（或DNA或基因）誘變育種提高突變頻率，加速育種進(jìn)程。3．下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖。（1）用秋水仙素解決________時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，秋水仙素的作用為__________。（2）三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于__________。（3）三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的因素是__________，由此可獲得三倍體無籽西瓜。（4）上述過程需要的時間周期為__________。答案：〔1〕萌發(fā)的種子或幼苗克制有絲分裂前期細(xì)胞紡錘體的形成（2）通過授粉為子房發(fā)育成無籽果實提供生長素（3）聯(lián)會紊亂（4）2年二、非選擇題1、（10分）下列左圖表達(dá)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一種家族中該病的遺傳系譜圖（控制基由于B與b），請據(jù)圖回答（谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：（1）圖中=1\*GB3①=2\*