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文檔簡介

幼兒園大班社會誠實的孩子教案一、教學目標1.了解“誠實”這一概念，并能夠簡單描述誠實的含義。2.了解誠實對自己、家庭、集體和社會的意義。3.培養(yǎng)孩子誠實的品質，使其能夠順利地進入小學階段。二、教學步驟1.引入話題①老師介紹今天的話題：“社會誠實的孩子”，并通過幼兒園提供的圖片讓學生感受一下什么是誠實。②老師請學生談談自己知道的誠實是什么？事例有哪些？③引導學生感受社會中誠實的例子。2.初步教育①老師介紹誠實對自己、家庭、集體和社會的意義。②逐一分析：1）對自己：誠實能獲得真正的尊重；是人品和成就的基礎；習慣性地說真話可以減輕壓力，釋放精神；不說謊不偷可以消除心理上的顧慮。2）對家庭：誠實能加深家庭成員之間的信任和親密關系，增強家庭凝聚力；能更好地溝通和交流，促進家庭和諧。3）對集體和社會：誠實是國民的基本素質之一，也是現(xiàn)代社會生存的基本要求之一；誠實是推動社會發(fā)展和文明進步的關鍵因素之一。③通過講故事、看圖片等形式，加深孩子的理解。3.素質教育①學校提供課堂釣魚活動，老師在教室外張貼課程表。②老師教育孩子們：“在參加課堂釣魚活動時，請誠實地對上魚、分清魚的大??；在看到課程表時，請遵守課堂的要求?！雹廴绻袑W生假稱自己釣了一條大魚，或者說沒有看到課堂要求，老師則要及時地點名，指出錯誤，并給予及時反饋，引導學生“表揚誠實”“批評不誠實”的思想。4.反思總結①老師請學生陳述今天的收獲和感受。②通過討論，總結出誠實的作用，以及誠實和虛假之間的區(qū)別。三、教學方法1.話題引入法通過介紹社會誠實的案例、圖片等方式引導學生體驗和理解誠實這一概念。2.分析比較法通過對誠實這一概念作出更具體、更深入的分析，引導學生體會誠實的多重作用。3.實踐育人法通過具體地展開活動、引導學生在實際操作中體會和發(fā)掘誠實的價值，培養(yǎng)誠實品格。4.思辨教育法通過討論，促使學生思考問題，自主探索獲取知識和體驗誠實的作用。四、教學手段1.圖片、視頻等教具通過圖片和視頻，引導學生感受、理解誠實的作用以及不誠實的后果。2.釣魚活動讓學生在釣魚的過程中實踐誠實、誠信，并加深對誠實的認識。3.反思討論通過討論感悟、反思體驗，吸收和加深對誠實的理解。五、課堂注意事項1.教學時要及時交流、回顧、總結，引導學生積極、主動思考。2.小心教學重心不能流于表面，否則效果不理想。3.注意控制課堂氣氛，避免過于縱容學生，以免誤導和引導不小心起到反效果。六、教學效果的監(jiān)測評估1.課堂考勤、回

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