第十二課誕生日パーティー第二講-語法課件-高中日語華東理工版新編日語教程2

第二講：語法（形容詞）第十四課

花火大會導入

?學習內(nèi)容：1、動詞た形（過去式）

重點！

2、表建議的句型

?含義：

表示該名詞所具有的最典型的性質(zhì)。意思為“真正意義上的···”。

?例：

南京路は上海らしいところです。（南京路極具上海特色。）このところ雨らしい雨は降っていません。（最近沒下過一場像樣的雨。）學生らしく、もっと勉強しなさい。（有個學生樣子，好好學習）

～らしい練一練

1、今天真是典型的春天呢。2、小王穿的像個學生似的。3、那是日本人的思考方式。4、這個家一點不像日式設(shè)計。

今日は春らしい天気ですね。王さんは學生らしい服を著ています。それは日本人らしい考えです。この家は日本らしくないデザインです。真題演練

彼はどんな困難も恐れず、本當に男

。

A.みたいB.ようだC.らしいD.そうだ

そのアニメは人気がある

、見る人が多いですね。A.らしくB.そうな

C.ように

D.みたいに?回顧：

比較句型：Ｎ１不如Ｎ２···

Ｎ１は

Ｎ２ほど

イ形/ナ形否定?新用法：

表示對事物的性質(zhì)、狀態(tài)進行比較，意思是“···不如···”。

今日の試験は思ったほど難しくないです。（今天的考試沒想象中那么難。）

この仕事は見ているほど楽ではありません。（這份工作不如看起來輕松。）～ほど～ないです練一練

1、考試不如想的困難。2、她不像我們想的那么強。3、鈴木不想照片看上去那樣年輕。

試験は思っていたほど難しくないです。彼女はみんなが思っているほど強くありません。鈴木さんは寫真で見ていたほど若くないです。副詞/疑問詞＋ても/でも?含義：

表轉(zhuǎn)折。多與“いくら”“どんなに”“たとえ”等副詞連用。?例：

いくら聞いても、彼は本當のことを教えてくれません。不（不管我怎么問，他都不告訴我真相。）このパソコンはどこで買っても同じ値段です。（這臺電腦在哪兒買都是一個價。）練一練

1、不論有多大困難，也想讓這個計劃成功實施。2、不論多么愛喝酒，切不可飲酒過度。3、無論說了多少次都不明白。

どんな困難があっても、この計畫を成功させたいです。いくらお酒が好きでも、飲みすぎてはいけないです。何度も説明しても分かってくれないです。Ｖ＋ように言います?含義：

表間接引用?！啊瑜Α鼻懊媸莻鬟_、指示的具體內(nèi)容。?接續(xù)：

Ｖ基本形/ない形＋ように言います小野さんにここに來るように言ってください。（請轉(zhuǎn)告小野，叫他到這兒來。）小野さんはここに來るように言います。（小野叫你來這兒。）

よう的補充用法：①表示祈愿或希望。

世界の平和が長続くようと願っている。（希望世界和平。）②表示引言，即表示后項內(nèi)容的依據(jù)，出處。

電話で話したように、この問題はもう解決した。（像電話中說的那樣，這個問題已經(jīng)解決了。）③固定搭配（ようになる、ようにする、ように見える）?よう的用法總結(jié)：

①表比喻

②表推測③表舉例

④表目的⑤表間接引用

⑥表引言⑦表祈愿或希望⑧固定搭配花のようだ時間を間違えたようだ先生のような人留學できるようにここに來るように言ってくださいさっき言ったように無事するようと願ってようになる/する/見える練一練

1、課長說馬上給客戶打電話。2、母親說自己的屋子請自己收拾。

課長はすぐお客さんに電話するように言いました。母は自分の部屋は自分で片付けてくださいように言った。課長にすぐお客さんに電話するように言われました。母に自分の部屋は自分で片付けてくださいように言われた。試著變成被動句?含義：

表示狀態(tài)持續(xù)過程中進行某行為或發(fā)生某種意外變化。意為“趁著···”“在···期間”。

?接續(xù)：

Ｖている/ない形＋うちに

Ａ１/Ａ２＋な＋うちに

Ｎ＋の＋うちに朝のうちに、運動しましょう。（趁早上鍛煉身體吧。）授業(yè)を聞いているうちに、眠くなりました。（聽課中犯困。）

～うちに?間に和うちに的辨析：

～間に：有明確的時間界限。～うちに：雖然沒有明確的時間界限，但是強調(diào)時間上的緊迫感與連續(xù)性。

４時から５時までの間に一度電話をください。（請在4點到5點間給我打個電話。）若いうちにちゃんと勉強しなさい。（在年輕的時候好好學習。）?思考：

～うちに和～うちは的區(qū)別。

うちは：某期間某種狀態(tài)一直持續(xù)著うちに：①趁著···做某事

②某期間做了某事真題演練

どうぞ熱い

食べてください。そうでないとまずくなりました。

A.まえに

B.うちに

C.まま

D.あいだに

何度も練習している

歌が上手になりました。A.うちにB.あいだ

C.ことに

D.ほかに?含義：

把名詞1當做名詞2。譯為“把···當作···”。?例：

祖父は散歩を日課としています。（祖父把散步當做每日的必修課。）高島さんを先生として日本語の勉強會を開きます。（任用高島為老師，開辦了日語學習會。）Ｎ１をＮ２とします

練一練

1、把日語教科書當做漫畫來讀。2、把老師當做神。3、小王把電話看成命。

日本語の教科書を漫畫本として読みます。先生を神様としています。王さんは攜帯を命として見ます。語法回顧?～らしい?～ほど～ないです?～ても/でも?～ように言うます

?～うちに?Ｎ１をＮ２とします表典型性表轉(zhuǎn)折在···期間內(nèi)（表時間緊迫）表間接引用不如···いくらどんなにたとえ把···看作···～ように言うます～は～ように言うます＝～に～ように言われますマリアさんに會議に遅れないように言われ