2015年溫州市初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試說明

2023年溫州市初中英語(yǔ)

學(xué)業(yè)考試說明內(nèi)容提要試卷特點(diǎn)與《說明》的關(guān)系試題變化試題特點(diǎn)復(fù)習(xí)建議試卷特點(diǎn)試卷構(gòu)造不變：聽力口語(yǔ)〔5月9、10日〕，三個(gè)局部，六大題，23小題，25分總分；筆試〔6月13、14日〕，兩個(gè)局部，六大題，61小題，95分總分。卷面構(gòu)造與往年一樣。預(yù)設(shè)難度值：0.7左右。畢業(yè)和升學(xué)兩考合一，合格加選拔，加強(qiáng)升學(xué)考性質(zhì)。連續(xù)測(cè)試學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)力氣，連續(xù)加大難度。與《說明》的關(guān)系《標(biāo)準(zhǔn)》《說明》《導(dǎo)引》《說明》是我省命題綱領(lǐng)性文件。主要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和《說明》，《導(dǎo)引》是結(jié)合溫州初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際的產(chǎn)物。凡有不全都/沖突物，就高不就低。如《說明》語(yǔ)法條目中名詞數(shù)和全部格的變化考試要求為C,而《導(dǎo)引》中要求為B,那就以C為考試要求。語(yǔ)法條目中《說明》與《導(dǎo)引》不全都的地方語(yǔ)法條目中《說明》與《導(dǎo)引》不全都的地方堅(jiān)持“就高不就低”原則！聽力口語(yǔ)：1.聽力一、二、三的文本長(zhǎng)度約是120、135、150詞，2.聽力二說明變?yōu)椋骸奥牰鄠€(gè)來回的較長(zhǎng)對(duì)話”，背景語(yǔ)境進(jìn)一步簡(jiǎn)潔。3.朗讀：約100詞〔比14年多了5個(gè)詞〕，可測(cè)試更多的語(yǔ)音要素(參與升調(diào))。4.說話：至少5句，開頭走向測(cè)試學(xué)生真實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)力氣?！部谡Z(yǔ)局部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《聽力口語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)引》P13~14〕筆試：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、完型、閱讀都保證有一個(gè)得分率約0.3~0.5的試題。單項(xiàng)選擇要求文本變長(zhǎng)、語(yǔ)句變簡(jiǎn)潔，選項(xiàng)都對(duì)，但要依據(jù)語(yǔ)境選擇。詞匯題保持兩個(gè)50%不變〔九年級(jí)詞匯占50%，變形占50%〕，取消“一空一詞”的說明。不愿定是一空一詞?？颊Z(yǔ)法運(yùn)用力氣。作文題寫作文本長(zhǎng)度增加至約110詞。試卷變化考試內(nèi)容說明詞匯：1500詞《標(biāo)準(zhǔn)》〔“四會(huì)”要求〕，200詞〔《說明》+教材，“二會(huì)”要求〕。沒有中文注釋，但要求學(xué)生把握其常見的用法?！苍斠姟秾?dǎo)引》P113~122〕詞塊/組：243個(gè)〔參考《標(biāo)準(zhǔn)》〔2023版〕，省教研室《說明》〔2023版〕和人教版GoForIt(2023版)重新整理。〔詳見《導(dǎo)引》P123~124〕不規(guī)章動(dòng)詞表：共100個(gè)動(dòng)詞〔參考《標(biāo)準(zhǔn)》〔2023版〕，省教研室《說明》〔2023版〕和人教版GoForIt(2023版)重新整理。〔詳見《導(dǎo)引》P125~126〕話題：口語(yǔ)參照教材內(nèi)容的58個(gè)單元的話題。其他均依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求?！苍斠姟堵犃谡Z(yǔ)導(dǎo)引》P74~75〕功能意念：完全參照《標(biāo)準(zhǔn)》?！苍斠姟堵犃谡Z(yǔ)導(dǎo)引》P75~87〕語(yǔ)法條目：18個(gè)大項(xiàng)〔參考《標(biāo)準(zhǔn)》〔2023版〕，省教研室《說明》〔2023版〕重新整理〕?！苍斠姟墩f明》P68《導(dǎo)引》P4~5〕聽力口語(yǔ)：聽力二、三：6-7W:Peter.Youlookunhappy.What”swrong？M:Ican”tsleepwellthesedays.W:Sorrytohearthat.Whynotlistentosomesongsbeforegoingtosleep?M:Thankyouforyouradvice!I”llhaveatry.W:Yes,lightmusicmightbehelpful.說話：要點(diǎn)提示：1.我的新朋友Jim來自澳大利亞。今年14歲。2.他比我......(兩個(gè)不同點(diǎn))3.我們......〔一樣點(diǎn)〕要求5句，要求必需掩蓋試題要求講的點(diǎn)，多說沒關(guān)系。試題特點(diǎn)說話評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)筆試：?jiǎn)雾?xiàng)選擇：參照2023溫州卷+一個(gè)高區(qū)分度題，如：1.Cathywasveryhappytomeet_______oldfriendontheplanetoParis.(A.aB.anC.theD./)0.644.Alicelikesdoinghousework.She______herroomeveryafternoon.(A.cleansB.cleanedC.iscleaningD.hascleaned)0.62完型：參照2023年溫州卷+一個(gè)高區(qū)分度題，如2023年的23〔0.33〕題〔“Iamsorry,Roger,“Tonyrolledbymeinthewheelchair,beingpushedbyhiswife,raisinghisthintrembling*hand.“Iamsosorryfor23thatIdidtoyou.“everything,something〕.2023年完形填空的21〔0.48〕、24〔0.45〕題。試題特點(diǎn)閱讀：參照2023溫州卷+一個(gè)高區(qū)分度題，如：2023閱讀的38〔0.5〕，39〔0.5〕，40〔0.5〕〔太陽(yáng)能〕，2023年閱讀的39題〔0.43〕題〔如何提高記憶力〕39.Accordingtothepassage,whyshouldwereviewwhatwe”velearnt?A.Touseitbettereveryday.B.Tounderstanditinabetterway.C.Toimprovememoryskills.D.Torememberitforalongtime.57.1%考生選錯(cuò)答案，其中31%考生選擇C說明他們?cè)谟贸ＷR(shí)進(jìn)展推斷。試題特點(diǎn)詞匯：要求學(xué)生字跡端正、清晰，不要因書寫潦草而失分！去掉“一空一詞”的說明。帶來的影響：1.動(dòng)詞〔時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)性要求高了〕、形容詞〔可能考到比較級(jí)、最高級(jí)中加more,most，但the會(huì)供給在試卷上〕;e.g.1.Look!Thegirl____________(跑步)ontheplaygroundnow.2.Youhavetobe18yearsoldbeforeyou____________(允許)todriveacar.3.Lindaisthe_______________(最外向的)inherclass.2.有些空格有可能填寫兩個(gè)及以上的單詞也可能是對(duì)的，增加了閱卷難度。試題特點(diǎn)isrunningareallowedmostoutgoing作文：110詞不是要求學(xué)生進(jìn)一步寫長(zhǎng)的作文：要盡量要求學(xué)生不少于90詞，不多于130詞。?〔20分〕總分值檔：文本長(zhǎng)度符合要求、書寫標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋全部要點(diǎn)、構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)、條理清晰、規(guī)律嚴(yán)密，詞匯豐富、沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤。?〔16-19分〕第五檔：文本長(zhǎng)度符合要求、書寫標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋全部要點(diǎn)、構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)、條理清晰、規(guī)律嚴(yán)密，詞匯比較豐富、有少量語(yǔ)法錯(cuò)誤。?〔12-15〕第四檔：文本長(zhǎng)度符合要求、書寫標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋全部要點(diǎn)、行文根本連貫，詞匯不夠豐富、有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。?〔8-11分〕第三檔：文本長(zhǎng)度與要求有明顯距離、書寫不標(biāo)準(zhǔn)，要點(diǎn)不完整、行文不連貫，詞匯缺乏、錯(cuò)誤較多，牽強(qiáng)看出作文意圖。?〔4-7分〕其次檔：能用句子表達(dá)，錯(cuò)誤百出，只能牽強(qiáng)猜測(cè)出作文意圖。?〔0-3分〕第一檔：有一些英語(yǔ)單詞；白卷0分。鼓舞學(xué)生確定要寫，字跡端正，清晰。能用句子表達(dá)就有4~7分！試題特點(diǎn)用好兩本導(dǎo)引〔及練習(xí)光盤〕。用好教材。假設(shè)學(xué)生聽懂相當(dāng)于課本難度的聽力材料，能就教材里面的話題開放爭(zhēng)論、發(fā)表意見，嫻熟朗讀教材課文，完全理解相當(dāng)于教材內(nèi)長(zhǎng)閱讀篇章，就生疏的話題用所學(xué)語(yǔ)