原創(chuàng)中班建構(gòu)游戲：我的房子_第1頁
原創(chuàng)中班建構(gòu)游戲：我的房子_第2頁
原創(chuàng)中班建構(gòu)游戲：我的房子_第3頁
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文檔簡介

建構(gòu)游戲：我的房子（四）游戲目標:1.會選擇合適的材料，運用延長、壘高、交錯、連接等方式建構(gòu)房子。2.能利用輔助材料有條理的安排小區(qū)布局。3.學(xué)習(xí)評價自己活同伴的游戲情況。游戲準備：物質(zhì)準備：紙杯若干，平時幼兒自制的小樹，超輕粘土做的小石子，雪花片，房子積木、子彈頭玩具、大炮彈、聰明棒、假花、綠色小地毯兩塊等。游戲過程：一、借助照片和錄像，回憶上次結(jié)構(gòu)游戲中存在的不足之處。1.滑滑梯的滑板只連接了一部分，有的樓房沒有屋頂和陽臺。2.樓房的顏色搭配不夠協(xié)調(diào)。3.樓房排列不夠有序，比較凌亂，有的缺少樓房號碼。二、師幼共同討論，針對上次游戲中的不足提出解決辦法。提問：1.有的樓房號碼是一樣的，有的樓房卻沒有門牌號，怎么辦呢？2.怎樣讓樓房的顏色搭配的更協(xié)調(diào)呢？3.房子沒有陽臺是可以的，但是不能沒有屋頂，怎樣讓每座房子都有屋頂。4.怎樣讓小區(qū)更漂亮？小結(jié):小朋友可以用自己的號數(shù)作為房子的門牌號，這樣大家的樓房的號碼就不會有人重復(fù)了。在可以在小區(qū)路上的兩邊種一些花草、用紙杯圍住小區(qū)時，紙杯要擺放整齊，還可以給小區(qū)做一點石子路。三、提出本次游戲的要求。1.按樓號從小到大的順序擺放樓房，每個健身器材之間要有些距離，不要太擠。2.用友好的方式與同伴商量，合作建構(gòu)樓房和小區(qū)。3.聽到音樂時，把所有的材料整理好。四、幼兒按意愿分組游戲，教師觀察指導(dǎo)。（一）幼兒按意愿選擇游戲組：樓房一組（雪花片）、樓房二組（房子積木）、樓房三組（子彈頭）、樓房四組（大炮彈），圍墻組，美化組。（二）教師觀察指導(dǎo)。1.觀察樓房的顏色搭配情況和幼兒的合作情況。2.觀察幼兒擺放小區(qū)的樓房、健身器材等建筑設(shè)施的情況。五、師幼共同欣賞建構(gòu)作品并互相評價。師：你今天搭了什么？你喜歡小區(qū)的哪里？為什么？請組長說一說你這組誰表現(xiàn)得好？好在哪里？你認為下

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