小升初文學(xué)常識(shí)

小升初文學(xué)常識(shí)一、古代文學(xué)常識(shí)

1、四書：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》

2、五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

3、總角：古時(shí)代兒童把頭發(fā)扎成像一對(duì)牛角般的小髻，稱總角?！对?shī)經(jīng)》中就有“總角之宴，言笑晏晏”的句子。

4、豆蔻：指十三四歲的少女。杜牧有詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”

5、弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示成年，稱“弱冠”。

6、公元紀(jì)年法：即公歷紀(jì)年法，與世紀(jì)、年代、生日、生肖無關(guān)。

7、紀(jì)元：指開始紀(jì)年。公元紀(jì)元開始于公元1年，沒有公元0年。

8、干支紀(jì)年法：古代用天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)相配，以紀(jì)年?！凹鬃印钡牡谝荒晔窍某念^一年。以前六十年為一周叫“甲子周”，從甲子周開始每六十年算為“一世”，也就是“一運(yùn)”，每一百年換一個(gè)朝代。只因計(jì)算方法不一樣，把計(jì)算出來的數(shù)目搞錯(cuò)了，唐代之后應(yīng)為“二運(yùn)”，把三皇五帝的“三運(yùn)”忘記了，以致把百年的數(shù)目整整提前了一百期。因此才有夏商周秦都是六百年的說法。

9、古人對(duì)死的不同說法：古代對(duì)死的不同說法有：崩、薨、卒、死、終等。天子死曰“崩”；諸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不祿”；庶人死曰“死”；仙逝即去世。親人死了叫過世了。高齡在家安享晚年叫“壽終正寢”，客死他鄉(xiāng)叫“客死他鄉(xiāng)”、“客死異域”等。夭折指未成年而死，短命。草率地死去叫“終”。橫死指非正常的死亡，如死刑、車禍等。兇死指因事故或疾病而死。

10、謚號(hào)：古代王侯將相、高級(jí)官吏、著名文士等死后被追加的稱號(hào)叫謚號(hào)。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，歐陽(yáng)修為歐陽(yáng)文忠公，王安石為王文公，范仲淹為范文正公，王翱為王忠肅公等。

11、年號(hào)：是封建皇帝紀(jì)年的名號(hào)，由西漢武帝首創(chuàng)。“建元”是《史記》記載的第一個(gè)年號(hào)。以后每個(gè)朝代的每一個(gè)新君即位，必須改變年號(hào)，叫改元。明朝以前，封建皇帝每遇軍國(guó)大事或重大祥瑞災(zāi)異，常常改元。明朝自第一代皇帝朱元璋開始，包括明、清兩代，皇帝多數(shù)只改一次年號(hào)，故此同一皇帝在位時(shí)只有兩個(gè)年號(hào)。明清兩代改元極少，一個(gè)年號(hào)往往用幾十年以至近百年，為了便于記憶和計(jì)算年份，就用在位年數(shù)來稱呼皇帝的年號(hào)了。如清康熙帝在位四十年，又因他是清世祖的第三位皇帝，世稱康熙帝；乾隆帝是清高宗弘歷在位六十四年；明太祖洪武皇帝在位三十一年；清宣統(tǒng)帝在位三年(1909—1912)，因此也稱宣統(tǒng)三年。

二、現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)

1、魯迅筆名來由：因?yàn)樗哪赣H姓魯。其小說代表作有短篇小說集《吶喊》、《彷徨》，散文詩(shī)集《野草》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》等。魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！拔囊暂d道”的教誨對(duì)他影響很大。魯迅是著名的文學(xué)家、思想家和革命家,也是現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?！皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！笔瞧湟簧烁窬竦膶懻?筆鋒的犀利,是他最擅長(zhǎng)的,也是他最常用的武器之一。魯迅一生寫了600多篇(首)散文,包括雜文、短中篇小說、評(píng)論、學(xué)術(shù)著作、自然科學(xué)的著作、散文詩(shī)、回憶、翻譯等不同體裁形式的作品。魯迅的小說數(shù)量不多,但質(zhì)量很高,魯迅的小說思想深刻,技巧嫻熟,是中國(guó)現(xiàn)代小說的開山之作,也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)最重要的收獲之一。小升初文學(xué)常識(shí)題1、在世界文學(xué)史上，被馬克思和恩格斯稱為“四大文化名人”的是______、______、______、______。

2、魯迅在《新青年》上發(fā)表的第一篇白話小說是____________。

3、《人民日?qǐng)?bào)》頭版刊登消息，宣布我國(guó)首次成功發(fā)射氣象衛(wèi)星---風(fēng)云一號(hào)A星。我國(guó)成為世界上第______個(gè)獨(dú)立自主研制并成功發(fā)射氣象衛(wèi)星的國(guó)家。

4、請(qǐng)將下面所給的“三國(guó)”中的人物按要求歸類。

劉備、關(guān)羽、諸葛亮、黃蓋、周瑜、曹操、呂布、趙云

其中出身于草莽的有：__________________________

其中出身于貴族的有：__________________________

5、請(qǐng)將下面《紅樓夢(mèng)》中的并稱歸類。

“怡紅群芳”、“金陵十二釵”、“金陵十二釵副冊(cè)”、“三春”、“四春”、“賈府四春”、“榮府四春”

青春少女：__________________________

賈府女兒：__________________________

6、唐代邊塞詩(shī)派的代表人物有高適、岑參、李頎、王昌齡等，宋代有范仲淹、辛棄疾等，他們喜歡歌頌_________和描寫_________。

7、下列作家與作品搭配正確的一項(xiàng)是（）。

A.魯迅——《狂人日記》B.巴金——《孔乙己》

C.茅盾——《子夜》D.老舍——《駱駝祥子》

8、下列作品與體裁搭配正確的一項(xiàng)是（）。

A.《變色龍》——小說B.《背影》——散文C.《白楊禮贊》——說明文D.《大堰河——我的保姆》——詩(shī)歌

9、下列作者與作品搭配正確的一項(xiàng)是（）。

A.羅曼·羅蘭——《名人傳》B.莎士比亞——《威尼斯商人》C.雨果——《悲慘世界》D.巴金——《老人與?！?/p>

10、下列作品與作者搭配正確的一項(xiàng)是（）。

A.《皇帝的新裝》——安徒生B.《繁星》——巴金C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑D.《小橘燈》——冰心小升初文學(xué)常識(shí)梳理取長(zhǎng)補(bǔ)短主題班會(huì)

“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)在我們的日常生活中被廣泛使用，它提醒我們要看到他人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)，同時(shí)也要看到自己的不足并改正。為了深入理解這個(gè)成語(yǔ)的含義，我們班舉行了一次“取長(zhǎng)補(bǔ)短”主題班會(huì)。

班會(huì)的開頭，班主任老師首先向我們提出了一個(gè)問題：“你們知道什么是‘取長(zhǎng)補(bǔ)短’嗎？”問題一出，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)相回答。有的同學(xué)解釋說，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”是指學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足；還有的同學(xué)舉例說明，他們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾巍叭￠L(zhǎng)補(bǔ)短”的。

隨后，老師讓我們分成幾個(gè)小組，通過具體的實(shí)例來進(jìn)一步理解“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的含義。我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行了熱烈的討論，每個(gè)同學(xué)都分享了自己在學(xué)習(xí)、生活中如何向他人學(xué)習(xí)，如何改正自己不足的經(jīng)歷。我所在的小組中，一個(gè)同學(xué)分享了他如何通過觀察他人的書法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從而提高自己的書法水平。而我自己則分享了我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何通過模仿他人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，改進(jìn)自己的英語(yǔ)發(fā)音。

在分享的過程中，我深深感到，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不僅是一個(gè)成語(yǔ)，更是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能使自己更加完善。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不僅是對(duì)個(gè)人的要求，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也要他人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。

班會(huì)的班主任老師進(jìn)行了總結(jié)。她鼓勵(lì)我們要有“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的意識(shí)，要有自知之明，勇于改正自己的缺點(diǎn)；同時(shí)也要有包容心，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并給予肯定。她希望我們每個(gè)人都能成為一個(gè)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”、善于學(xué)習(xí)的人。

這次“取長(zhǎng)補(bǔ)短”主題班會(huì)讓我受益匪淺。我明白了，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的自己。我也認(rèn)識(shí)到，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不僅僅是一種行為方式，更是一種人生態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終堅(jiān)持“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，不斷提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小升初文學(xué)常識(shí)匯總一、中國(guó)文學(xué)之最

最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》；

最早的愛國(guó)詩(shī)人是屈原；

最早的田園詩(shī)人是東晉的陶淵明；

最早的也是最杰出的邊塞詩(shī)人是盛唐的高適和岑參；

古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾；

古代最杰出的女詞人是南宋的李清照；

古代最著名的愛國(guó)詞人是南宋的辛棄疾；

古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人是唐代的李白；

古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是唐代的杜甫；

古代寫詩(shī)最多的愛國(guó)詩(shī)人是南宋的陸游；

古代最著名的長(zhǎng)篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》；

古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說是明初羅貫中的《三國(guó)演義》；

古代最早寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》；

古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；

古代最杰出的長(zhǎng)篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》；

古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》；

古代最早的語(yǔ)錄體散文是《論語(yǔ)》；

古代最早的記事史書或國(guó)別體史書是《左傳》；

古代最早的編年體史書是《春秋》；

古代最早的門客寓言故事集是《戰(zhàn)國(guó)策》；

古代最著名的紀(jì)傳體史書是東漢班固的《漢書》；

古代最著名的優(yōu)秀史學(xué)散文是西漢司馬遷的《史記》；小升初數(shù)學(xué)試卷一、填空題。

1、一個(gè)數(shù)的億位上是5，百萬位上是7，十位上是8，這個(gè)數(shù)是（）。

2、把4.06的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)是（）。

3、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，最小的一個(gè)是a，最大的一個(gè)是（）。

4、小明家的號(hào)碼是3位數(shù)，并且百位上是1，十位上是2，個(gè)位上是3，這個(gè)號(hào)碼是（）。

5、一個(gè)三位數(shù)除以58，商是兩位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最大是（）。

6、把，按從小到大的順序排列是（）。

7、一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)兩位數(shù)，商是（）。

8、最大的四位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），它們的差是（）。

9、在一道除法算式里，被除數(shù)是87，除數(shù)是3，商是（），余數(shù)是（）。

10、一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是16厘米，它的面積是（）平方厘米。

二、判斷題。

11、1千克的鐵比1千克的棉花重。（）

12、一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù)，商一定是一個(gè)兩位數(shù)。（）

13、一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)兩位數(shù)，余數(shù)最大是10。（）

14、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬比長(zhǎng)多2厘米，它的周長(zhǎng)是32厘米。（）

15、一個(gè)三位數(shù)除以58，商是兩位數(shù)，余數(shù)最大是5。（）

16、46除一個(gè)數(shù)，商是36，余數(shù)是10，這個(gè)數(shù)是1820。（）

17、甲除以乙=15……7，如果甲、乙都乘100，那么甲除以乙商還是15……7。（）

三、選擇題。

18、下列各數(shù)中，（）最接近1萬。

A、9999B、C、9990D、

19、（）÷4<411這個(gè)式子中括號(hào)里最大可以填（）A、1644B、1645C、1646D、.在有余數(shù)的除法中，（）。

A、被除數(shù)一定大于除數(shù)；

B、除數(shù)一定小于余數(shù)；

C、被除數(shù)一定小于除數(shù)的倍數(shù)；

D、除數(shù)一定是大于余數(shù)的。

20、（）÷（）=（）……（）

A、70÷2=（35）……（5）B、70÷2=（34）……（6）C、70÷2=（36）……（4）D、70÷2=（37）……（3）5.在一個(gè)有余數(shù)的除法中，如果除數(shù)是4，那么余數(shù)是（）。A、4B、3C、2D、1E、以上答案都不對(duì)。小升初文言文閱讀文言文是中華文化的重要組成部分，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。在小升初階段，文言文閱讀是提高學(xué)生語(yǔ)文能力的重要一環(huán)。通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國(guó)的思想、文化、歷史等方面的知識(shí)，提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。

一、小升初文言文閱讀的重要性

1、提高學(xué)生的人文素養(yǎng)

文言文是古代中國(guó)文明的重要載體，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國(guó)的思想、文化、歷史等方面的知識(shí)，拓展自己的視野，提高自己的人文素養(yǎng)。

2、提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力

文言文的語(yǔ)言表達(dá)方式和現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國(guó)的語(yǔ)言表達(dá)方式，掌握一些古漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、為高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

小升初階段的文言文閱讀是為了高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。高中階段的文言文學(xué)習(xí)難度更大，需要學(xué)生具備扎實(shí)的文言文基礎(chǔ)。在小升初階段打好文言文基礎(chǔ)，可以為學(xué)生未來的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、如何提高小升初文言文閱讀能力

1、掌握基本的文言文詞匯和語(yǔ)法

掌握基本的文言文詞匯和語(yǔ)法是提高小升初文言文閱讀能力的關(guān)鍵。學(xué)生需要了解一些常見的文言文詞匯和語(yǔ)法，例如古今異義、一詞多義、通假字等等。這些詞匯和語(yǔ)法的掌握需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷積累和實(shí)踐。

2、閱讀適量的文言文作品

閱讀適量的文言文作品是提高小升初文言文閱讀能力的有效途徑。學(xué)生可以通過閱讀一些簡(jiǎn)單的文言文作品，例如《論語(yǔ)》、《史記》等等，了解古代中國(guó)的思想、文化、歷史等方面的知識(shí)，提高自己的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。

3、注重翻譯和講解

注重翻譯和講解是提高小升初文言文閱讀能力的關(guān)鍵。學(xué)生