一年級組長匯報(bào)年級工作(十五篇)VIP

第頁共頁一年級組長匯報(bào)年級工作(十五篇)一年級組長匯報(bào)年級工作篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師大家好沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的成就。回憶這一學(xué)年的工作繁忙中感覺充實(shí)，辛苦里留下回憶。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，年級組老師的共同努力下，我們從八年級順利的過渡到九年級，九年級管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，中考備考工作扎實(shí)進(jìn)展。如今我就本學(xué)期的年級工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原那么，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級組長，時(shí)刻注意身先士卒，以身作那么，在工作上紀(jì)律上也認(rèn)真要求年級老師。年級組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長的事，事事要操心，都一一處理妥當(dāng)，絕不遺留問題；政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)，認(rèn)真履行；教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、催促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。目前，我年級組老師們團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)日進(jìn)跟上。在這里，我要對本年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們年級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對全體老師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們年級教學(xué)成績的良好場面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對初三教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)然，我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和缺乏之處，我們將在今后的工作逐漸改良，完成目的。一年級組長匯報(bào)年級工作篇二初三年級副組長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！至今為止，我擔(dān)任這個(gè)年級的組長已經(jīng)1年多了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組老師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛、保持著飽滿的工作熱情。為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，缺乏之處，請大家批評指正：一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組一年多來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個(gè)年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)程度我組老師積極響應(yīng)校長的號召，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。1．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。2．認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開老師的試卷分析^p會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析^p原因，找到對策。三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。1．制定班級方案，建立班級制度。2．注重家校聯(lián)絡(luò)工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理安康問題進(jìn)展溝通與交流，形成家校合力。3．開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。4．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的平安等。5．抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)展小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)展布置。一年多來，整個(gè)年級組還是有宏大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒有事件的發(fā)生。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長經(jīng)歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，我會努力去改變，以爭取讓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)過硬、學(xué)生中考成績優(yōu)異！一年級組長匯報(bào)年級工作篇三我們初二初二年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互相協(xié)作的大家庭。組內(nèi)老師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位老師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責(zé)任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將完畢了，在本學(xué)期年級組全體老師為了不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力進(jìn)步年級的教學(xué)質(zhì)量。1、努力配合學(xué)校教誨處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)展商定對策，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的方案，及時(shí)補(bǔ)漏，以求獲得最好的教學(xué)效果。2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)展課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和理論才能的途徑。經(jīng)常深化課堂，理解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來理解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新方法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。3、期中考試后，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。1、配合教誨處強(qiáng)化對學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶著學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，進(jìn)步學(xué)生對行為標(biāo)準(zhǔn)的自覺意識。從整個(gè)學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。2、搞好班級文化建立，各班都進(jìn)展了班級美化建立，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃重，使學(xué)生受到文化的熏陶。3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動(dòng)，如：開學(xué)伊始進(jìn)展短期的軍訓(xùn)，進(jìn)步孩子們組織紀(jì)律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動(dòng)會，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，熱愛體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會理論才能，教誨他們熱愛自然、保護(hù)自然；組織疏散演練、平安知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意平安，遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民；組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次。4、平安教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中根本無重大學(xué)生平安事故。三、架起與家長的溝通橋梁。要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過和聯(lián)絡(luò)冊與家長溝通，讓家長及時(shí)理解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體老師積極配合，主動(dòng)與家長交流，獲得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)、交流，同時(shí)通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任老師的建議，及時(shí)改良我們的工作。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二〔1〕繼續(xù)完善班級報(bào)紙。四、存在問題。1、學(xué)風(fēng)還不太濃重，學(xué)習(xí)上急躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于進(jìn)步，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨意亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制才能的學(xué)生多。3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。5、年輕老師過多，知識構(gòu)造較為單一，教學(xué)方法較為簡單；個(gè)別老師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神缺乏，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)實(shí)樹立為師生效勞的意識。2、進(jìn)步管理意識，科學(xué)、公平地考核老師，拉開差距，增加老師的壓力和動(dòng)力。3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。4、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生平安意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任老師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。7、校園文化建立進(jìn)一步上檔次，進(jìn)步品位?？傊?jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。年級組長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：20xx年即將過去，回憶一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)利的一年。自擔(dān)任職工班組長以來，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。職工群眾信任的目光，無時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話、辦實(shí)事的職工班組長。在工作中，我堅(jiān)信，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿意了，自己的工作才算合格了?；貞浺荒甑墓ぷ?，有成績，也有缺乏?，F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下。一、提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)一年來，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了改造。思想上、行動(dòng)上，始終與上級保持高度一致，堅(jiān)決服從上級組織決定和安排，堅(jiān)決不移地貫徹上級的方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行上級各項(xiàng)工作部署。通過不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步了思想覺悟，堅(jiān)決了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷進(jìn)步自身理論程度和管理才能。二、履行班組長職責(zé)力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣闊職工之間聯(lián)絡(luò)的橋梁，是廣闊職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間，認(rèn)真聽取報(bào)告，仔細(xì)領(lǐng)會文件精神；職工關(guān)心汽車站的開展，愿意為汽車站的開展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映廣闊職工的心聲，積極提出議案和建議；回到小組后，迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會的精神，將汽車站新的政策、新的形勢帶到消費(fèi)一線，讓廣闊職工都可以及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車站的開展。職工們選舉我做班組長，是對我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長，按照班組長法的規(guī)定履行職責(zé)，結(jié)實(shí)樹立承受廣闊職工和選舉單位監(jiān)視的觀念，自覺、主動(dòng)地承受群眾和選舉單位的監(jiān)視。作為一名職工班組長，我虛心、認(rèn)真地聽取和反映他們的意見和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長的神圣職責(zé)。三、作風(fēng)建立身為職工班組長首先是汽車站的普通職工，我堅(jiān)持從自身做起，在工作中以身作那么，率先垂范，用典范的力量去影響和帶動(dòng)職工。今年工作任務(wù)非常緊張，面對這樣嚴(yán)峻的形勢，我與汽車站同事一道，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項(xiàng)任務(wù)。四、存在的問題及打算1、存在的問題在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識到，作為一名職工班組長工作還存在著缺乏：首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步進(jìn)步，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用，傳達(dá)精神多，反映職工意見少；學(xué)習(xí)文件多，對汽車站開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少。其次是基層調(diào)查研究缺乏，為群眾辦事、解決問題的才能還要進(jìn)一步增強(qiáng)。2、今后努力方向〔1〕加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步本職工作的才能，在工作中不斷積累經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步自己處理和解決問題的才能。〔2〕作為職工班組長，在行動(dòng)上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項(xiàng)管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的知識，拓寬自己的知識面，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。〔3〕要認(rèn)真學(xué)____的道路、方針、政策，結(jié)實(shí)樹立全心全意為職工效勞的思想，廣泛搜集職工意見，聽取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長。年級組長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，缺乏之處，請大家批評指正：一、主要工作：1、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。3、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位老師自覺遵守。4、平安工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的平安問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的老師看來，較好的做法是學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會一些根本的防傷害技巧。一句話，學(xué)習(xí)與平安同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！二、存在的問題對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言時(shí)機(jī)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三、今后努力的方向：1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有根底上有較大的進(jìn)步。2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)視，縮小班級之間差距。3、重視學(xué)生和家長的信息反應(yīng)，積極改良工作，進(jìn)步教育教學(xué)的層次。4、互相聽課，取長補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體程度得以進(jìn)步。當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)歷，組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異！一年級組長匯報(bào)年級工作篇四年級組長述職報(bào)告一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個(gè)年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)程度我組老師積極響應(yīng)校長的號召，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)程度?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)歷、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會上表揚(yáng)過。理論也證明，他們的做法是可行的。2．認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開老師的試卷分析^p會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析^p原因，找到對策。3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。我們這個(gè)年級組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也屢次批評我們這個(gè)年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下詳細(xì)工作：1．制定班級方案，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體開展不平衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析^p，制定實(shí)在可行的班級方案，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。2．注重家校聯(lián)絡(luò)工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理安康問題進(jìn)展溝通與交流，形成家校合力。3．開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。4．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。5．抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)展小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)展布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)歷的年輕老師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，共同討論班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。一年級組長匯報(bào)年級工作篇五本人于2024年度負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作，分管教務(wù)處、高三升學(xué)班、btec教學(xué)、圖書館、電教等詳細(xì)工作。一年來自己能用____員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持真理，敢于嚴(yán)格施行管理，為進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量、提升學(xué)校的整體工作質(zhì)量奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力。詳細(xì)說來，陳述如下：履職情況一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學(xué)氣氛1、2024—2024學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗評比方法，更好地調(diào)動(dòng)了班級參與學(xué)習(xí)評比的積極性。2、針對年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)歷的實(shí)際情況，要求他們定期匯報(bào)工作，以及時(shí)糾正工作偏向，幫助他們進(jìn)步管理程度。3、充分利用教研組長例會時(shí)間，總結(jié)工作，指導(dǎo)教研，標(biāo)準(zhǔn)管理，調(diào)動(dòng)教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。4、2024—2024學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)視與檢查、課堂教學(xué)效果評價(jià)、幫助青年老師進(jìn)步教學(xué)才能等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應(yīng)起的作用。5、2024—2024學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度，在校內(nèi)引起了較大震動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。6、堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，教務(wù)處從備課、上課、作業(yè)修改到課后輔導(dǎo)、考試考察等各個(gè)方面對教學(xué)進(jìn)展有效的監(jiān)控，以期到達(dá)預(yù)期的管理效果。7、五愛校區(qū)，針對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的缺乏，本學(xué)期進(jìn)展了大膽的改革，統(tǒng)一了教學(xué)管理形式、方法，細(xì)化了局部管理內(nèi)容，有效地進(jìn)步了管理效果。8、對高一年級新生在入校之初，由教務(wù)處進(jìn)展一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、方法及詳細(xì)要求，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。9、對外聘老師實(shí)行登記、課堂監(jiān)視、效果評價(jià)等詳細(xì)管理方法，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低。二、積極進(jìn)展教學(xué)改革，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步1、組織局部專業(yè)老師制定“各專業(yè)教學(xué)目的及考核方法”，讓學(xué)生明確每一學(xué)期、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法，清楚奮斗的方向及目的。方案本學(xué)期末，完畢此項(xiàng)工作。2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課老師意見的根底上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)方案進(jìn)展較大幅度的調(diào)整，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目的，以有效地進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。3、機(jī)場地勤專業(yè)根據(jù)就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的根底上，修改、完善了專業(yè)教學(xué)方案，調(diào)整了局部專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡送。4、繼續(xù)施行名師治教工程，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。2024年11月份，國家一級編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、等7名學(xué)生2024年9月參加在大連舉辦的“2024年世界頂尖超級模特大賽”、“2024年上海時(shí)裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。5、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，進(jìn)步學(xué)生的技能程度，本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，收到了令人滿意的效果。6、利用周五下午時(shí)間，對各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)步專業(yè)程度創(chuàng)造有利條件。2024年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽，7名參賽學(xué)生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。7、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)，有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué)，爭當(dāng)優(yōu)秀老師”的活動(dòng)中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課，獲得了聽課老師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。9、高三年級針對教學(xué)存在的問題，在督導(dǎo)室廣泛聽課的根底上，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步了高三授課質(zhì)量。三、重視老師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān)1、教務(wù)處根據(jù)我校青年老師比例較大的實(shí)際，根據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建立的假設(shè)干規(guī)定，制定了學(xué)校老師培訓(xùn)規(guī)劃，有目的、有方案地培訓(xùn)老師，以盡快地進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能。2、btec老師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作，為探究職高英語教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學(xué)競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，不僅為外事效勞學(xué)校贏得了一份榮耀，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了榮耀。4、李明靜、楊立新、王英三名老師參加沈陽市老師教學(xué)技能競賽，獲得優(yōu)異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎(jiǎng)。5、根據(jù)專業(yè)建立的需要，學(xué)校在2024年暑假，選送四名青年老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到了青年老師的歡送。四、多樣耕耘，多種收獲1、學(xué)校重視學(xué)生的普通話程度，因?yàn)檫@是三產(chǎn)效勞人員的一項(xiàng)根本素質(zhì)，本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的根底上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，獲得了較好的成績。[1]一年級組長匯報(bào)年級工作篇六年級組長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！過來的一年是我繁忙而又充實(shí)的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組老師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)展述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和珍貴意見。一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級時(shí)，本年級組成績一直不容樂觀。老師情緒低落，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級組全體老師進(jìn)展學(xué)科質(zhì)量分析^p，肯定大家的努力和獲得的進(jìn)步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)?？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級組工作方案與目的。二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)我作為八年級主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求老師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀老師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們討論，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)е贻p老師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕老師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科老師之間進(jìn)展聽評課。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保障。三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級的人與事。如今，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、安康向上的老師群體。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任〔王澤群老師和孫主任〕以身作那么，學(xué)生工作做得很到位，做好新老師的帶頭人；年輕班主任老師〔李玉峰老師〕謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級組的每一位老師都非常支持我的工作，使我的想法、安排可以得以順利施行。全年級老師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的進(jìn)步。五、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理八年級是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生可以平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。1．制定班級方案。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析^p，制定實(shí)在可行的班級方案，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)展教育，以確保學(xué)生的平安，讓學(xué)生先成人，后成才。2．注重家校聯(lián)絡(luò)工作。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過談心理解到的學(xué)生情況，考完后召開個(gè)別家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理安康問題進(jìn)展溝通與交流，形成家校合力，共同管理。3．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈敏處理學(xué)生違紀(jì)問題。4.加強(qiáng)督查，一日確保有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)絡(luò)。5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來，老師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個(gè)新的臺階。存在的問題及今后努力的方向1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。2、如今初二年級對局部優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極討論有效的引導(dǎo)方式、方法。4地理、生物學(xué)業(yè)程度考試即將進(jìn)展，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。一年級組長匯報(bào)年級工作篇七××鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級組長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，缺乏之處，請大家批評指正：一、主要工作:1、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中，3、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位老師自覺遵守。組內(nèi)還制定了“黃金制度”——以早來為榮，以遲到為恥；以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥；以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥；以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥??4、平安工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的平安問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的老師看來，較好的做法是學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會一些根本的防傷害技巧。一句話，學(xué)習(xí)與平安同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！二、存在的問題對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言時(shí)機(jī)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三、今后努力的方向：1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有根底上有較大的進(jìn)步。2．加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)視，縮小班級之間差距。3．重視學(xué)生和家長的信息反應(yīng)，積極改良工作，進(jìn)步教育教學(xué)的層次。4．互相聽課，取長補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體程度得以進(jìn)步。當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)歷，組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異！述職人：張三2024年12月23日一年級組長匯報(bào)年級工作篇八2024年期末述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。時(shí)間飛逝，寒來暑往，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，已有三個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的努力下，在家長的支持配合下，我們大大班老師和孩子們圓滿地度過了這關(guān)鍵而又充實(shí)的一年?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、學(xué)會換位考慮，學(xué)會替別人著想工作幾年，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，非常重要。換位考慮可以使我們更好地去理解別人。本學(xué)期我們組來了2位新老師，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在開學(xué)初幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們非常緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，她們的認(rèn)真鉆研，虛心請教和老老師的耐心指導(dǎo)，2位老師的課堂教育程度得到很大進(jìn)步，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)谌胛覀冞@個(gè)集體的信心。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí)，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒老師，這學(xué)期期中我們組沒有一位老師隨意請假，像劉敏老師嗓子啞了、痛了從不抱怨一聲。像徐麗麗和王藝霖老師也是加班加點(diǎn)地為幼兒園工作，為孩子晚回家。她們高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，我們組的老師在不斷進(jìn)步、不斷成長。二、豐富的活動(dòng)，孩子的進(jìn)步隨著老師效勞意識的進(jìn)步，我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個(gè)別教育，提倡個(gè)性化教學(xué)。本學(xué)期，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個(gè)性品質(zhì)的主題特色活動(dòng)，如“老師公開課”、“消防演練平安教育”、“老師講故事比賽園操比賽”、“老師手工制作比賽”、“春游活動(dòng)”、“大大班幼小銜接”、“歡樂六一，精彩有你，六一活動(dòng)”、“五月五迎端午節(jié)活動(dòng)”以及父親節(jié)“我愛我的爸爸”等。每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上，讓主題開展得更加深化，更加有意義。其中“幼小銜接”是幼兒從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜接,是兒童完畢以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)過渡。為了讓幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們年級組組織了幼小銜接參觀活動(dòng)，并積極配合小學(xué)進(jìn)展一年級新生錄取工作。.三、做好平安保育工作，創(chuàng)立平安幼兒園。一學(xué)期下來，我們大大班組沒發(fā)生什么平安事故，這是老師所慶幸的，也是家長所期待的。一個(gè)人的才能有上下，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”，“責(zé)任重于泰山”。幼兒的平安是我們每位老師的職責(zé)所在。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)步幼兒的平安防范意識和防范才能，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生，是幼兒園的重中之重。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品每天進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持教室整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家園共育向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入園、離園工作。在3月份我們組織全體幼兒進(jìn)展了火災(zāi)疏散演練活動(dòng)。5月份呂老師外出學(xué)習(xí)參加“衡陽市紅十字會救護(hù)員”的培訓(xùn)，并在園內(nèi)組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓老師學(xué)會用正確的方法處理突發(fā)事件。每周開設(shè)“平安教育課”等一系列平安教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生平安防范意識和進(jìn)步自我防護(hù)才能，定期開展有專題的平安知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、防火、防拐騙、交通平安、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封信。四、自己的積累，工作的體會年級組長要管理好一個(gè)年級，必需要誠信寬廣。年級組長作為一名基層管理者，應(yīng)以真實(shí)、誠懇、守信、厚道的態(tài)度對待老師。這既是一個(gè)品德問題，也是一個(gè)作風(fēng)問題，同時(shí)也是一個(gè)人格問題。當(dāng)自己的意見與老師及上級有分歧時(shí)，當(dāng)聽到批評意見或受到指責(zé)時(shí)，特別需要設(shè)身處地為老師、領(lǐng)導(dǎo)著想。只有從“誠”出發(fā)，以“誠”待人，才能形成良好的工作作風(fēng)。讓老師產(chǎn)生信任感、敬服感，才能使教學(xué)管理工作得以順利落實(shí)，并形成良好的風(fēng)氣。當(dāng)然，我的性格中有很多缺點(diǎn)，說話直接、急性子似乎是其中重要的兩點(diǎn)。我要求年級組成員要工作迅速，今日事今日畢，做事不拖拉，這點(diǎn)決不模糊。五、年級組長要管理好一個(gè)年級，必需要合理規(guī)劃。年級組工作在目的明確的情況下，一定要規(guī)劃合理。這樣在管理年級組工作時(shí)就按照目的進(jìn)展合理規(guī)劃，使工作得到順利高效的開展。1.在新學(xué)期里，確立更明確的教學(xué)教研方向，扎實(shí)有效開展活動(dòng)，凸顯本園藝術(shù)特色。2.展現(xiàn)老師本色，凸顯老師特長，形成班級管理特色。3.促進(jìn)老師專業(yè)文化、教學(xué)素養(yǎng)進(jìn)步，鼓勵(lì)互相交流、共同進(jìn)步。我將在今后的工作中做到“三化”，即老師管理考核的制度化、人性化和科學(xué)化。在制度方面，我將嚴(yán)格執(zhí)行《老師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在效勞老師方面，我將更深化的理解老師的工作和生活情況；在教學(xué)上，我將采用以老帶新、一對一進(jìn)展幫扶，組織老師學(xué)習(xí)交流幫助老師盡快成長。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅(jiān)信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。以上匯報(bào)，缺乏之處，請大家批評指正。述職人：彭婉歆一年級組長匯報(bào)年級工作篇九2024年述職報(bào)告人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。確實(shí)，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)展時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙繁忙碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來，可當(dāng)新年降臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過的太快了。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級部主任及小一班的班主任，接下來我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結(jié)：一、級部工作在書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認(rèn)真制定小班級部教學(xué)方案，平安方案，周方案等，定時(shí)開展年級組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對本級部的老師進(jìn)展資料檢查，搜集，與各老師進(jìn)展教學(xué)等方面的商討。在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)歷和大家一起分享：一、學(xué)會換位考慮，學(xué)會替別人著想在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位考慮，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析^p原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新老師，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”的聽評課活動(dòng)中。上課前，她們非常緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析^p修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研，幾位老師的課堂教學(xué)程度得到很大進(jìn)步，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見雖然級部主任是一組之長，但我不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：之前為了不讓小班機(jī)動(dòng)人員有居無定所之感我們一起討論人員的合理的分配；在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和老師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好。春節(jié)臨近有老師想提早回家，我們又一起商定幼兒合班與老師的工作排班，試行中遇到不適宜之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中老師們都能非常投入地去搞，一切事情做起來順心順手。三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)我也會主動(dòng)為她們分憂。作為一組之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對她們工作上的缺乏之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。當(dāng)然我有事或較忙的時(shí)候他們也會義不容辭的幫助我，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨。小二班陳老師請假后，石老師主動(dòng)接替班級工作，并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠地提出建立性的意見，幫助我們統(tǒng)籌每一個(gè)環(huán)節(jié)。在我因有事沒有去開例會沒有接到上級工作安排的時(shí)候，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒有跟她們說一聲謝謝，但這份友誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時(shí)也為小班級部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力”所感動(dòng)，確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量！我相信不久的將來大家會看到一個(gè)以愛圍繞，互幫互助的別樣小班。二、作為班主任1、教育教學(xué)：〔1〕、我的變化一下子從帶大班過度到帶小班，對于一個(gè)從未帶過小班幼兒的我來說，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)歷及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個(gè)月，在初步理解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)歷時(shí)，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，如今回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著?？粗?7名幼兒在小〔1〕班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步?！?〕、我的態(tài)度印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我熱愛并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心保護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。如：我班彭一一，于涵越，馮思媛，劉岱青等性格較孤僻不愛說話，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)，如今他們都已經(jīng)深深愛上了幼兒園，離不開幼兒園了，彭一一和于涵越已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月全勤，并且于涵越，馮思媛，劉岱青3個(gè)小朋友2月份也沒有休園。除此之外對于活潑開朗才能較強(qiáng)的蘇垛旖，高望洋，張萬霖等幼兒，我那么提供合適的他們的展示空間后，又讓他們自主選擇一個(gè)才能較弱的幼兒給予幫助，如今我班幼兒根本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動(dòng)給其幫助?！?〕、我的日常活動(dòng)在帶著這幫得意孩子的同時(shí)，我盡自己的才能管理好班級的各項(xiàng)事物，一學(xué)期來，認(rèn)真制定班級方案、周方案等等，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，帶著孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動(dòng)，如“火災(zāi)，地震逃生演習(xí)”、“一周年園慶”、中秋月餅品味會、“慶圣誕·迎元旦”親子活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地方案和準(zhǔn)備，都獲得了較好的效果。2、平安工作平安工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的平安，于是我嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。教給了幼兒一些平安知識，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到。一學(xué)期來我班無一例平安事故發(fā)生。3、保育工作在日常生活中進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展培養(yǎng)，配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。4、家長工作方面平時(shí)認(rèn)真制填寫幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網(wǎng)絡(luò)，既可以讓平臺內(nèi)所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng)，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長理解幼兒在園的的情況，也可以回憶幼兒入園后一步步的成長，得到了家長的好評。一學(xué)期來，班級工作也較順利地完畢了。念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友誼，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，今天，我們歡聚一堂；今天，我們心潮澎湃；今天，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福：祝大家桔祥如意，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園：一年級組長匯報(bào)年級工作篇十初二年級組長述職報(bào)告在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組老師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和-諧的團(tuán)隊(duì)氣氛、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已根本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，缺乏之處，請大家批評指正：一、齊心協(xié)力，做好教育教學(xué)工作一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老老師以身作那么，做好新調(diào)入我校老師的帶頭人，尤其是擔(dān)任班主任的新老師;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。二、組織本年級組各項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)工作。1.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開老師的試卷分析^p會。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析^p原因，找到對策。2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語言科老師組織學(xué)生早讀；晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí)；重視抽考科目的組織學(xué)習(xí)。3．注重家校聯(lián)絡(luò)工作，開會家長會。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理安康問題進(jìn)展溝通與交流，形成家校合力。4.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：開學(xué)前的大型觀摩文藝演出；元旦英語晚會；校園感動(dòng)人物暨答謝愛心人士頒獎(jiǎng)晚會；全縣冬季跑步健身活動(dòng)；開學(xué)初的大型勞動(dòng)等等。5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。如標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求；兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求；放學(xué)后路對組織和管理；每周的年級組大班會；對年級組內(nèi)問題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。6.抓好各班班主任工作。每周不定時(shí)與局部班主任碰一次頭，對近期工作中存在的問題進(jìn)展交流和溝通，及時(shí)解決問題，對下一周工作進(jìn)展布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)歷的年輕老師，建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，共同討論班級管理方法等等。7.配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后，積極組織組內(nèi)老師及時(shí)完成，往往工作繁多，一天下來很忙，但干的工作看不見。如黨員活動(dòng)室，教誨處，德育處，財(cái)會室，檔案室等各部門都有工作安排。一年下來，整個(gè)年級組還是有宏大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒有事件的發(fā)生。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長經(jīng)歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別問題學(xué)生的教育問題，薄弱學(xué)科成績不理想，課間有時(shí)不過安靜，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會努力去改變這的，以爭取讓年級組內(nèi)各項(xiàng)工作更好。一年級組長匯報(bào)年級工作篇十一四年級年級組長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年，我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年，更離不開四年級組18位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作：一、嚴(yán)格要求自己，做好典范作為一名四年級年級組長，時(shí)時(shí)不敢懈怠，處處嚴(yán)格要求自己，以身作那么給其他老師樹立典范，二、做好上傳下達(dá)工作我這一年來深感責(zé)任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他年級主任學(xué)習(xí)，也不時(shí)在辦公室和老師們交流經(jīng)歷。我也時(shí)時(shí)擔(dān)憂由于我的忽略耽誤了學(xué)校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達(dá)學(xué)校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時(shí)間，通知也更明晰明了。對于學(xué)校各部門要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒有耽誤學(xué)校任何的工作。三、積極營造團(tuán)結(jié)向上的工作氣氛一學(xué)年來，我們辦公室老師生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助、彼此相處的像一家人。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而和諧的環(huán)境里，有田慧等多位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。當(dāng)然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時(shí)說話太直接；我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好；又或是沒有更準(zhǔn)確地反應(yīng)年級組老師的心聲。在今后的工作中我將更深化的理解老師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的效勞；在教學(xué)上，我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅(jiān)信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅(jiān)信我們這些優(yōu)秀老師的努力和我的堅(jiān)持一定會在下學(xué)期結(jié)出更豐碩的成果。一年級組長匯報(bào)年級工作篇十二幼兒園年級組長述職報(bào)告幼兒園年級組長述職報(bào)告根本情況姓名：z任教班級大海燕(3)班任教學(xué)科美術(shù)、綜合配班老師z本年度崗位：大班年級組長、校園環(huán)境負(fù)責(zé)人、工會b角、教學(xué)工作b角、教具、教學(xué)用品管理b角獲獎(jiǎng)情況：1、論文《美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的語言三部曲》區(qū)級一等獎(jiǎng)2、參與區(qū)級骨干老師評選活動(dòng)文化考核過關(guān)并參與技能考核3、“童畫之星”繪畫活動(dòng)中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”4、參與常州市“迎省運(yùn)書法繪畫攝影大賽”幼兒繪畫指導(dǎo)個(gè)人小結(jié)：一、潛心考慮獨(dú)樹師表風(fēng)范本人思想端正，能做到為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。我積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷進(jìn)步自身的思想修養(yǎng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，把幼兒園當(dāng)作自己的開心樂園，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，并能主動(dòng)積極承當(dāng)力所能及的園內(nèi)各方面的工作。二、精心工作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值1.班級根底工作方面：能在開學(xué)初快速理解本班幼兒狀況，抓住幼兒開展特點(diǎn)落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我效勞意識，進(jìn)步自我效勞才能，形成良好的行為習(xí)慣;能與班內(nèi)老師分配好班級的工作事項(xiàng)，共同協(xié)商、合作，管理好班級。2.教育教學(xué)方面：能堅(jiān)持“保教結(jié)合、全面開展”的原那么，尊重每一位幼兒，開展他們的個(gè)性。做到教學(xué)活動(dòng)中既注意面向全體又注意個(gè)別差異，在我所教授的美術(shù)、綜合教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對不同孩子的不同開展程度進(jìn)展施教。(在教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研各科教材，做到教具準(zhǔn)備充分入課堂，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈敏地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原那么，經(jīng)常對個(gè)別才能差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。)3.保育工作方面：我認(rèn)真完成每件園領(lǐng)導(dǎo)及保健老師交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，做到：做好每一處的衛(wèi)生，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)，杜絕每一種物件平安隱患，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、看護(hù)幼兒，灌輸根本平安常識和自我保護(hù)的方法，讓家長正真感受到幼兒放心的在園生活、游戲。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)浸透教育，使幼兒不斷增強(qiáng)生活自理才能。4.家長交流方面：老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流非常重要?；谶@樣的思想觀念，在本學(xué)期中我有方案、有目的地與多位家長采用面談、家訪、交流、校信通等方式，針對孩子不吃午餐、不睡午覺、注意力難集中、行為習(xí)慣改良等方面進(jìn)展了溝通，效果較好。5.個(gè)人開展?fàn)顩r：為了進(jìn)步教育教學(xué)素養(yǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育(老師版)》、《幼兒100(老師版)》等關(guān)于課改的書籍資料，進(jìn)步對課改的理論知識理解與理論中的應(yīng)用程度。同時(shí)我積極有效的參加老師在職培訓(xùn)，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);為了積淀自己的文化素養(yǎng)，我讀閱了大量書籍，例如《讀者》、《勝任才是硬道理》、《考慮的技術(shù)》、《手工美化生活》等，讓我明白了更多的做人道理、為人處世的方法、生活休閑的品味，收獲頗豐。在工作之余，我也會安排一些休閑活動(dòng)，練練筆，畫一畫，自己的專業(yè)技能不能丟。同時(shí)積極撰寫案例論文，參與評選活動(dòng)，對照三年方案扎實(shí)前行。6.級組引領(lǐng)方面：作為年級組長，在這個(gè)大集體中起著承接作用，既是園務(wù)工作的輔助者又是級組工作的引領(lǐng)者。在教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的真確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我?guī)е覀兇蟀嗟娜w老師一步步完成了方案中的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，交流活動(dòng)心得。集體備課、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、半日親子開放活動(dòng)等等，在一次次的教學(xué)、活動(dòng)中，我們都在自我成長著，為每一次活動(dòng)的圓滿開展而慶幸和互相鼓舞!7.師徒結(jié)對活動(dòng)的情況：本學(xué)期我們的師徒隊(duì)伍中又增添了新穎血液好學(xué)好問的小茅老師。作為師傅，我從小事做起，由淺入深逐步指導(dǎo)。關(guān)注徒弟們的教學(xué)活動(dòng)開展，針對他們各自的實(shí)際問題展開指導(dǎo)，例如小茅的教育教學(xué)中目的與環(huán)節(jié)的定位與設(shè)計(jì)，小朱的老師課堂語言的豐富與提問的策略的進(jìn)步，冷老師的備與教的統(tǒng)一性以及教學(xué)活動(dòng)的有效施行等等，個(gè)性地促進(jìn)徒弟穩(wěn)步開展。8.校園環(huán)境特色：我們竭力打造溫馨和諧的教育、生活環(huán)境。興趣與智慧并存的走廊，勇氣與耐力并存的攀巖墻，實(shí)用與美觀并存的專用教室，變換與個(gè)性并存的區(qū)角，還有那一排排溫馨的規(guī)那么提示，無處不表達(dá)著我們的創(chuàng)設(shè)理念。三、靜心面對確立開展方向和目的“敢于嘗試”是我這學(xué)期最大的感慨：敢于嘗試去練自己不會的鋼琴，敢于嘗試去跳自己不擅于跳的舞，這一系列活動(dòng)下來，讓自己收獲的是自信和成就感。這也讓我對自己有了新的認(rèn)識和定位。相信，只要自己愿意就會無事不成。參加區(qū)級骨干老師評選活動(dòng)也讓我深有感觸：《綱要》學(xué)習(xí)不可少，理論功底扎實(shí)，有備應(yīng)對各項(xiàng)考核;教學(xué)技能要進(jìn)步，敢于創(chuàng)新關(guān)鍵，對活動(dòng)目的的定位、孩子根底的分析^p、活動(dòng)內(nèi)容的簡單有效等等都是我們要把握的、不斷進(jìn)步的。在我看來“反思”是一件快樂的事，每每在腦中盤點(diǎn)一天、一周乃至一月的事，總會有一些遺憾，我將尋找更多解決的方法。我相信，在我以后的工作中還會有遺憾，但會越來越少。個(gè)人評語：面對工作，滿腔熱情，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷奮進(jìn);面對生活，滿腔熱情，熱于助人，友好相處。面對成功，坦然應(yīng)對，不驕不躁，積累經(jīng)歷;面對失敗，絕不氣累，分析^p原因，卷土從來。相信自己就會打破自己。給學(xué)校的建議：1.在新學(xué)期里，可以確立更明確的教學(xué)教研方向，扎實(shí)有效開展活動(dòng)，凸顯本園特色。2.展現(xiàn)老師本色，凸顯老師特長，形成班級管理特色。3.促進(jìn)老師專業(yè)文化、教學(xué)素養(yǎng)進(jìn)步，鼓勵(lì)互相交流、閱讀撰寫的文章，共同進(jìn)步。一年級組長匯報(bào)年級工作篇十三年級組組長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！領(lǐng)略了白雪皚皚的冬季，感受了活力盎然的春季，我們踏進(jìn)了期盼收獲的夏季，也步入了這一學(xué)年的尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的努力下，在學(xué)生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。當(dāng)然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認(rèn)真。尤其是八〔4〕〔5〕班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開場都兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常廢寢忘食跟學(xué)生交流，理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，糾正學(xué)生的不良行為，積極向老老師學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評。即使我們年級組優(yōu)秀的老師，我又沒有因此而松懈。我作為一名老老師，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作那么給其他老師樹立典范，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)展巡視，催促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)行為養(yǎng)成。以致于，八年級課間值日老師根本都能按時(shí)到崗，涌現(xiàn)出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒老師；我在班級制定了班級學(xué)生行為習(xí)慣考核制度并將經(jīng)歷介紹給其他老師，同時(shí)建議老師不設(shè)垃圾桶，加之班主任老師的指導(dǎo)，使得八〔1〕等班級衛(wèi)生一直保持良好。而且，我一直以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云、黃丹虹等一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。雖然這一年來，我們年級組沒有太多時(shí)機(jī)組織較大型的活動(dòng)。不過，我也不放過任何時(shí)機(jī)讓大家共同協(xié)作。上學(xué)期家長會時(shí)期，考慮八年級家長參與度不高的現(xiàn)狀，我積極協(xié)調(diào)，并大膽地向德育處申請?jiān)诙菚h室集中召開家長會。最終，那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。其實(shí)，我這一年來深感責(zé)任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和老老師如金旋和程斌老師學(xué)習(xí)，也不時(shí)和曹軍老師交流經(jīng)歷。我也時(shí)時(shí)擔(dān)憂由于我的忽略耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將開會改成發(fā)校訊通的方式給大家傳達(dá)上級相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時(shí)間，也明晰明了。然而在為老師解決問題方面，我不怕花時(shí)間。我曾經(jīng)記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次。我如今想來，就算是五十個(gè)、五百個(gè)我也會盡早想方法解決老師的問題。當(dāng)然，我一直能堅(jiān)持積極地工作態(tài)度也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任是我積極上進(jìn)的最大動(dòng)力。德育處的張主任和金旋書記，不時(shí)的給予我指導(dǎo)。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的平安事故，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)步顯著。教學(xué)處的朱主任和吳主任，更是我前進(jìn)道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦搜集的語文資料毫無保存的贈(zèng)送給了我們。同時(shí)，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創(chuàng)造了一個(gè)積極、認(rèn)真、努力而幸福的氣氛。以致于，八年級的各科教學(xué)成績穩(wěn)步上升。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而和諧的環(huán)境里，有八年級諸如李小榮、王琦這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有徐霜、李啟榮這樣好的同事，我倍感榮幸。我時(shí)時(shí)反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時(shí)說話太直接；我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好；又或是沒有更準(zhǔn)確地反應(yīng)年級組老師的心聲。因此，我將在今后的工作中做到“三化”，即老師管理考核的制度化、人性化和科學(xué)化。在制度方面，我將逐步健全《老師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在效勞老師方面，我將更深化的理解老師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的效勞；在教學(xué)上，我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。在有些人眼里年輕也許是缺點(diǎn)，然而我卻慶幸我有年輕這個(gè)資本。年輕的我將有更多時(shí)機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅(jiān)信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅(jiān)信我們這些優(yōu)秀老師的努力和我的堅(jiān)持一定讓上南學(xué)校的秋天結(jié)出更豐碩的成果。一年級組長匯報(bào)年級工作篇十四夯實(shí)內(nèi)涵，提升成效學(xué)期述職本學(xué)期，圍繞“減負(fù)增效”的工作目的，四年級組全體老師努力工作，夯實(shí)內(nèi)涵，提升成效，齊心協(xié)力，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、夯實(shí)文化內(nèi)涵，營造積極氣氛在團(tuán)隊(duì)文化建立工作中，我們進(jìn)一步夯實(shí)團(tuán)隊(duì)文化內(nèi)涵，從“尚行”入手，倡導(dǎo)“重行動(dòng)，講團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)效”的工作作風(fēng)。在我們的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人才能不同，各有所長，我們努力在團(tuán)隊(duì)中形成一點(diǎn)是共識的：協(xié)作前行，一起成長。大家互相學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身專業(yè)知識和技能，提升自身修養(yǎng)。我們常常說“團(tuán)隊(duì)靠大家”，“團(tuán)隊(duì)工作大家做”，各自找好著力點(diǎn)，在合適自己的崗位發(fā)揮最大的作用，就是對團(tuán)隊(duì)最大的支持。團(tuán)隊(duì)里，大家能互敬互重，互相幫助，形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極有序的工作氣氛，為我們更好地完成工作奠定了根底。二、完善落實(shí)制度，提升管理實(shí)效在團(tuán)隊(duì)管理中，我們進(jìn)一步完善制度。以“激發(fā)工作熱情，營造和諧氣氛”為出發(fā)點(diǎn)，討論，制訂了團(tuán)隊(duì)工作方案；對例會、老師值日、老師工作評價(jià)、及鼓勵(lì)老師專業(yè)開展等工作的進(jìn)展了進(jìn)一步細(xì)化。本學(xué)期，學(xué)校采用了“學(xué)?？己藞F(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)考核老師、班級”的評價(jià)形式，這在強(qiáng)化了年級組作為執(zhí)行單元的作用，也對團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)管理提出了更高的要求。在熊書記的帶著下，我們集體討論，初步制訂并試行了《尚行團(tuán)隊(duì)老師考核方案》、《尚行團(tuán)隊(duì)班級工作考核方案》和《尚行團(tuán)隊(duì)巡崗考核方案》。我們設(shè)立了“學(xué)生尚行示范崗”、“老師值周崗”、“掛點(diǎn)校級中層巡查崗”以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)各“效勞組”四個(gè)維度對老師、班級工作進(jìn)展評價(jià)考核，力求考核結(jié)果的客觀性。表達(dá)制度的效用在于有效落實(shí)。在年級組各項(xiàng)工作的開展的過程中，我努力落實(shí)團(tuán)隊(duì)制度，對于團(tuán)隊(duì)工作，做到及時(shí)布置，適時(shí)提醒；催促各效勞小組履行崗位職責(zé)，要求他們對負(fù)責(zé)的工作進(jìn)展追蹤，記錄，評價(jià)，在月未拿出相應(yīng)的評價(jià)數(shù)據(jù)。三月份，當(dāng)我們公示評價(jià)數(shù)據(jù)時(shí)，老師提出不少疑問。但是我們參與評價(jià)的幾位老師是心中有底的，因?yàn)槊總€(gè)數(shù)據(jù)都是有根據(jù)的。利用當(dāng)周的組內(nèi)例會，我們對大家的疑問進(jìn)展了一一說明，后面的兩個(gè)月里，再?zèng)]有老師對考核工作提出過異議。客觀地評價(jià)有利于營造積極向上的工作作風(fēng)，一個(gè)學(xué)期來，我們的工作得以較為順利的開展與我們努力落實(shí)評價(jià)制度是分不開的。三、塑造良好班風(fēng)，提升教育質(zhì)量班級文化建立是我校的一項(xiàng)長效工作，我們把工作重點(diǎn)放在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立上，夯實(shí)文化的內(nèi)涵。把禮的教育做實(shí)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，形成健全的人格，獲得豐富的知識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，落實(shí)學(xué)校提出強(qiáng)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，我們首先對學(xué)生進(jìn)展了宣傳教育，進(jìn)步認(rèn)識。各中隊(duì)開展主題班隊(duì)會。號召學(xué)生攜起手來，讓文明變成每個(gè)同學(xué)的自覺言行！從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們通過班主任日常工作，課間學(xué)生、老師值日等教育途徑，對學(xué)生按時(shí)到校情況、衛(wèi)生習(xí)慣、路隊(duì)秩序、課間紀(jì)律、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進(jìn)展催促，要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活中做待人有禮、活動(dòng)有序。一學(xué)期來，有了不小的進(jìn)步，不文明行為有所減少，大多數(shù)同學(xué)們能認(rèn)識到行為美的重要性，各班班風(fēng)有了新的相貌。教學(xué)教研工作是老師的中心工作。組內(nèi)老師認(rèn)真開展本職教學(xué)工作，大家認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力提升課堂效率。互相討論，樂于交流，練習(xí)冊中一道題，文章里的一個(gè)句子有時(shí)也能引起大家的熱烈討論，大家彼此借鑒，努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，我的工作還存在不少缺乏，一些工作做得還不夠細(xì)致。今后，將繼續(xù)反思學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己，進(jìn)一步把工作做好。一年級組長匯報(bào)年級工作篇十五刀豆文秘助手之組長述職報(bào)告【篇1】我叫xxxx，是xxxx集團(tuán)的一名普通電工。在20xx年度在公司的關(guān)心和支持下較好的完成了各項(xiàng)上級要求的工作任務(wù)，工作獲得*成功首先歸公于各級領(lǐng)導(dǎo)，歸公于我周圍的同事們，我只不過做了一點(diǎn)應(yīng)該做的工作，盡了一點(diǎn)應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和錘煉，使我充分理解公司所倡導(dǎo)的“正直坦誠，聰明富有判斷力，極強(qiáng)的執(zhí)行力，強(qiáng)烈的成功愿望?！钡臅r(shí)尚人才觀及效勞理念的深化涵義，在時(shí)尚集團(tuán)，作為一名電工，雖然不能直接為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，但卻起著保駕護(hù)航的重要作用，如同是一架機(jī)器上的一顆小小螺絲釘?；貞浺荒陙淼墓ぷ鳉v程，我主要做了以下幾方面的工作：……一，根本的接單維修工作;在日常的接單維修中，時(shí)刻提醒自己“業(yè)戶之上效勞第一”的根本原那么，在客服回訪后，業(yè)戶對我們的工作有滿意和不滿意之分。業(yè)戶的滿意是對我們工作的肯定和自持;不滿意是對我們工作的催促，是我們在工作中能更加仔細(xì)的找到自己的缺乏，可以及時(shí)的改正，給業(yè)戶更好的效勞。二，公共區(qū)域的維修：公共區(qū)域的設(shè)備維修，特別是口部的燈具維修，商場口部的等是商場對外的一個(gè)時(shí)尚的展臺，能給人一目了然的感覺。對口部的燈我們是天天檢查，發(fā)現(xiàn)有壞的我們都會及時(shí)維修。我來時(shí)尚只前有好幾個(gè)口部都進(jìn)展了重新改造，改造的都很有時(shí)尚氣息。我沒有趕上哪次改造，很遺憾，但我不氣餒，以后有這樣的工作，我會和大家一起，共同努力把工作做好，來發(fā)揮我們的力量，是時(shí)尚萊迪更加的時(shí)尚三，檔口線路改造及商場所有檔口的用電平安檢查：三月份到六月份我參加了對1d，1c和美食美客的檔口進(jìn)展了一次線路改造，在改造中我們發(fā)現(xiàn)有好多檔口的線路有很大的平安隱患，我們深知地下商場最大的平安隱患就是火災(zāi)，我們在改造中時(shí)刻提醒自己，要對這次改造一定要高標(biāo)準(zhǔn)的完成，所以我們在改造時(shí)，把對商場禁用的材料全部換掉，對我們每一個(gè)接線的接頭都要負(fù)起責(zé)任，確保這個(gè)接頭能牢，耐用。在我來公司后，經(jīng)過了一個(gè)星期的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我看了好多因?yàn)榫€路引起的火災(zāi)視頻，是我更堅(jiān)決的在以后的維修中，對商場要負(fù)起自己的一份責(zé)任?？梢哉f我們是商場的保駕護(hù)航者，保證商場的正常用電是我們每天的責(zé)任和義務(wù)，貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)步職工平安用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心，落實(shí)完善平安用電組織體系，健全平安管理規(guī)章制度。加強(qiáng)班組用電平安管理，穩(wěn)固平安根底。一個(gè)確保，用電者要確保自身平安和別人平安。四作為一名大型商場燈具維修人員，要及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)并排除故障，有大的平安隱患要及時(shí)上報(bào)，為排除前要采取正確的防范措施。以良好的態(tài)度對待每一個(gè)客戶。五一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，工作獲得*成功首先歸公于各級領(lǐng)導(dǎo)，歸公于我周圍的同事們，我只不過做了一點(diǎn)應(yīng)該做的工作，盡了一點(diǎn)應(yīng)盡的責(zé)任。通過一年的工作，使我的業(yè)務(wù)才能有了很大的進(jìn)步，在有資格勝任本職工作的同時(shí)，我會在下一年度的工作中更加努力。【篇2】本人姓名xx，保運(yùn)一區(qū)電氣主管技術(shù)員，自擔(dān)任主管技術(shù)員以來，熱愛煤礦事業(yè)、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，嚴(yán)格要求自己，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，獲得了一定的成績。一、主要工作表現(xiàn)本人在20xx年度，七月份更換瓦斯泵站變電所高壓開關(guān)的繼電保護(hù)，將原來的老舊淘汰的7套gl型機(jī)械式繼電保護(hù)更換成浙江三辰消費(fèi)的sc2024微機(jī)綜合保護(hù)器;九月份大修期間，35kv變電所電氣設(shè)備大修，6kv二段母線上安裝一臺高壓開關(guān)柜、檢修電氣設(shè)備及更換兩臺6kv電壓互感器;10月--11月份，35kv變電所6kv一段安裝一套磁控式動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償裝置，由于檢修和安裝、改造的電氣設(shè)備多，均是礦井主要設(shè)備，那怕一個(gè)小小的設(shè)備改造不到位都要影響礦上的消費(fèi)，給礦上造成重大經(jīng)濟(jì)損失。為了不影響礦井消費(fèi)，我每天在改造前，考慮好一天的改造內(nèi)容，一天工作完畢后，我總結(jié)一天改造情況，把已處理的事故和存在的問題一一記錄在案，在以后的工作中加以完善、改良，保證我礦的平安消費(fèi)。二、培訓(xùn)和傳授技藝由于工作需要，大件維修電工的崗位上增加了幾位新的人員，他們的到來增加了電工班的人員力量，但是他們都是學(xué)校分來的新工人，對工作中所接觸到的設(shè)備的性能，工作原理，檢修內(nèi)容，維修方法都不熟悉。單位安排我和幾位老工人幫助他們熟悉工作的內(nèi)容，保證他們的平安。在工作中注意他們的平安同時(shí)向他們傳授技術(shù)知識，有問必答。我?guī)ボ囬g檢修時(shí)，先理解他們已經(jīng)掌握了些什么知識，然后告訴他們應(yīng)該在怎么去學(xué)習(xí)，來進(jìn)步他的業(yè)務(wù)程度。我由易到難的給他講解了我們所維修場所電