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文檔簡介
《我們一起去游園》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源:教育部審定2019義務(wù)教育教科書內(nèi)容來源:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)好玩主題:《數(shù)學(xué)好玩》課時:共1課時,第1課時授課對象:三年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù):1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(1)結(jié)合具體情境,體會整數(shù)四則運(yùn)算的意義。(2)能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的實際意義作出解釋。2.教材分析這節(jié)課主要將現(xiàn)實問題和數(shù)的運(yùn)算結(jié)合起來,教學(xué)過程要給學(xué)生獨立思考的機(jī)會體驗,解決問題的多樣性和最優(yōu)化。學(xué)情分析每位同學(xué)的家庭背景不同,生活環(huán)境不同,造就了他們不同的思維方式和喜好及不同的發(fā)展?jié)撃?,這節(jié)課開發(fā)了學(xué)生的挑戰(zhàn)性,激發(fā)了他們的潛能。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合應(yīng)用“乘除法”等知識,解決生活中簡單的實際問題。
2.感受列表策略在解決問題中的作用,引導(dǎo)學(xué)生有條理地思考,提高分析和解決問題的能力。
3.在解決實際問題的過程中獲得豐富的情感體驗,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用3.評價任務(wù):1會列式解決問題2.會用列表法3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入(10分鐘)師:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?今天老師帶同學(xué)們?nèi)ビ螛穲@玩耍(板書課題:我們一起去游園),一起去游園要考慮哪些問題?出示情境圖:師:觀察情境圖,說一說,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?要解決什么問題?
生1:數(shù)學(xué)信息是:有48人去游園,需要租車,小車每輛最多乘12人,租金是120元,大車每輛最多乘18人,租金是160元。
生2:問題是:可以怎樣租車?需要多少錢?數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系環(huán)節(jié)二探求新知(20分鐘)一、活動一:租車1、小組討論(1)每個同學(xué)說出自己的想法。(2)組長把合理的方案記錄在表格中。(3)比較哪種方案最省錢。2、匯報交流:生1:按照每輛車平均每人多少錢來計算。120÷12=10(元/人)160÷18=8(元/人)……16元可見大車便宜。生2:方案一:全部租大車160×3=480(元)生3:方案三:全部租小車120×4=480(元)3、師:還有沒有更省錢的方案呢?到底有幾種租車方案?我們一起來整理一下吧!小結(jié):租1輛小車和2輛大車最省錢,需要440元錢。師:觀察上面幾個方案,如何做最到省錢?你們有什么發(fā)現(xiàn)?(1)空座越少越省錢,空座一樣多,多租大客車。
(2)總座位越接近人數(shù)越省錢,總座位一樣多,多租大客車。4、如果有40人,怎樣租車最省錢?租2輛小車和1輛大車最省錢,需要400元錢。師:解決了租車的問題,同學(xué)們開心的乘車去游樂園里玩耍了。在游園的時候,同學(xué)們又遇到了數(shù)學(xué)問題,請我們幫忙解決呢。
二、活動二:購買紀(jì)念品
1、師出示情境圖:觀察情境圖,你知道了什么?
生觀察,匯報:小包裝里有3個玩偶,每盒5元,大包裝里有4個玩偶,每盒6元。買30個玩偶,可以怎么樣買?
師:大小包裝各需要幾盒?獨立思考問題“可以怎樣買?”2、小組合作(1)請你用列表法寫出3種購買方案。(2)交流對比購買方案,討論哪種最省錢?為什么?(3)完成教材上表格2。3、匯報交流:生1:10盒小包裝正好30個,需要50元錢。生2:8盒大包裝是32個,需要48元錢。師:哪種最省錢?我們列表比一比吧。比較:哪種方案省錢?討論:省錢的方案有什么規(guī)律?(盡量購買大包裝盒的省錢,因為大包裝盒里每個玩偶的單價少)4、如果買50個玩偶,怎樣買最省錢?學(xué)生獨立完成,集體交流。會用列表法會列式解決問題環(huán)節(jié)三鞏固升華(10分鐘)1、如果大車可坐8人,小車可坐5人,我們28人乘車,怎樣安排車輛空座最少?2、有28名同學(xué)去旅游,如果每輛車都坐滿,可以怎樣租車?3、一種巧克力有4塊裝和6塊裝兩種不同的包裝。王阿姨要買50塊巧克力。4、小
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