思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程課件

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程公共課教學部聶葦葦緒論珍惜大學生活開拓新的境界課程概述授課教師：公共課教學部聶葦葦課程概述課程類型：必修課學分：3分學時：26學時考核形式：考試成績構(gòu)成：平時成績60%+考試成績40%考勤：1.考勤是平時成績的重要部分，遲到早退曠課均會扣分2.課程曠課課時達1/4或者缺席課時達1/3，取消考試資格專題導讀第一節(jié)適應人生新階段第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)第三節(jié)培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀第四節(jié)學習本課程的意義和方法本章關鍵詞祝賀祝愿希望第一節(jié)適應人生新階段關鍵詞一：祝賀祝賀大家成為了一名大學生第一節(jié)適應人生新階段關鍵詞一：祝賀祝賀大家即將開啟一段新生活第一節(jié)適應人生新階段祝賀完大家之后，請大家思考一個問題，就是：什么是大學？大學=大一點的學校？大學=沒人管？大學=六十分萬歲？實際上，大學是：人生理想啟航的地方知識技能學習的海洋三觀構(gòu)建形成的熔爐······第一節(jié)適應人生新階段同樣的，大學和過去也有很多不一樣的地方第一節(jié)適應人生新階段一般說來，進入大學后，主要有如下三方面的顯著變化一、學習要求的變化二、生活環(huán)境的變化三、社會活動的變化第一節(jié)適應人生新階段一、學習要求的變化1.學習知識廣度和深度增加，專業(yè)性增強2.被動學習變成主動學習3.從知識學習到能力構(gòu)建的轉(zhuǎn)變第一節(jié)適應人生新階段學習要求的變化，就要求我們要更新學習的理念：1.自主學習的理念2.全面學習的理念3.創(chuàng)新學習的理念4.合作學習的理念5.終身學習的理念第一節(jié)適應人生新階段良好的學習理念幫助屠喲喲問鼎諾獎第一節(jié)適應人生新階段二、生活環(huán)境的變化1.離開家鄉(xiāng)、父母獨立生活2.自理能力的要求3.如何集體生活第一節(jié)適應人生新階段三、社會活動的變化1.社團組織活動增加2.交往形式途徑豐富3.遭遇復雜問題增多第一節(jié)適應人生新階段三、社會活動的變化第一節(jié)適應人生新階段三、社會活動的變化第一節(jié)適應人生新階段生活環(huán)境和社會活動的變化，就要求我們：1.樹立自立自強自信自律的生活意識2.提高明辨是非善惡的能力3.虛心求教，細心體察4.大膽實踐，積累生活經(jīng)驗第一節(jié)適應人生新階段了解了何謂大學和大學的變化后，請大家再思考一個問題：大家來大學是為了什么？成才第一節(jié)適應人生新階段確立成才目標成才德智體美第一節(jié)適應人生新階段確立成才目標德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容第一節(jié)適應人生新階段確立成才目標體是人才素質(zhì)的基礎第一節(jié)適應人生新階段確立成才目標美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)第一節(jié)適應人生新階段確立成才目標，可以這樣總結(jié)：有才無德是害才,有德無才是庸才,無德無才是蠢才,有德有才是人才。第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)關鍵詞二：祝愿祝愿大家能在本課程的學習中提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)思想道德與法律第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)思想道德素質(zhì)+法律素質(zhì)政治素養(yǎng)道德品格法律意識第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)◆思想是人人都有的，但未必正確；◆道德是人人都懂的，但未必高尚；◆修養(yǎng)是人民自我教育、自我充實、自我提高的活動及其結(jié)果；◆人的思想道德修養(yǎng)過程就是自覺求真向善的過程。第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀◆富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求；◆自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求；◆愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求；第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀◆實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐◆協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力◆引導大學生進德修業(yè)、成長成才的根本指針第四節(jié)學習本課程的意義和方法關鍵詞