九年級語文下冊第二單元6變色龍第2課時教案新人教版

Page46變色龍是什么樣的土壤催生了像奧楚蔑洛夫這樣的社會畸形兒呢？下面，我們來分析文章的環(huán)境描寫。1．文章中哪些語句提示我們奧楚蔑洛夫所生活的環(huán)境？找出課文中與環(huán)境描寫相關的句子，分析其內(nèi)容及意義。(1)四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。死氣沉沉、冷清。(2)商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。經(jīng)濟蕭條。(3)巡警端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。暗示了奧楚蔑洛夫利用職權(quán)對店鋪和攤販進行敲詐勒索，寫出他們“欺下”的一面。(4)木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。圍觀者的無聊。(5)那群人就對著赫留金哈哈大笑。圍觀者的冷漠和無聊，他們也有迎合強者、見風使舵的特點。更說明了變色龍的存在不是個別現(xiàn)象，而是同當時的時代有密切的關聯(lián)的。(6)“要是我說了謊，那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當憲兵……”暗示了當時的社會就是一個欺軟怕硬的社會。2.小說的語言是充滿個性化的。人物的精神面貌和性格特征在個性化的語言中得到充分展現(xiàn)。請揣摩下列語言的表達效果。(1)“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣?！薄伴T無精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境，反映了當時市面蕭條?！案S多饑餓的嘴巴一樣”是用比喻的修辭手法，暗示了俄國人民饑餓貧困的生活，整個社會死氣沉沉。作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。(2)“我要揭你的皮，壞蛋！”夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。(3)“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！北扔鞯男揶o手法。寫小市民赫留金把被咬的手指頭當作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。(4)“這個案子的‘罪犯’呢……它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。”用擬人手法寫小狗，把它作為具有“狗性”的人的對照。(5)“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當著上帝的面一樣憑良心說話。”用比喻的手法，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個庸俗的小市民，又是一個有所懇求的“小人物”。(6)“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管?！彪p重否定的修辭手法，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時，擺出一副“扶弱抑強”的架勢，與后面得知狗主人可能是將軍時的態(tài)度變化形成強烈對比，造成絕妙的諷刺效果。3.我們已經(jīng)明確了變色龍所生長的特定的社會歷史環(huán)境，那么作者又是怎樣為我們塑造出奧楚蔑洛夫這一個獨特的畸形社會里的畸形人物的？作者是從哪些方面著手塑造這個人物的性格特點的？(1)“這兒到底出了什么事？你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”耀武揚威，裝模作樣，顯示自己的能力、才干。(2)“嗯！不錯……不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓他一頓！葉爾德林，去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”借機顯示自己的威風、才干。(3)“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”借脫大衣轉(zhuǎn)移視線、轉(zhuǎn)移話題，強作鎮(zhèn)定掩飾自己的窘態(tài)與內(nèi)心的恐慌，為下面的改變立場做過渡、鋪墊。(4)“只是有一件事我還不懂……你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”強詞奪理，顯示出自己一貫正確的氣魄，批評赫留金。(5)“奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭”，“咳”“擰”等動作，都形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。而當?shù)弥@是將軍哥哥的狗時，立刻“整個臉上洋溢著含笑的溫情”，真是媚態(tài)百出。這些動作和神態(tài)描寫很好地烘托了人物性格。4.小說結(jié)尾寫道：“普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑?！蹦侨喝诵κ裁茨?？為什么笑？笑赫留金事與愿違，他本來想得到賠償，結(jié)果卻是一場空。笑赫留金偏偏遇上了奧楚蔑洛夫這樣一個警官。他見風使舵，媚上欺下，一副統(tǒng)治者奴才的嘴臉。笑赫留金偏偏遇上了這樣一條狗。如果這狗的主人不是將軍的哥哥，結(jié)果就不一定這樣了。笑這個社會里，一人得勢，雞犬升天。笑當時窮人不如富人家的一條狗等。5.自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么？作者通過他的言行揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象？奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因為他不敢得罪權(quán)貴，哪怕僅僅是權(quán)貴家的一條狗。這樣的一個小官僚，面對一般群眾的時候，他往往會擺出一副官架子，如他一出場穿著新的軍大衣，在眾人面前“嚴厲”的表情，一個拿腔作調(diào)、作威作福的小官僚的形象畢現(xiàn)。而面對權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當時社會的必然產(chǎn)物。當時沙皇統(tǒng)治的俄國，經(jīng)濟落后，思想保守，實行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個國家機器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不喪失人格和尊嚴來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多的是指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。6.這篇小說的主題是什么？小說通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。7.作為一篇諷刺小說，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪些地方？一、夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。二、對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝；一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。8.你對奧楚蔑洛夫這種人有什么樣的看法？(1)他是畸形社會的畸形兒，不是個別現(xiàn)象。(2)他的所作所為應該被人們所鄙視。(3)他的本質(zhì)是利己主義，因此喪失原則。(4)哀其不幸，怒其不爭，人應該有原則、有尊嚴地活著。第一部分(第1～5自然段)，故事的開端：警官奧楚蔑洛夫碰上了一樁狗咬人的“案件”。第二部分(第6～27自然段)，故事的發(fā)展與高潮：警官奧楚蔑洛夫處理“案件”的經(jīng)過。第三部分(第28～29自然段)，故事的結(jié)局：警官奧楚蔑洛夫“判案”結(jié)束，小狗被帶走，赫留金遭到嘲笑和恐嚇。小說通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了沙皇俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。1.鮮明的對比是本文突出的寫作特點。2.用人物對話構(gòu)成情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展。3.通過人物的語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)中心思想。4.用生動的細節(jié)表現(xiàn)人物思想性格。變色龍契訶夫情節(jié)：奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件變：狗主人不同，斷案結(jié)果不同不變：媚上欺下、欺軟怕硬、見風使舵的性格本質(zhì)：沙皇的走狗《變色龍》是19世紀俄國短篇小說大師契訶夫的代表作。文章意蘊深刻，諷刺意味十足。通過詼諧幽默的諷刺性的藝術(shù)手法，揭露了沙皇統(tǒng)治的腐朽和黑暗。在設計教學環(huán)節(jié)時，我采用了傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學相結(jié)合的方式授課。比如在第一課時，我就讓學生自主探究小說的故事情節(jié)，分析主人公奧楚蔑洛夫的形象。學生主動性強，積極思考，分析到位，課堂氣氛活躍。在第二課時，由我引領學生理解文章中的重點句子和表現(xiàn)手法。