2023年云南省昭通市正道高級完全中學中考化學模擬試卷（二）（含答案解析）

2023年云南省昭通市正道高級完全中學中考化學模擬試卷（二）

1.廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于（）

A.廚余垃圾B.可回收物C.有害垃圾D.其他垃圾

2.下列物品使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是（）

A.青花瓷碗B.鋼筋混凝土C.不銹鋼餐具D.塑料手套

3.氮氣充入食品包裝袋防腐，主要利用氮氣的性質(zhì)是（）

A.不燃燒B.沸點低C.化學性質(zhì)不活潑D.無色無味

4.掰猴桃、山藥等食物可為人體補硒，增強人體免疫力，延緩衰老。這里的“硒”指的是（）

A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

5.空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源。該成分是

（）

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

6.能源為人類提供所需的能量.下列不屬于化石燃料的是（）

A.煤B.石油C.天然氣D.氫氣

7.分類是認識物質(zhì)的常用方法，下列分類正確的是（）

A.化合物：空氣B.單質(zhì)：氮氣C.混合物：高鋸酸鉀D.有機物：二氧化碳

8.在pH=10的肥皂水中滴加紫色石蕊試液，溶液變（）

A.無色B.紅色C.藍色D.紫色

9.《食物成分表》顯示一些食物的能量值如下，其中能量最高的食物富含的營養(yǎng)素是（）

食物菠菜稻類牛奶豆油

能量（單位：k〃100g）10014352263761

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

10.把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可得到溶液的是（）

A.牛奶B.面粉C.花生油D.葡萄糖

11.下列滅火方法正確的是（）

A.電器著火，立刻用水澆滅B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅

C.室內(nèi)起火，立刻開窗通風D.炒菜時油鍋著火，用水澆滅

12.用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（）

事實解釋

A夏天鋼軌之間的縫隙變小原子間間隔受熱變大

B氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在能自由移動的氯化鈉離子

C一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同分子中原子的構(gòu)成不同

D水通電分解生成氫氣和氧氣分子可分，原子不可分

A.AB.BC.CD.D

13.下列實驗操作或裝置正確的是（）

14.如圖為氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）、

A.氯原子的質(zhì)子數(shù)為17

B.氯原子在化學變化中易失電子迫），，

C.氯原子的最外層電子數(shù)為7/

D.氯原子位于第三周期

15.下列關(guān)于水的說法中，不正確的是（）

A.過濾是水凈化的一種方法B.水由氫氣和氧氣組成

C.生活中硬水軟化可用加熱煮沸D.氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱

16.中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。連花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮

（C22H22。6）。下列對甘草酮描述錯誤的是（）

A.一個甘草酮分子由22個碳原子、22個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

B.甘草酮是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物

C.甘草酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：1

D.甘草酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

17.分析和邏輯推理是重要的化學思維方法。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽

D.制取。2和。。2都需檢查裝置的氣密性，則制取氣體前都需檢查裝置的氣密性

18.將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當今化學研究的熱點之一。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,

下列說法正確的是（）

（其中：o表示氫原子，O表示氧原子，?表示氯原子）

A.該反應(yīng)涉及兩種氧化物B.該反應(yīng)前后原子種類改變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16D.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

19.下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A除去KC1固體中少量的MnG加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

將生銹的鐵絲長時間浸泡在足量的稀

B除去鐵絲表面的鐵銹

鹽酸中

C鑒別硫酸筱和硫酸鉀固體取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味

鑒別C1ZSO4、CaCO3>NaQ三種白色固

D取樣，加適量水，攪拌，觀察

體

A.AB.BC.CD.D

20.4?尸為初中化學常見物質(zhì)，固體A在空氣中易潮解，B和C能參與光合作用，B和D

組成元素相同。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“T”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)，“-”表示相連物

質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。下列說法錯誤的是（）

A.C和F組成元素可能相同

B.固體B可用于人工降雨

C.D和E在一定條件下反應(yīng)生成B

D.4?F屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的四類物質(zhì)

21.填空/-----------71

(1)鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨等，鈦

合金中的鈦由(“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。鋪

(2)在化肥中硫酸鏤"(N，4)2S04”屬于(填標號)。I1529/

A.鉀肥

B.氮肥

C.磷肥

D.復(fù)合肥

(3)木炭與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，體現(xiàn)了碳的化學性質(zhì)是o

(4)截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。如圖其含有的某稀土元素在元素周期表中的部

分信息如圖，該元素的名稱是,同時還能得到的另一條信息是。(合理即可)

(5)關(guān)于反應(yīng)Ca+2H25。4(濃)=CuS04+XT+2/。；X的化學式為；硫酸銅中銅

離子的符號是o

22.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，它們與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分親密。

(1)服用含有氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，這是因為氫氧化鋁具有(填標號)。

a.氧化性

b.腐蝕性

c堿性

d.吸水性

(2)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。

①圖一可知，氯化鈉中混有少量硝酸鉀，欲提純氯化鈉應(yīng)采用的方法是

②圖二可知，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而(填增大或減小)。

③簡述氫氧化鈣(俗稱熟石灰)在生產(chǎn)和生活中的用途：。

(3)中和反應(yīng)是化學學習和研究的重要內(nèi)容。

氫氧化鈉溶液

①如圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的示意圖，請寫出該圖中的化學方程式為0

②若向稀的氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚儆溶液，然后再向其中滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),

則觀察到溶液顏色的變化是。

23.化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

(1)用化學用語填空。

①地殼中含量最高的金屬元素；

②2個氮分子；

③3個氧原子；

④甲烷中碳、氫的化合價分別為-4和+1,其化學式為。

(2)工業(yè)制硝酸(m7。3)的轉(zhuǎn)化流程如圖(部分反應(yīng)條件省略)。

HNO3

①單質(zhì)X是--種常見氣體，其化學式是。

②HI中反應(yīng)在常溫下即可發(fā)生，化學方程式是。

③II發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

24.金屬及金屬材料廣泛用于生產(chǎn)、生活及科學實驗，其應(yīng)用推動溶

了社會的發(fā)展。液

質(zhì)

(1)鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的(選填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)量

電”)性。g

(2)在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是。O'時間

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分尸02。3)和一氧化碳反應(yīng)煉鐵的化學方程式為。

(4)同學們在實驗室進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入盛有一定量硝

酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請回答下列問題。若將所得濾渣加

入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則:

①濾液里一定含有(填化學式，下同)。

②濾渣中一定含有。

(5)向一定質(zhì)量4gN03和Ca(N03)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變

化情況如圖所示。圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有o

25.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。根據(jù)下列圖示回答問題。

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為。若用E裝置收集氧氣，實驗完

畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是o

(3)氫氣是一種清潔能源。實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

(填序號)。

(4)進行硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部加入水的目的是。

(5)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳氣體生成，小

明用如圖裝置進行實驗。他認為只要觀察到小氣球膨脹，就能說明生成了二氧化碳。同學們

討論后認為小明依據(jù)不充分，原因是。小紅認為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水，

觀察到,就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作，同樣能證明。

26.4gN03可用于制作電影膠片等感光材料，小吉同學在老師指導(dǎo)下設(shè)計實驗對AgN/固體

分解的產(chǎn)物進行探究。

【查閱資料】①A。?。和粉末狀的Ag均為黑色固體；

②N02氣體顏色為紅棕色，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H20；

③4。2。可溶于氨水；Ag不溶于氨水。

【實驗活動】取適量的AgN03固體于試管中加熱，產(chǎn)生紅棕色氣體和黑色固體。將紅棕色氣

體通過足量NaOH溶液后，有無色氣體剩余，用帶火星的木條檢驗該無色氣體，觀察到木條

復(fù)燃，則該無色氣體是氧氣。

【提出問題】黑色固體是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：只有Ag；

猜想二：只有；

猜想三：有Ag、4g2。。

【實驗方案】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取適量黑色固體，加入足量______(填一種試劑)，

—猜想一成立

振蕩

【實驗拓展】濃硝酸在光照條件下分解的氣體產(chǎn)物與AgN/固體分解的氣體產(chǎn)物相同，則濃

硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式為。

【實驗反思】在實驗室中，類似AgNO3、濃硝酸等見光、受熱易分解的物質(zhì)，應(yīng)保存在。

(填“棕”或“無”)色試劑瓶中。

27.某實驗小組同學做中和反應(yīng)實驗時，向40g質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入

稀硫酸，當恰好完全反應(yīng)時，共用去稀硫酸60g。請你計算：

(1)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為go

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？(2NaOH+H2SO4=Na2S04+2H2O)

28.以下說法正確的是()

①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣

②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度

③一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高

④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)

⑤干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物。

A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.@@④⑤D.①③④⑤

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：廢棄的易拉罐和塑料瓶都屬于可回收垃圾，故選B。

根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及是否可以回收利用解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的類別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。

2.【答案】D

【解析】解：A、青花瓷碗是由瓷土燒制而成，屬于無機非金屬材料，該選項不正確。

B、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，該選項不符合題意，該選項不正確。

C、不銹鋼屬于金屬材料，該選項不正確。

D、塑料屬于有機合成材料，該選項正確。

故選：D。

材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復(fù)合材料等。

本題主要考查材料分類，比較簡單。

3.【答案】C

【解析】解：氮氣充入食品包裝袋防腐，是利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑的性質(zhì)。

故選：Co

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題

的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：物質(zhì)是由元素組成的，山藥等食物中常含硒，硒應(yīng)理解為元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：Co

根據(jù)物質(zhì)的組成，山藥等食物中常含硒，硒應(yīng)理解為元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；廣告中食品和藥品中的某些成分指的是元素。

5.【答案】C

【解析】解：氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，還能供給呼吸；氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，常做保護氣，

液氮是很好的制冷劑，氮氣還是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和氮肥的重要原料；稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，常

做保護氣，充入電光源還中可以產(chǎn)生不同顏色的光；二氧化碳主要用于滅火，植物的光合作用，

生產(chǎn)碳酸飲料等；

故選：Co

根據(jù)空氣中各氣體成分的用途分析；

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題

的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：化石燃料是指動植物遺體經(jīng)過成千上萬乃至上億年才形成的燃料，當今世界最重要

的三大化石燃料是天然氣、煤、石油，是不可再生能源。氫氣不是化石燃料.

故選：D。

天然氣、煤、石油屬于化石燃料，在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源。

解答本題要掌握化石燃料的種類，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。

7.【答案】B

【解析】解：A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

B、氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項正確。

C、高鎰酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。

D、二氧化碳雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它看作是無機物，故選項錯誤。

故選：Bo

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種

元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根

據(jù)以上概念進行分析判斷。

本題難度不大，考查混合物、單質(zhì)、化合物、有機物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念

的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：pH=10的溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色。

故選：Co

石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色。

本題主要考查了石蕊試液與酸堿性溶液相互作用顯色方面的知識，同時對pH值與酸堿性要有準

確的記憶.

9.【答案】C

【解析】解：由《食物成分表》顯示一些食物的能量值，其數(shù)值越大，即食物所含能量越高，上

述食物中，豆油含的能量為3761燈/100g,其數(shù)值最大，因此能量最高的食物富含的營養(yǎng)素是油

脂。

故選：Co

根據(jù)《食物成分表》顯示一些食物的能量值，進行分析判斷。

本題難度不大，理解《食物成分表》顯示一些食物的能量值的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、牛奶放入水中不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故A錯；

B、面粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，故B錯；

C、花生油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故C錯；

D、葡萄糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。

故選：D。

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要

與懸濁液和乳濁液區(qū)分。

11.【答案】B

【解析】解：4電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能直接用水撲滅，以防發(fā)生觸電，

故選項說法錯誤。

B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅，通過隔絕氧氣和降溫至著火點以下來滅火，故選項說法正確。

C.室內(nèi)起火，不能開窗通風，以防空氣流通造成火勢蔓延，故選項說法錯誤。

D.炒菜時油鍋著火可以通過蓋上鍋蓋來滅火，不能用水澆滅，以防發(fā)生危險，故選項說法錯誤。

故選：B?

根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，

據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答。

本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火

點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】A

【解析】解：A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因為原子之間間隔受熱變大，故選項說法正確。

B、氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中存在自由移動的鈉離子和氯離子，故選項說法錯誤。

C、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同，故選項說法錯誤。

D、水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子

分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明

分子是可以再分的，在化學變化中原子不能再分，而不是原子不可分，故選項說法錯誤。

故選：Ao

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行

分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是

否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，

用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸

入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時

的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：C?

A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

14.【答案】B

【解析】解：A、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該元素原子核內(nèi)有17個

質(zhì)子，故選項說法正確。

B、氯原子的最外層上電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到電子，故選項說法錯誤。

C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧

線表示最外層，則氯原子的最外層電子數(shù)為7,故選項說法正確。

D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子有三個電子層，位于第三周

期，故選項說法正確。

故選：Bo

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的

電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素，屬于

相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)多于4,在化學反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4,在化學

反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與

得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】B

【解析】解：A、過濾可除去水中的難溶性雜質(zhì)，因此過濾是水凈化的一種常用方法，說法正確，

不符合題意；

B、水是一種純凈物，是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成，說法錯誤，符合題

意；

C、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中硬水軟化可用加熱煮沸，說法正確，

不符合題意：

D、氫氧化鈉固體溶于水，放出大量的熱，說法正確，不符合題意。

故選：B。

A、根據(jù)凈化水的方法來分析；

B、根據(jù)水的組成來分析；

C、根據(jù)硬水軟化的方法來分析；

D、根據(jù)物質(zhì)溶于水的熱量變化來分析。

本題考查了水的相關(guān)知識，掌握凈化水的方法、水的組成、硬水軟化的方法以及物質(zhì)溶于水的溫

度變化是解題的關(guān)鍵。

16.【答案】C

【解析】解：A、一個甘草酮分子由22個碳原子、22個氫原子、6個氧原子構(gòu)成，正確；

B、甘草酮是含有碳元素的化合物，屬于有機物，正確；

C、甘草酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是(12x22)：(1x22)=12：1,錯誤；

D、甘草酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(12x22)：22：(16X6),可以得出碳元素的質(zhì)量分數(shù)最

大，正確。

故選：Co

A、根據(jù)甘草酮分子的微觀構(gòu)成進行分析；

B、根據(jù)有機物的概念進行分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法進行分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析。

本題主要考查化學式的意義及有關(guān)化學式的計算，難度不大。

17.【答案】D

【解析】解：A、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如COz+

2NaOH=Na2CO3+H20,故選項推理錯誤。

B、單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧

氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。

C、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的不一定是碳酸鹽，也可能是活潑

金屬等，故選項推理錯誤。

D、制取。2和。。2都需檢查裝置的氣密性，則制取氣體前都需檢查裝置的氣密性，以避免裝入藥品

后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項推理正確。

故選：D。

A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判

斷。

B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進行分析判斷。

D、根據(jù)實驗室加熱制取氣體的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方

法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

18.【答案】C

【解析】解：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析可知反應(yīng)的化學方程式為：4HCl+O2i^L2Cl2+

2H2。。

A、A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，因此該反應(yīng)中涉及到水

一種氧化物，故錯誤；

B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的個數(shù)與種類都不發(fā)生變化，故錯誤；

C、根據(jù)化學反應(yīng)方程式分析可知，參加反應(yīng)的HC1、5的質(zhì)量比為(4x36.5)：32=73：16,故

正確；

D、根據(jù)化學反應(yīng)方程式分析可知，反應(yīng)物中含有5個分子，生成物中含有4個分子，則反應(yīng)前

后分子的個數(shù)發(fā)生變化，故錯誤。

故選：Co

根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖以及分子結(jié)構(gòu)模型寫出化學反應(yīng)的方程式，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的

組成以及化學方程式來分析。

本題綜合性較強，但由于問題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答。

不能光看圖示，否則容易出錯。

19.【答案】B

【解析】解：A、氯化鉀易溶于水，二氧化鎰不溶于水，加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶得到氯

化鉀，該選項合理；

B、將生銹的鐵絲長時間浸泡在足量的稀鹽酸中，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和鐵反

應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該選項不合理；

C、取樣，加入熟石灰研磨，能產(chǎn)生刺激性氣味的是硫酸鏤，該選項合理；

D、加水，不溶于水的是碳酸鈣，形成藍色溶液的是硫酸銅，形成無色溶液的是氯化鈉，該選項

合理。

故選：B。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

20.【答案】D

【解析】

【分析】

本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)

和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

【解答】

4~尸為初中化學常見物質(zhì)，固體A在空氣中易潮解，所以A是氫氧化鈉，B和C能參與光合作

用，B會與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉會轉(zhuǎn)化成C,所以B是二氧化碳，C是水，B和D組成元素

相同，二氧化碳會轉(zhuǎn)化成D,所以D是一氧化碳，一氧化碳會與E反應(yīng)，E會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，

所以E是氧氣，F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成E和水，所以F是過氧化氫，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

A、C是水，F(xiàn)是過氧化氫，組成元素相同，故A正確；

B、固體B是干冰，可用于人工降雨，故B正確；

C、一氧化碳和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化碳，故C正確；

D、A是氫氧化鈉，屬于堿；B是二氧化碳，D是一氧化碳，C是水，F(xiàn)是過氧化氫，都屬于氧化

物；E是氧氣，屬于單質(zhì)，故4?F屬于堿、氧化物、單質(zhì)中的三類物質(zhì)，故D錯誤。

故選：D。

2+

21.【答案】原子B還原性鋪鋪的相對原子質(zhì)量為152.0或鋪的原子序數(shù)為63等SO2Cu

【解析】解：(1)鈦屬于金屬單質(zhì)，由鈦原子直接構(gòu)成；

(2)硫酸核中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥；

(3)碳具有還原性，能奪取氧化銅中的氧，所以木炭與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳；

(4)根據(jù)元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素名稱，則該元素的名稱是鉆；根據(jù)元素周

期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鋪的原子序數(shù)為63,元素名稱下方的數(shù)字表示相

對原子質(zhì)量，銷的相對原子質(zhì)量為152.0：

(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前Cu、H、S、。的原子個數(shù)分別

為1、4、2、8,反應(yīng)后Cu、H、S、O的原子個數(shù)分別為1、4、I、6,則X中含有1個硫原子和

2個氧原子，X的化學式為SO2；硫酸銅中銅離子的符號是C/+。

故答案為：(1)原子。

(2)8。

(3)還原性。

(4)德；祐的相對原子質(zhì)量為152.0或錯的原子序數(shù)為63等。

(5?。2；Cu2+o

(1)金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成：

(2)含有氮元素的化肥是氮肥；

(3)碳具有還原性；

(4)根據(jù)元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素名稱，則該元素的名稱是錯；根據(jù)元素周

期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，錯的原子序數(shù)為63,元素名稱下方的數(shù)字表示相

對原子質(zhì)量，銷的相對原子質(zhì)量為152.0；

(5)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變。

本題主要考查一些基礎(chǔ)知識，比較簡單。

22.【答案】(l)c；

(2)①蒸發(fā)結(jié)晶；

②減??；

③改良酸性土壤；

(3)①Na。"+HCl=NaCl+%。；

②溶液由紅色變?yōu)闊o色。

【解析】

【分析】

(1)根據(jù)氫氧化鋁屬于堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，具有堿性進行分析；

(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響小，硝酸鉀溶解度受溫度影響大，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度

的升高而減小，氫氧化鈣顯弱堿性進行分析；

(3)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，向稀的氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚醐溶液，氫氧化

鈉溶液顯堿性，能使酚獻變紅，然后再向其中滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液

此時顯中性，進行分析。

本題主要考查中和反應(yīng)的應(yīng)用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息、，結(jié)合已有的知

識進行。

【解答】

(1)服用含有氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，這是因為氫氧化鋁屬于堿，能與酸發(fā)生中和反

應(yīng)，具有堿性。故選：c；

(2)①圖一可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響小，硝酸鉀溶解度受溫度影響大，氯化鈉中混有少量

硝酸鉀，欲提純氯化鈉應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；

②圖二可知，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小；

③氫氧化鈣顯弱堿性，因此能改良酸性土壤；

(3)①如圖所示,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學方程式為:HCI+NaOH=NaCl+H20；

②若向稀的氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚獻溶液，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚配變紅，然后再向

其中滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液此時顯中性，不能使酚勵;變色，因此現(xiàn)象

是：溶液由紅色變?yōu)闊o色。

故答案為：(l)c；

(2)①蒸發(fā)結(jié)晶；

②減??；

③改良酸性土壤；

⑶①NaOH+HCl=NaCl+H2O；

②溶液由紅色變?yōu)闊o色。

23.【答案】⑴①A1；②2電;③30；@CH4；

(2)①。2；

@3NO2+H20=2HNO3+NO；

③化合反應(yīng)。

【解析】解：(1)①地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號為：A1；

②1個氮分子表示為：N2,2個氮分子需要在N2前寫2,故表示為：2M；

③1個氧原子表示為：0,3個氧原子需要在O前寫3,故表示為：30；

④甲烷中碳、氫的化合價分別為-4和+1,根據(jù)化學式書寫原則：正價在左，負價右，化合價取絕

對值之后，要化簡，化簡之后下交叉可得，甲烷的化學式為：CH4.

(2)①由圖可知，N%和單質(zhì)X反應(yīng)生成為。和NO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實質(zhì)：化學反應(yīng)前

后，元素種類和質(zhì)量不變可知，反應(yīng)后生成物里有氧元素(。)，反應(yīng)前反應(yīng)物N“3中不含氧元素，

因此，單質(zhì)X由氧元素組成，為氧氣，化學式為：外；

②m是反應(yīng)物/。和N02在常溫條件下，生成HN4和NO,化學方程式為：37。2+“2。=

2HNO3+NO；

③n中反應(yīng)物是。2和NO,生成物只有N02,符合化合反應(yīng)“多變一”的特征。

故答案為:⑴①Al；@2N2；③30；@CH4；

(2)①Q(mào)；

@3NO2+H20=2HNO3+NO；

③化合反應(yīng)。

(1)根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，1個氮分子表示為：N2,1個氧原子表示為：0,化

學式書寫原則：正價在左，負價右，化合價取絕對值之后，要化簡，化簡之后下交叉進行分析；

(2)根據(jù)化學反應(yīng)前后，元素種類和質(zhì)量不變，III是反應(yīng)物為。和NO?在高溫條件下，生成HNO3和

NO,II中反應(yīng)物是。2和NO,生成物只有NO2進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學方程式時，首先檢查化學式，再檢查是否配平、反

應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標注。

24.【答案】導(dǎo)熱鋁在空氣中緩慢氧化其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧

化3co+八2。3溫2Fe+3cO2Zn(/VO3)2Ag、FeZn(^NO3)2.Cu(/VO3)2

【解析】解：(1)鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性；

(2)在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁在空氣中緩慢氧化其表面生成一層致密的氧化

鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；

(3)工業(yè)上用赤鐵礦和一氧化碳在高溫下生成二氧化碳和鐵單質(zhì)，化學方程式為：3C0+Fe2O3

品就2Fe+3c。2；

(4)鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，鋅

先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，如果鋅不足，則鐵再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀。

若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中一定有鐵，可能含有鋅，溶液中的硝酸

銀完全參加了反應(yīng)。

①濾液里一定含有Zn(NO3)2:

②濾渣中一定含有Ag、Fe,可能含有Zn：

(5)8點表示硝酸銀全部反應(yīng)完，硝酸銅即將開始反應(yīng)，故溶液中含有的溶質(zhì)是硝酸銅和生成的硝

酸鋅。

故答案為：(1)導(dǎo)熱；

(2)鋁在空氣中緩慢氧化其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；

(3)3C。+Fe2O3"溫2Fe+3CO2；

(4)Zn(NO3)2；Ag、Fe；

(5)Zn(NO3)2、Cu(/V03)2o

(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行分析；

(2)根據(jù)在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁在空氣中緩慢氧化其表面生成一層致密的

氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化進行分析；

(3)根據(jù)工業(yè)上用赤鐵礦和一氧化碳在高溫下生成二氧化碳和鐵單質(zhì)進行分析；

(4)根據(jù)鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，

鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，如果鋅不足，則鐵再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，若將

所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中一定有鐵，可能含有鋅，溶液中的硝酸銀完

全參加了反應(yīng)進行分析；

(5)根據(jù)B點表示硝酸銀全部反應(yīng)完，硝酸銅即將開始反應(yīng)進行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

25.【答案】集氣瓶2KMnO4K2Mzi04+“兀⑦+。2T防止水倒吸，使試管炸裂B吸收

有毒的二氧化硫氣體，防止污染空氣裝置內(nèi)的空氣加熱時體積膨脹，也能使小氣球膨脹澄清石

灰水變渾濁紫色石蕊溶液

【解析】解：(1)由圖可知，儀器a的名稱是集氣瓶；

(2)高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KM71O4.

K2MnO4+Mn02+02T；若用E裝置收集氧氣，實驗完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒

精燈的目的是防止水倒吸，使試管炸裂；

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置是B；

(4)二氧化硫有毒，直接排放會污染空氣，進行硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部加入水的目的

是吸收有毒的二氧化硫氣體，防止污染空氣；

(5)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳。由于空氣受熱膨脹也會使氣球膨脹，所以只觀察到

小氣球膨脹，不能說明生成了二氧化碳；由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣