通用版八級(jí)語文下冊(cè)第三單元綜合性習(xí)古詩苑漫步作業(yè)課件新人教版

八年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步快速對(duì)答案12

提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)如鳴珮環(huán)(2)波撼岳陽城(3)窈窕淑女(4)青青子佩(5)海內(nèi)存知己天涯若比鄰[甲]愛情的美好(或：追求愛情、雙聲疊韻、音韻和諧)?！局黝}一】①蒹葭蒼蒼②示例：“蒹葭”“蒼蒼”雙聲疊韻連用，富于聲韻美【主題二】①天涯若比鄰②氣蒸云夢(mèng)澤③此夜曲中聞?wù)哿苁纠骸昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”一聯(lián)運(yùn)用夸張、對(duì)偶的修辭手法，抒發(fā)了詩人對(duì)友人的真摯感情和惜別之情，道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。3(1)①勸君更盡一杯酒②窈窕淑女③寤寐求之④化作春泥更護(hù)花(2)A.覓B．鶯C．忱D．喧(3)示例：無悔/奉獻(xiàn)(情感主題詞貼合詩句立意即可)(4)示例一：惜別海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。天涯雖遠(yuǎn)，但你我彼此心意相通，也就近在咫尺了。(其他示例見后文答案處)1.下面是某同學(xué)整理的古詩文材料。請(qǐng)?jiān)诋嬀€處填寫相應(yīng)的古詩文名句，并在[甲]處寫上恰當(dāng)?shù)脑u(píng)點(diǎn)。專題出處古詩文名句評(píng)點(diǎn)樂水柳宗元《小石潭記》(1)隔篁竹，聞水聲，__________。水聲泠泠，心中自樂。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(2)氣蒸云夢(mèng)澤，______________。煙波浩渺，水天合一。如鳴珮環(huán)波撼岳陽城愛情《關(guān)雎》(3)__________，君子好逑。[甲]

《子衿》(4)__________，悠悠我思。

睹物思人。送別王勃《送杜少府之任蜀州》(5)友誼不受空間阻隔的名句：____________，____________。積極樂觀。窈窕淑女青青子佩海內(nèi)存知己天涯若比鄰愛情的美好(或：追求愛情、雙聲疊韻、音韻和諧)。2.請(qǐng)從下面兩個(gè)主題中任選其一，在橫線處填寫詩句或文學(xué)常識(shí)，并任選一個(gè)詞語、一個(gè)句子、一聯(lián)詩句或一個(gè)章節(jié)，撰寫簡(jiǎn)要的賞析、評(píng)點(diǎn)文字?！局黝}一】最美不過詩經(jīng)①____________，白露為霜?！遁筝纭诽糍膺_(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！——《子衿》②賞析/評(píng)點(diǎn)：蒹葭蒼蒼

示例：“蒹葭”“蒼蒼”雙聲疊韻連用，富于聲韻美【主題二】最風(fēng)流醉唐詩海內(nèi)存知己，①____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②____________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)③________________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)④賞析/評(píng)點(diǎn)：示例：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一聯(lián)運(yùn)用夸張、對(duì)偶的修辭手法，抒發(fā)了詩人對(duì)友人的真摯感情和惜別之情，道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。天涯若比鄰

氣蒸云夢(mèng)澤

此夜曲中聞?wù)哿?/p>

3.在“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)舉行制作書簽及互贈(zèng)活動(dòng)，以下是小語的作品，請(qǐng)你一同參與。(1)請(qǐng)?jiān)冖佟軝M線上，填寫古詩文名句。①__________________②__________________③__________________④__________________(3)請(qǐng)根據(jù)你的理解，在[甲]處填寫合適的情感主題詞。(2)請(qǐng)根據(jù)拼音，在A—D處寫出正確的漢字。A．____B．____C．____D．____示例：無悔/奉獻(xiàn)(情感主題詞貼合詩句立意即可)勸君更盡一杯酒窈窕淑女寤寐求之化作春泥更護(hù)花覓鶯忱喧(4)收到小語的“恬淡”書簽，小文回贈(zèng)道：“山光悅鳥性，潭影空人心。云享水色，鳥悅山光，在山水的靜默里，心靈選擇了自由。”假如你收到“惜別”或“思念”書簽，請(qǐng)你參考小文的回贈(zèng)，從下面兩首詩歌中任選一首，運(yùn)用其中兩句詩，也寫一句回贈(zèng)語?！端投派俑问裰荨?/p>

《子衿》收到“________”書簽，回贈(zèng)：____________________________示例一：惜別海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。天涯雖遠(yuǎn)，但你我彼此心意相通，也就近在咫尺了。示例二：惜別無為在歧路，兒女共沾巾。離別在即，但后會(huì)有期，不用悲嘆灑淚。示例三：思念海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然遠(yuǎn)隔天涯，但彼此想念，互相懂得，那也就近在咫尺了。示例四：思念青青子衿，悠悠我心。心意悠悠，綿長(zhǎng)不盡，愿這份思念，伴你走過漫長(zhǎng)歲月。示例五：思念