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第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。散文家李廣田曾經(jīng)說過:散文的特點就是“散”。散文的長處大概在于自然有致,而無矜持的痕跡,它的短處卻常常在于東扯西拉,沒有完整的體勢。他還形象地描畫散文的行文,說散文“很像一條河流,它順了壑谷,避了丘陵,凡是可以流處它都流到,而流來流去卻還是歸入大海,就像一個人隨意地散步一樣,散步完了,于是回到家里去?!鄙⑽膽?yīng)該如何利用“自然”之長而回避“隨意”之短呢?這里就需要對散文的“形”與“神”進行了解與辨析?!靶巍迸c“神”是散文的基本元素。散文的“形”,主要指散文的選材和行文方式,就好比一個人的形體、相貌等外部特征,我們能一目了然。散文的“神”,主要指滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊、發(fā)展線索等。好像一個人的精神、氣質(zhì)等內(nèi)在的東西,你只有經(jīng)過細(xì)細(xì)地琢磨才能感受得到??梢哉f“神”是散文的主心骨,沒有了它,一篇散文就散了架,也就不能支撐起來。好的散文應(yīng)該是形神兼?zhèn)涞??!靶巍迸c“神”是相互依存的統(tǒng)一體。要做到形神兼?zhèn)?,通常采取兩種手段:以形傳神和以神寫形。前者指通過對“形”的描繪來傳達一定的思想情感,這源于對生活現(xiàn)象的認(rèn)真選擇、高度提煉,對字句的反復(fù)錘煉;后者指借助“神”來照亮所描繪的形象,這是在把握事物的精神、氣質(zhì)之后,對“形”作更準(zhǔn)確、更精細(xì)的描繪。人們常說,散文的最大特點是“形散而神不散”。這只是就一般的情形而論。其實,散文也有形神皆散和形神皆不散的情形:前一類散文,多采用較隱晦的組接方法,脈絡(luò)不甚分明,意旨也比較朦朧,不易把握,這類散文的‘形”與“神”,需要調(diào)動更多的經(jīng)驗和想象力去揣摩;后一類散文,大多體現(xiàn)為人事單一、線索單一、主旨單一。這類散文的“形”與“神”都顯得十分緊湊。所謂“形散”,就是指散文的選材和行文方式十分靈活、多樣,且富于變化。從一篇散文中,往往可以看出的想象極為豐富,思維的跨度很大,筒直是縱橫捭闔、任意馳騁;行文時的筆法也很隨意,如行云流水,舒卷自如,或描寫,或議論,或抒情,或敘事,顯得搖曳多姿。不過,“形散”是有一定限度的。好的散文應(yīng)該做到既放得開,又收得攏。“神不散”的含義正是如此。也就是說一篇散文要有貫穿全文的線索統(tǒng)攝“散漫”的段落,否則會漫無邊際而不知所終?!靶紊ⅰ敝皇潜硐?,“神不散”才是一篇散文的落腳點。這同時提醒我們,寫作時切不可只學(xué)著“形散”的天馬行空,而不懂得穩(wěn)住馬首韁繩,控制行文的節(jié)奏、層次和主題等。那韁繩就是散文的“神”,只有把握了“神”,才能真正實現(xiàn)“形散”與“神不散”時辯證統(tǒng)一。大家閱讀散文時,要善于通過“形”而準(zhǔn)確地抓住“神”。一般來說,“神”常常寄寓在一些醒目的詞句或段落之中,他們構(gòu)成散文的“文眼”,找到了文眼就等于掌握了理解全文的鑰匙。(節(jié)選自《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞現(xiàn)代散文的形與神》)

1.下到對散文”形”和“神”的理解,不正確的一項是[3分]

A.散文的選材和行文方式屬于散文的“形”,滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊、發(fā)展線索等屬于散文的“神”。

B.以形傳神和以神寫形從某個角度說是相同的,即都是依靠對“形”的描繪來表達思想、情感、精神、氣質(zhì)。

C.“形散而神不散”仍舊是一般散文的主要特點,散文靠“種不散”來統(tǒng)攝“形散”,“形散”是表象,“神不散”是內(nèi)涵。

D.形神皆散和形神皆不散的散文,要么組接方法隱晦、脈絡(luò)不甚分明、意旨不易把握,要么形式內(nèi)容單一,稱不上好的散文。

2.下列理解和分析,符合原文意思的一項是[3分]

A.散文家李廣田認(rèn)為散文的長處和短處都源于散文的“散”,長處表現(xiàn)在自然,短處表現(xiàn)在隨意。

B.對散文的“形”與“神”進行充分了解與辨析后,寫作時就能發(fā)揮散文的“自然”之長,回避“隨意”之短。

C.散文的“形”是散文表面的東西,相對淺顯,散文的“神”是散文深層次的東西,相對深刻。

D.一篇散文必須有貫穿全文的線索統(tǒng)攝“散漫”的段落,貫穿全文的線索是散文的“神”,“散漫”的段落是散文的“形”。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是[3分]

A.把散文比喻成一條隨勢而流最終歸于大海的河流,其實就形象地說出了一般散文的主要特點,即形散神不散。

B.“神”是散文的主心骨,沒有了“神”,再好的想像,再豐富的語言表達都無法支撐起一篇散文。

C.好的散文“放得開,收得攏”指的是,可以在想象和思維跨度上放開,但在行文筆法和思想主旨上要收攏。

D.“文眼”是屬于散文“形”的范疇,通過對文眼的分析、綜合、歸納,可以更好地感受散文“神”之所在。

二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。是儀字子羽,北海營陵人也。本姓氏,初為縣吏,后仕郡,郡相孔融嘲儀,言“氏”字“民”無上,可改為“是”,乃遂改焉。孫權(quán)承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。到見親任,專典機密,拜騎都尉。呂蒙圖襲關(guān)羽,權(quán)以問儀,儀善其計,勸權(quán)聽之。從討羽,拜忠義校尉。儀陳謝,權(quán)令曰:“孤雖非趙簡子,卿安得不自屈為周舍邪?”既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。欲復(fù)授兵,儀自以為非材,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休,休到,大破之,遷偏將軍,入闕省尚書事。外總平諸官,兼領(lǐng)辭訟,又令教諸公子書學(xué)。大駕東遷,太子登留鎮(zhèn)武昌,使儀輔太子。太子敬之,事先咨詢,然后施行。進封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè),復(fù)拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領(lǐng)辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權(quán)怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人皆怖畏壹,并言聞之,儀獨云無聞。于是見窮詰累日,詔旨轉(zhuǎn)厲,群臣為之屏息。儀對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!顧以聞知當(dāng)有本末?!眱x據(jù)實答問,辭不傾移。權(quán)遂舍之,嘉亦得免。南、魯二宮初立,儀以本職領(lǐng)魯王傅。為傅盡忠,動輒規(guī)諫,事上勤,與人恭。不治產(chǎn)業(yè),不受施惠,為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者,權(quán)出望見,問起大宅者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓?quán)曰:“儀儉,必非也?!眴柟?。其見知信如此。服不精細(xì),食不重膳,拯贍貧困,家無儲蓄。權(quán)聞之,幸儀舍,求視蔬飯,親嘗之,對之嘆息,即增俸賜,益田宅。儀累辭讓,以恩為戚。時時有所進達,未嘗言人之短。權(quán)嘗責(zé)儀以不言事,無所是非,儀對曰:“圣主在上,臣下守職,懼于不稱,實不敢以愚管之言,上干天聽?!笔聡鴶?shù)十年,未嘗有過。呂壹?xì)v白將相大臣,或一人以罪聞?wù)邤?shù)四,獨無以白儀。權(quán)嘆曰:“使人盡如是儀,當(dāng)安用科法為!”及寢疾遺令素棺斂以時服務(wù)從省約年八十一卒。(《三國志?吳書》)

4.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是[3分]

A.到見親任,專典機密典:掌管。

B.權(quán)怒,收嘉系獄系:拘囚。

C.遣儀使蜀申固盟好固:鞏固。

D.儀累辭讓,以恩為戚戚:關(guān)懷。

5.下列各組句子中,全能表現(xiàn)孫權(quán)對是儀信任的一組是①孫權(quán)承攝大業(yè),優(yōu)文征儀②孤雖非趙簡子,卿安得不自屈為周舍邪③兼領(lǐng)辭訟,又令教諸公子書學(xué)④權(quán)遂舍之,嘉亦得免⑤權(quán)曰:“儀儉,必非也。”⑥或一人以罪聞?wù)邤?shù)四,獨無以白儀[3分]

A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是[3分]

A.是儀功勛卓著。呂蒙圖謀襲擊關(guān)羽,是儀勸孫權(quán)采納并隨同征戰(zhàn);輔佐太子孫登留守武昌;出使蜀漢,并與之修好。

B.是儀剛正無私。刁嘉被誣告誹謗國家朝政,面對朝堂威勢,是儀不顧個人安危,堅持事實真相據(jù)實回答,最終挽救了刁嘉。

C.是儀不背后論人。以至于孫權(quán)常責(zé)備是儀不談?wù)摃r事,是非不明,是儀則以怕自己愚見干擾皇上視聽來回答。

D.是儀清貧儉樸。他不穿華貴的衣服,不吃講究的飯菜,家無儲蓄。八十一歲無疾而終,臨終前囑咐要用素棺,以平時所穿衣服下葬。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!(5分)(2)使人盡如是儀,當(dāng)安用科法為?(5分)[10分]

(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題。垂柳唐彥謙絆惹春風(fēng)別有情,世間誰敵斗輕盈?楚王江畔無端種,餓損纖腰學(xué)不成。

8.詩歌前兩句是如何描寫柳的?請簡要分析。(5分)[5分]

9.請賞析詩的后兩句的表達意蘊。(6分)[6分]

(三)名篇名句默寫(6分)

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)黑云壓城城欲摧,。角聲滿天秋色里,。(李賀《雁門太守行》)(2),夢回吹角連營。,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)(3)且夫水之積也不厚,。……風(fēng)之積也不厚,。(莊周《逍遙游》)[6分]

三、現(xiàn)代文閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)半張紙(瑞典)斯特林堡最后一輛搬運車離去了,那位帽子上戴著黑紗的年輕房客還在空房子里徘徊,看看是否有什么東西遺漏了。沒有,沒有什么東西遺漏,沒有什么了。他走到走廊上,決定再也不去回想他在這寓所中所遭遇的一切。但是在墻上,在電話機旁,有一張涂滿字跡的小紙頭。上面所記的字是好多種筆跡寫的:有些很容易辨認(rèn),是用黑黑的墨水寫的;有些是用黑、紅和藍(lán)鉛筆草草寫成的。這里記錄了短短兩年間全部美麗的羅曼史。他決心要忘卻的一切都記錄在這張紙上——半張小紙上的一段人生事跡。他取下這張小紙。這是一張淡黃色有光澤的便條紙。他將它鋪平在起居室的壁爐架上,俯下身去,開始讀起來。首先是她的名字:艾麗絲——他所知道的名字中最美麗的一個,因為這是他愛人的名字。旁邊是一個電話號碼,15,11——看起來像是教堂唱詩牌上圣詩的號碼。下面潦草地寫著:銀行。這里是他工作的所在,對他說來這神圣的工作意味著面包、住所和家庭——也就是生活的基礎(chǔ)。有條粗粗的黑線畫去了那電話號碼,因為銀行倒閉了,他在短時期的焦慮之后又找到了另一個工作。接著是出租馬車行和鮮花店,那時他們已訂婚了,而且他手頭很寬裕。家具行,室內(nèi)裝飾商——這些人布置了他們這寓所。搬運車行——他們搬進來了。歌劇院售票處,50,50——他們新婚,星期日夜晚常去看歌劇。在那里度過的時光是最愉快的,他們靜靜地生著,心靈沉醉在舞臺上神話境域的美及和諧里。接著是一個男子的名字(已經(jīng)被畫掉了),一個曾經(jīng)飛黃騰達的朋友,但是由于事業(yè)興隆沖昏了共腦,以致又潦倒到無可救藥的地步,不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。榮華富貴不過是過眼煙云罷了?,F(xiàn)在這對新夫婦的生活中出現(xiàn)了一個新東西。一個女子的鉛筆筆跡寫的“修士”。什么修士?哦,那個穿著灰色長袍、有著親切和藹的面貌的人,她總是那么溫柔地到來,不經(jīng)過起居室,而直接從走廊進入臥室。她的名字下面是L醫(yī)生。名單上第一次出現(xiàn)了一位親戚——母親。這是他的岳母。她一直小心地躲開,不來打擾這新婚的一對。但現(xiàn)在她受到他們的邀請,很快樂地來了,因為他們需要她。以后是紅藍(lán)鉛筆寫的項目。傭工介紹所,女仆走了,必須再找一個。藥房——哼,情況開始不妙了。牛奶廠——訂牛奶了,消毒牛奶。雜貨鋪,肉鋪等等,家務(wù)事都得用電話辦理了。是這家的女主人不在了嗎?不,她生產(chǎn)了。下面的項目他已無法辨認(rèn),因為他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透過海水看到的那樣。這里用清楚的黑體字記載著:承辦人。在后面的括號里寫著“埋葬事”。這已足以說明一切!——一個大的和一個小的棺材。埋葬了,再也沒有什么了。一切都?xì)w于泥土,這是一切肉體的歸宿。他拿起這淡黃色的小紙,吻了吻,仔細(xì)地將它折好,放進胸前的衣袋里。在這兩分鐘里他重又度過了他一生中的兩年。但是他走出去時并不是垂頭喪氣的。相反地,他高高地抬起了頭,像是個驕傲的快樂的人。因為他知道他已經(jīng)嘗到一些生活所能賜予人的最太的幸福。有很多人,可惜,連這一點也沒有得到過。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項是(5分)A.選擇“半張紙”作為主人公生活記錄的載體,這殘缺的紙片也似乎預(yù)示了年輕房客殘缺的人生:從最初幸??鞓返阶詈蠊陋毑恍摇.這篇小說的可貴之處在于,作家不但寫出了主人公的悲歡離合,更重要的是寫出了他在不同時期的人生感悟,給人以生活的啟迪。C.在這半張紙上,既有黑色筆,也有鉛筆和紅藍(lán)筆,既有潦草的字體,也有畫掉的部分,暗示了不同的人生階段,展現(xiàn)了不同的人生境遇。D.飛黃騰達的朋友、修女、岳母等人,在這兩年的時光中,既給主人公帶來了許多快樂,也給他帶來過煩惱,是主人公悲喜人生的見證者。E.這篇小說用樸實的文筆,平靜的語氣,敘述了一個年輕人戀愛、工作、結(jié)婚、生產(chǎn)以及妻兒難產(chǎn)而死等一系列故事,篇幅雖短,但內(nèi)容豐富。(2)小說中的“他”有哪些性格特點?請結(jié)合文章簡要分析。(6分)(3)試分析最后一段所表現(xiàn)出的主旨意義。(6分)(4)小說把兩年時間濃縮在“半張紙”上去展示,這樣寫有什么樣的好處?(8分)[25分]

第Ⅱ卷表達題四、語言文字運用(20分)

12.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)[3分]

13.下列各句中,沒有語病的一項是(3分)[3分]

A.中俄兩國將推動合作模式從單純買賣轉(zhuǎn)向聯(lián)合研發(fā)與生產(chǎn),促使貿(mào)易結(jié)構(gòu)從重點以能源資源為主轉(zhuǎn)向汽車制造業(yè)、航空航天業(yè)等。

B.對于廣大出租車司機來說,上交給出租車管理公司的運營管理費、稅費等費用偏多的問題,一直沒有得到真正的解決。

C.由于一些地方政府將景區(qū)門票當(dāng)做聚寶盆,因此近年來景區(qū)門票階格上漲屢遭詬病,問題不僅未能解決,還有愈演愈烈之勢。

D.有專家指出,通過退休年齡的延長,養(yǎng)老保障資金短缺可以逐步解決,并最終建立政府、企業(yè)和個人賬戶共同組成的養(yǎng)老金制度。

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)在佛學(xué)中,“與物為春”就是施,即把自己所擁有的奉獻給周圍的人和環(huán)境。,。,。,。①人的吝嗇不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上,也表現(xiàn)在精神上②比如“言施”就是使用贊美的語言和與人為善的言辭③那些人際關(guān)系特別車好的人,基本上不會去贊美別

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