高考英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)：邀請(qǐng)信-思維導(dǎo)圖破解

高考英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)：邀請(qǐng)信-思維導(dǎo)圖破解

距離高考還有一段時(shí)間，不少有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關(guān)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，態(tài)度是否主動(dòng)積極，安排是否科學(xué)合理，能不能保持良好的心態(tài)、以飽滿的情緒迎接挑戰(zhàn)，其效果往往大不一樣。以下是本人從事10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的超實(shí)用新高考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)講義希望可以幫助大家提高答題的正確率，希望對(duì)你有所幫助，有志者事竟成！養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，是決定高考英語(yǔ)成敗的決定性因素之一。做題前，要認(rèn)真閱讀題目要求、題干和選項(xiàng)，并對(duì)答案內(nèi)容作出合理預(yù)測(cè);答題時(shí)，切忌跟著感覺走，最好按照題目序號(hào)來(lái)做，不會(huì)的或存在疑問(wèn)的，要做好標(biāo)記，要善于發(fā)現(xiàn)，找到題目的題眼所在，規(guī)范答題，書寫工整;答題完畢時(shí)，要認(rèn)真檢查，查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤。總之，在最后的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們不要加大練習(xí)量。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對(duì)考試。英語(yǔ)最后的復(fù)習(xí)要樹立信心，考試的時(shí)候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易的則要想“細(xì)心審題”。越到最后，考生越要回歸基礎(chǔ)，單詞最好再梳理一遍，這樣有利于提高閱讀理解的效率。另附高考復(fù)習(xí)方法和考前30天沖刺復(fù)習(xí)方法。1.邀請(qǐng)信

文體概述：高考中的邀請(qǐng)信主要是邀請(qǐng)外國(guó)朋友參加晚會(huì)、展覽、音樂(lè)節(jié)、剪紙等各類文體或文化活動(dòng)的信件,要寫清楚四個(gè)方面：1.除問(wèn)候外,交待寫信的背景或原因和目的；2.活動(dòng)的主題、時(shí)間和地點(diǎn)；3.活動(dòng)的具體內(nèi)容或安排；4.期待對(duì)方接受邀請(qǐng)。1.邀請(qǐng)信一、常用語(yǔ)塊

1.invitesb.todosth.2.onbehalfofsb.3.mean/aimtodosth.4.plan/intendtodosth.5.broadenone'shorizon6.enrichone'slife7.acceptone'sinvitation8.leaveanimpression2.代表某人

3.為了做某事

4.計(jì)劃做某事5.拓展某人的視野6.豐富某人的生活7.接受某人邀請(qǐng)8.留下印象1.邀請(qǐng)某人做某事9.learnabout10.giveperformances11.beinterestedinsth.12.bescheduledtodosth.13.anexchangestudent14.holdanartexhibition15.participatein16.sparethetime

9.了解10.表演節(jié)目11.對(duì)某事感興趣12.計(jì)劃做某事13.一個(gè)交換生14.舉辦藝術(shù)展15.參加16.騰出時(shí)間二、邀請(qǐng)信思維導(dǎo)圖高頻句式思維導(dǎo)圖開頭句邀請(qǐng)信必背句型背景目的Knowingthatyouareextremelyinterestedin...,nowIamverygladtotellyouthat...Itismygreathonortoinviteyoutoparticipateintheactivity.Asaresult,Iamwritingtoinviteyoutodosth.篇中句主題句時(shí)間、地點(diǎn)意義Hereisabriefscheduleaboutthisactivity/ceremony.Theactivity/ceremonyisgoingtobeheld+地點(diǎn)+時(shí)間....Thisactivityaimsto/meansto...Meanwhile/Atthesametime,notonly...,butalso...結(jié)尾句Iwouldappreciateitifyoucouldsparethetimetocome.Pleaseletmeknowyourdecisionifitisconvenientforyou.Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation.Iamsurethatitwillleaveawonderfulimpressiononyou.Ihavetheconfidencethatyouwillhaveagoodtime/havefun/enjoyyourself.(二)范文思維導(dǎo)圖

(2017年全國(guó)卷II)假定你是李華,想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙(paper-cutting)藝術(shù)展。請(qǐng)給他寫封郵件,內(nèi)容包括：1.展覽時(shí)間、地點(diǎn)；2.展覽內(nèi)容。Howareyoudoing?邀請(qǐng)信第一段問(wèn)候自我介紹寫作背景寫作目的I'mLiHua,whoisinchargeof(負(fù)責(zé))thepaper-cutingclubinourschoolIamverygladtoknowthatyouareinterestedinChinesetraditionalculture.SoIamwritingtoinviteyoutotakepartin/participateinapaper-cuttingartexhibitionheldinourschool.Herearesomedetailsaboutthisexhibition.正文Firstandforemost,wearegoingto/arescheduledtoholdthisexhibitionattheschoollecturehallat8：30AMnextSunday,whichwilllastabout4days.Duringtheexhibition,therewillbemany/variouskindsofpaper-cuttingworksmadebymanyfamousartists.Atthesametime,peoplecannotonlyenjoythebeautifulpaper-cuttingworks,butalsotheycanbuysomeofthemdisplayed.Mostimportantly,thisexhibitionaimsto/meanstoenrichthestudents'campuslifeandhelpthemlearnmoreabouttheChinesetraditionalculture.主題句時(shí)間、地點(diǎn)意義內(nèi)容Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation.Ibelievethatitwillbeagood/marvelouschanceforyoutofeelthebeautyofChinesepaper-cuttingworks.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldsparethetimetocome.Iamlookingforwardtoyourreply.套話我希望我相信我感謝我期待第三段DearHenry,

Howareyoudoing?I'mLiHua,whoisinchargeofthepaper-cuttingclubinourschool.KnowingyouareinterestedinChinesetraditionalculture,Iamwritingtoinviteyoutoparticipateinapaper-cuttingartexhibitionheldinourschool.

Herearesomedetailsaboutthisexhibition.First,wearescheduledtoholditattheschoollecturehallat8：30AMnextSunday,whichwilllastabout4days.Duringtheexhibition,therewillbevariouskindsofpaper-cuttingworksmadebymanyfamousartists.Meanwhile,peoplecannotonlyenjoythebeautifulpaper-cuttingworks,buttheycanbuysomeofthemdisplayed.

Mostimportantly,thisexhibitionaimstohelpthemlearnmoreabouttheChinesetraditionalculture.

IbelieveitwillbeamarvelouschanceforyoutofellthebeautyofChinesepaper-cuttingworks.Iwouldappreciateitifyoucouldsparethetimetocome.Yours,LiHua三、即時(shí)練習(xí)(2019全國(guó)卷3卷)假定你是李華,你校將舉辦音樂(lè)節(jié)。請(qǐng)寫封郵件邀請(qǐng)你的英國(guó)朋友Allen參加,內(nèi)容包括：1.時(shí)間；2.活動(dòng)安排；3.歡迎他表演節(jié)目。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。邀請(qǐng)信時(shí)間、地點(diǎn)主題句第三段第二段第一段

活動(dòng)意義問(wèn)候活動(dòng)內(nèi)容寫信背景寫信目的

表達(dá)你的期待DearAllen,

Howareyoudoing?I'mLiHua.IamverygladtotellyouthataMusicFestivalwillbeheldinourschool.SoIamwritingtoinviteyoutoparticipateinit.

Herearesomedetailsaboutit.Firstandforemost,wearegoingtoholditattheschoollecturehallat7：30pm.,whichwilllastabout2hours.Duringthefestival,therewillbevariouskindsof

musicshownperformedbystudentsandteachers.Atthesametime,youcanenjoydifferentkindsofChinesemusicsuchasfolkmusic,classicalmusicandsoon.Most

importantly,thisactivityaimstohelpstudentslearnaboutChinesemusic.

Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitation.IbelievethatitwillbeamarvelouschanceforyoutofeeltheuniquecharmofChinesemusic.Iwouldappreciateitifyoucouldsparethetimetogiveperformancesforus.

Iamlookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua1.邀請(qǐng)信

2019-2020天一（二）書面表達(dá)假定你是李華，校園文化節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)你代表學(xué)校學(xué)生會(huì)給你校英國(guó)外教James寫一封email，邀請(qǐng)他在2月8日向全校學(xué)生做一關(guān)有關(guān)英國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的報(bào)告,內(nèi)容包括:1.報(bào)告內(nèi)容2.議程安排3.表達(dá)期待DearMrJames，

TheCampusCultureFestivalisroundthecorner.

AsChairmanoftheStudentUnion,Ihavethehonorof

invitingyoutogiveusareportaboutfestivalsintheUKat7:00pmonFebruary8.

Youcantalkabout①whenthefestivalscameintobeing,②howtheyarecelebratedand③whatinfluencestheyhaveontheEnglishpeople,etc.Yourreportwilllastaboutoneandahalfhours.Thenthestudentswillbegivenabout30minutestoaskyousomequestions.Afterthat,wewillopenthefloorfordiscussionforhalfanhour.

I’mconvincedthat

thestudenntswillwill

beinterestedinyourreport.Lookingforwardtoyourearlyreply.

高考質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到多個(gè)方面、各個(gè)維度，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、備考策略務(wù)必精準(zhǔn)高三備考的不同階段，目標(biāo)和任務(wù)各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打法，只有抓住要領(lǐng)，才能打贏主動(dòng)仗。一是細(xì)化“作戰(zhàn)地圖”從現(xiàn)在到一模考試前，主要任務(wù)是過(guò)課本、串教材，把基礎(chǔ)知識(shí)再夯實(shí)，為專題復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)科組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)、《中國(guó)考試評(píng)價(jià)體系及說(shuō)明》和近三年高考原題，把高考考點(diǎn)和試題變化點(diǎn)做成“作戰(zhàn)地圖”，平時(shí)考試、練習(xí)要對(duì)照“作戰(zhàn)地圖”進(jìn)行選題，并在“作戰(zhàn)地圖”上一一標(biāo)注，確保考點(diǎn)訓(xùn)練無(wú)死角、考點(diǎn)覆蓋無(wú)遺漏。二是組織集體攻堅(jiān)發(fā)揮學(xué)科組集體備考的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科組內(nèi)任務(wù)分解、責(zé)任到人，每次考試變式訓(xùn)練的預(yù)測(cè)由組長(zhǎng)把關(guān)。學(xué)科組堅(jiān)持“一課一研”、“一考一研”，新老教師步調(diào)一致，節(jié)奏有序，充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。三是找準(zhǔn)學(xué)科增分點(diǎn)認(rèn)真研究本省、本市、本校近年來(lái)的高考數(shù)據(jù)，細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得失分情況，找準(zhǔn)突破點(diǎn)和增分點(diǎn)，有目的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和突破提升。英語(yǔ)的閱讀理解和小作文、語(yǔ)文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案和突破的方法策略，在實(shí)踐中調(diào)整提升，打破制約瓶頸，找到質(zhì)量提升的突破口。二、課堂教學(xué)務(wù)必高效課堂是教育教學(xué)是主陣地。高三年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，更要切實(shí)發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入后期，學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)逐步浮出水面。這些薄弱知識(shí)點(diǎn)如果解決不好，將直接影響到二輪復(fù)習(xí)的效果。高三年級(jí)要圍繞浮現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，上好微專題或微微專題課，針對(duì)某一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)精講、講透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對(duì)學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題，每節(jié)課重點(diǎn)解決1-2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，專題強(qiáng)調(diào)，專點(diǎn)訓(xùn)練，不貪多，順一個(gè)點(diǎn)“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準(zhǔn)、更小、更有效，可以一節(jié)課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個(gè)會(huì)一類，做會(huì)一題能舉一反三。二是上好試卷講評(píng)課。試卷講評(píng)課是高三的主打課型，必須切實(shí)收到實(shí)效。首先，要精確掌握考情。考試不過(guò)夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對(duì)班級(jí)考試情況了如指掌，充分了解易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn)，這樣講評(píng)時(shí)，才能有所側(cè)重，才能有針對(duì)性地攻克重難點(diǎn)。其次，要規(guī)范講評(píng)流程。針對(duì)錯(cuò)誤率高或重點(diǎn)考察的試題，教師引導(dǎo)出方法思路；再由學(xué)生個(gè)人進(jìn)行自評(píng)自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再對(duì)解題思路進(jìn)行再歸納總結(jié)，寫到紙上記錄下來(lái)，強(qiáng)化驗(yàn)證結(jié)果。三是克服“漏斗思維”。所謂“漏斗思維”，就是：今天正在學(xué)，突然有事不繼續(xù)了，明天已經(jīng)忘記一大部分，后天想起來(lái)，繼續(xù)學(xué)，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復(fù)始，積累數(shù)月，結(jié)果是僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容，而且是在同一個(gè)地方循環(huán)往復(fù)。對(duì)于常錯(cuò)、?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)行過(guò)的專題訓(xùn)練、變式訓(xùn)練，不能認(rèn)為進(jìn)行過(guò)一次、兩次就萬(wàn)事大吉，要每隔2周進(jìn)行“回頭看”，把學(xué)生的易錯(cuò)題重新編輯，歸類整理后附上分析講解印發(fā)給學(xué)生，克服漏斗思維，反復(fù)夯實(shí)專題訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)。三、學(xué)生訓(xùn)練務(wù)必得法教師的教學(xué)能力最終要轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)高三學(xué)生而言，就是要通過(guò)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為學(xué)生的答題能力。一是嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練。限時(shí)訓(xùn)練就是讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完訓(xùn)練題目，既訓(xùn)練速度，又鍛煉準(zhǔn)確度。限時(shí)訓(xùn)練可短可長(zhǎng)，可以是課前十分鐘，可以是一節(jié)課，但必須堅(jiān)決做到即練即評(píng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，通過(guò)教師評(píng)閱提升學(xué)生答題速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，適應(yīng)高考臨場(chǎng)答題要求。二是嚴(yán)格規(guī)范答題。要認(rèn)真研究高考原題和高考答案，根據(jù)學(xué)生的答題情況認(rèn)真進(jìn)行比對(duì)。要把學(xué)生在考試時(shí)的原生態(tài)答卷原汁原味地展示出來(lái)，再讓學(xué)生自己對(duì)照答案進(jìn)行打分、評(píng)價(jià)，找出與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，小組內(nèi)相互交流、討論，制定答題標(biāo)準(zhǔn)模板，保證將來(lái)一分不丟。三是突出變式訓(xùn)練。對(duì)于臨界生的典型錯(cuò)題或遺漏知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行變式訓(xùn)練，一題多變進(jìn)行訓(xùn)練，把錯(cuò)題作為“母題”，至少進(jìn)行一題五變以上，讓學(xué)生寫出每道題的解題思路，最后總結(jié)出此類變式的特點(diǎn)和解題入手點(diǎn)。教師必須要把變式訓(xùn)練當(dāng)做作業(yè)認(rèn)真批改，帶領(lǐng)學(xué)生共同驗(yàn)證解題思路，形成答題的基本思路。四是落實(shí)“作業(yè)自助餐”。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行分類指導(dǎo)，不能一刀切，尤其是對(duì)于清北臨界生和一本臨界生，學(xué)校應(yīng)高度重視臨界生轉(zhuǎn)化工作。要把握好臨界生的學(xué)科短板，制定好輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和提升的具體措施，要實(shí)行面批面改，落實(shí)“作業(yè)自助餐”。針對(duì)不同的高頻錯(cuò)題，由教師分別獨(dú)立設(shè)置變式訓(xùn)練題，也就是A錯(cuò)題出至少5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；B錯(cuò)題再出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；C錯(cuò)題也出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；學(xué)生可以根據(jù)自己的錯(cuò)題，自主領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練題，通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練補(bǔ)齊學(xué)科或知識(shí)短板，提升整體備考效益。五是強(qiáng)化精神激勵(lì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，師生缺乏必要交流，學(xué)生容易出現(xiàn)心理焦慮、缺乏歸屬感等心理問(wèn)題。為此，要對(duì)高三年級(jí)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。大人總想聽好聽話，學(xué)生也是如此，越是鼓勵(lì)越有勁，因老師的一句話、一個(gè)眼神而改變一生命運(yùn)的事例不勝枚舉。教師要不吝贊美，從情緒上、從情感上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間了，不少有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關(guān)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，態(tài)度是否主動(dòng)積極，安排是否科學(xué)合理，能不能保持良好的心態(tài)、以飽滿的情緒迎接挑戰(zhàn)，其效果往往大不一樣。臨近高考的沖刺階段應(yīng)當(dāng)如何合理安排？最后關(guān)頭要注意哪些小環(huán)節(jié)可以為考生再贏得寶貴的幾分？本人特別為考生精心準(zhǔn)備了一份“考前30天備考指南”。英語(yǔ)一、英語(yǔ)聽力：要堅(jiān)持每天聽1、調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每天20分鐘的聽力練習(xí)量。2、真題最好反復(fù)演練。最后的30天，主要應(yīng)該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各市一模、二模試題。3、聽寫訓(xùn)練。做一些真題的聽寫訓(xùn)練。基本方法，先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，堅(jiān)持聽寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽力20道選擇題后，一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇更可靠。

二、詞匯語(yǔ)法：堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一部分在單項(xiàng)選擇題上，適當(dāng)做題是必要的，但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時(shí)間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯(cuò)的題目(錯(cuò)題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過(guò)的一些題，特別是錯(cuò)題，反復(fù)地看，同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。要重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題、動(dòng)