初三班主任工作小結(jié)

初三班主任工作小結(jié)眾所周知，初三是整個(gè)初中階段最重要的一年，學(xué)生面臨著中考的巨大壓力。在這個(gè)學(xué)年里，作為初三班主任，我深感責(zé)任重大。通過一學(xué)期的努力，我取得了一定的成績，但同時(shí)也存在一些不足之處，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、認(rèn)真分析班級(jí)情況

在接手這個(gè)班級(jí)之前，我充分了解了班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、學(xué)生性格、學(xué)習(xí)情況等。通過與前任班主任的交流，我深入了解了班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上制定了自己的工作計(jì)劃。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理

作為班主任，我注重加強(qiáng)班級(jí)管理，通過制定班規(guī)、班委職責(zé)等制度，確保班級(jí)秩序井然。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康

面對(duì)中考的壓力，學(xué)生的心理狀況也需要得到關(guān)注。我通過觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并采取措施進(jìn)行干預(yù)。例如，組織心理輔導(dǎo)活動(dòng)、與學(xué)生談心等，幫助他們緩解壓力，保持積極向上的心態(tài)。

四、加強(qiáng)家校溝通

我認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我積極與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。同時(shí)，我也傾聽家長的意見和建議，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

五、存在的不足之處

雖然取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些不足之處。例如，在管理班級(jí)方面，我還需要更加注重公平公正；在關(guān)注學(xué)生心理健康方面，我還需要更加深入地了解每個(gè)學(xué)生的情況；在與家長溝通方面，我還需要更加耐心細(xì)致。

綜上所述，初三班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初三班主任工作總結(jié)眾所周知，初三是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了做好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定培優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。

當(dāng)然初三這一年，不同學(xué)科的老師身兼重任，每個(gè)老師任務(wù)量很大，同學(xué)們也很辛苦，有時(shí)候忙得手腳不迭，所以我積極協(xié)調(diào)各科老師，經(jīng)過溝通達(dá)成了很好的共識(shí)。教學(xué)中“培優(yōu)輔差”工作主要是多與任課教師加強(qiáng)交流，并和家長、學(xué)生耐心溝通，制訂詳細(xì)的“培優(yōu)輔差”計(jì)劃。在雙優(yōu)生的培養(yǎng)方面，我們除了繼續(xù)進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的教育外，還參加了各種競(jìng)賽。另外我還利用雙周六對(duì)這部分優(yōu)秀生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。每學(xué)期組織學(xué)生積極參加各科知識(shí)競(jìng)賽，如英語演講比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文比賽以及歌詠比賽、文藝演出等。通過這些活動(dòng)的開展，使優(yōu)生更上一層樓，后進(jìn)生也有了長足的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上我訂了一個(gè)目標(biāo)，中考放榜時(shí)，無論普高還是重點(diǎn)高中都要有我們班的身影。為了這一目標(biāo)我們要做到：

1、要求學(xué)生制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，臨近中考，學(xué)生們應(yīng)該制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重平時(shí)的積累、臨考時(shí)不亂、不慌、不貪玩。

2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。到了初三如果還指望著老師和家長的監(jiān)督、管理，就會(huì)落后。應(yīng)該培養(yǎng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，知道什么時(shí)候?qū)W習(xí)、學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。

3、提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要排除一切干擾因素(包括瞌睡)，認(rèn)真聽講、做好筆記、積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)總結(jié)。

4、做好查漏補(bǔ)缺工作。反思自己前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷、方法上的不足。

5、制定一個(gè)明確的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它?？梢灾贫ń谀繕?biāo)(一周或一月)、中期目標(biāo)(一個(gè)學(xué)期或半年)和長遠(yuǎn)目標(biāo)(一年或三年)，有了目標(biāo)就有了方向和動(dòng)力。

6、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：先預(yù)習(xí)后上課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記、不斷提高自己的自學(xué)能力。

7、合理安排時(shí)間：首先要合理安排作息時(shí)間，科學(xué)的安排好學(xué)科之間的合理交叉與搭配；其次要合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間(早讀、午讀、晚讀)；第三要合理安排活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)間；第四要排除一切干擾因素(手機(jī)、MP3等)。

8、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；積極與老師同學(xué)交流討論；培養(yǎng)多角度思考問題的習(xí)慣；養(yǎng)成演算驗(yàn)算的習(xí)慣；培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣(限時(shí)練習(xí)、適度練習(xí))。

9、正確對(duì)待作業(yè)：獨(dú)立思考；規(guī)范答題；及時(shí)反思；不懂就問；及時(shí)總結(jié)。

10、考試動(dòng)向：多看有關(guān)中考的信息(如報(bào)紙、電視新聞等)，及時(shí)把握中考動(dòng)態(tài)。

11、調(diào)整好心態(tài)：增強(qiáng)信心；克服浮躁；積極面對(duì)挑戰(zhàn)；沉著冷靜；充滿激情；克服急躁情緒；積極應(yīng)對(duì)挫折；保持樂觀；克服自卑心理；善于總結(jié)；克服盲目樂觀。

12、積極參加體育活動(dòng)：鍛煉身體“勞逸結(jié)合”；合理安排作息時(shí)間“科學(xué)用腦”；保證充足的睡眠。

13、正確對(duì)待青春期問題：正確認(rèn)識(shí)自己生理上的變化；正確對(duì)待與異性的關(guān)系；正確對(duì)待早戀問題；正確對(duì)待父母與老師的管束等。

14、家長多與孩子進(jìn)行溝通及時(shí)了解孩子思想動(dòng)態(tài)多給孩子關(guān)愛鼓勵(lì)支持孩子大膽地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

15、家長多與老師溝通及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)情況有的放矢地幫助孩子解決問題。

16、家長要正確對(duì)待孩子的成績與不足實(shí)事求是地看待孩子的進(jìn)步與成長給孩子留足自我反思的空間多給孩子鼓勵(lì)與表揚(yáng)增強(qiáng)自信心克服自卑心理消除恐懼感使孩子確立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想從而產(chǎn)生不竭的動(dòng)力戰(zhàn)勝一切困難走向輝煌！初三班主任工作計(jì)劃本學(xué)期，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績的基礎(chǔ)上，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標(biāo)的確立無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在新的學(xué)期里，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班將再一以“一人為本”的指導(dǎo)思想，以學(xué)?！爸泵娓呖?，迎接挑戰(zhàn)”為指針，以資料為依托，以常規(guī)為基礎(chǔ)，以恢復(fù)自信，培養(yǎng)意志力為手段，從認(rèn)識(shí)自我，修煉品行入手，加強(qiáng)思想教育，進(jìn)行行為指導(dǎo)，力爭(zhēng)迎戰(zhàn)X年中考做出輝煌的成績。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班計(jì)劃在本學(xué)期開展一次以“感恩教育”為主題的主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期讓學(xué)生參與班級(jí)管理，切實(shí)體驗(yàn)學(xué)生生活。在班級(jí)生活中，培養(yǎng)他們自我管理的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。

3、加強(qiáng)家校。這一學(xué)期時(shí)間很短，任務(wù)重，特別是第一次月考后，大部分同學(xué)的時(shí)間和精力會(huì)花在學(xué)習(xí)上。要求全體同學(xué)必須以全身心的精力投入到學(xué)習(xí)上。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)，利用休息時(shí)間來補(bǔ)習(xí)功課；行為習(xí)慣有問題的同學(xué)立即改正。爭(zhēng)得寶貴的休息時(shí)間用來學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)與家長的溝通。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，我們除了在學(xué)校加強(qiáng)管理之外，還及時(shí)與家長取得。利用課下或休息時(shí)間及時(shí)向他們了解情況，反饋信息。與他們隨時(shí)保持，取得家長的配合。

樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

注重培養(yǎng)學(xué)生積極活潑,富有智慧的精神面貌。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校和團(tuán)組織的工作，特別要重視班級(jí)特長生的培養(yǎng)工作。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高壓力和挫敗感可能造成很多學(xué)生各種精神疾病的發(fā)生成長健康需要進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校的心里健康教育活動(dòng)有計(jì)劃的安排一些針對(duì)性的心里測(cè)試來進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的心里素質(zhì)進(jìn)行更深入的了解從而能更及時(shí)的做好預(yù)防及輔導(dǎo)工作幫助學(xué)生建立正確的人生態(tài)度和豁達(dá)樂觀的健康心態(tài)增強(qiáng)其克服困難和抗挫折的能力。同時(shí)也要密切配合家長做好對(duì)子女的心里輔導(dǎo)使他們能有足夠心理準(zhǔn)備去面對(duì)即將來臨的中考幫助他們消除焦慮正確認(rèn)識(shí)自我發(fā)揮出最好的水平考出理想的成績。試用期工作小結(jié)及自我鑒定我有幸在xxxx公司開始了我的職業(yè)生涯，我為我能成為公司的一員感到自豪。在試用期的三個(gè)月里，我以勤奮的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，努力地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，我將對(duì)試用期的工作進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。

在試用期內(nèi)，我始終堅(jiān)持“把工作放在首位，積極融入，全力以赴”的原則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。我認(rèn)真閱讀了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程，了解并熟悉了公司的業(yè)務(wù)操作流程和規(guī)范。然后，我根據(jù)分配給我的工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況，不斷探索和嘗試，完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、業(yè)務(wù)熟悉：我積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范有了深入的理解和掌握。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我始終以團(tuán)隊(duì)為中心，通過與同事的積極溝通和協(xié)作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

3、工作效率：我注重時(shí)間管理，合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，確保了工作效率的有效提高。

在試用期內(nèi)，我認(rèn)為我在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)良好：

1、學(xué)習(xí)能力：我具有良好的學(xué)習(xí)能力，能夠快速適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)。

2、責(zé)任心：我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做到最好。

3、團(tuán)隊(duì)精神：我具有團(tuán)隊(duì)精神，能夠積極與同事合作，共同完成工作任務(wù)。

4、溝通能力：我具有良好的溝通能力，能夠與同事和客戶進(jìn)行有效的溝通。

當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還有待提高。例如，在工作中有時(shí)候我會(huì)過于追求完美，導(dǎo)致工作進(jìn)度受到影響。針對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)在以后的工作中更加注重平衡和效率。

在試用期內(nèi)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。我也認(rèn)識(shí)到公司的業(yè)務(wù)操作流程和規(guī)范的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的工作效率和溝通能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我要感謝公司在試用期內(nèi)對(duì)我的支持和信任。在接下來的工作中，我將以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的精神投入到工作中去，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)開始，作為初三的班主任，我深知這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生們的重要性。因此，我將以“初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃”為題，分享我的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供個(gè)性化的教育支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，順利迎接中考的挑戰(zhàn)。

在新的學(xué)期開始時(shí)，我將花時(shí)間去深入了解每一個(gè)學(xué)生，包括他們的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長和家庭背景。這將有助于我更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生的整體情況，我將與科任教師共同商討，制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們將著重于中考的考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)也要保證課程的全面性和深度。

我將積極推行課堂改革，以提高課堂效率。例如，引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度；利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)資源，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

除了日常的教學(xué)活動(dòng)外，我還會(huì)組織一些有益的課外活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和體育比賽等。這將有助于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。

我將密切與家長合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長。通過定期的家長會(huì)和開放的溝通渠道，使家長們能夠參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中來。

面對(duì)中考的壓力，學(xué)生的心理狀態(tài)需要得到。我將定期開展心理輔導(dǎo)課程和講座，幫助學(xué)生正確對(duì)待中考，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

作為初三的班主任，我深知肩上的責(zé)任重大。學(xué)生們面臨著中考的壓力，我期待能夠幫助他們以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我也將努力克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心，全力以赴地完成我的工作目標(biāo)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供最好的支持。我期待著在這個(gè)過程中，能夠與學(xué)生們一起成長，一起進(jìn)步。春季班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔；利用班會(huì)，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。班主任工作計(jì)劃班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是