初中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，做好課后反思；積極參加教研活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作教具。

二、認(rèn)真上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

三、認(rèn)真輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況。

四、虛心學(xué)習(xí)

本期參加了區(qū)教研室舉辦新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，積極參加了多位老師在一起的新教材培訓(xùn)討論交流和不斷的自學(xué)等活動(dòng)。并且有幸赴山西運(yùn)城參加全國名師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。平時(shí)也積極利用自培、教師培訓(xùn)等機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓自己有了很多新的理論知識(shí)積累。同時(shí)本人還利用自培和參加集體備課等機(jī)會(huì)與其他老師溝通交流關(guān)于新課標(biāo)的理解和各種不同的看法以博采眾長。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念和新穎的教學(xué)方法。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

7、當(dāng)然工作中也存在著一些不足。如：個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)；自身相關(guān)方面經(jīng)驗(yàn)不足等；在今后的工作中必須認(rèn)真履行教師職責(zé)樹立愛心和狠心并存的意識(shí)去愛學(xué)生同時(shí)狠一狠心把壞習(xí)慣扼殺在起始階段并落到實(shí)處相信只要不斷地去實(shí)踐就會(huì)有意想不到的收獲！初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級(jí)總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生，尤其是今年又增加了不少從內(nèi)地西藏班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生。為了提高學(xué)生的成績，我在吃透教材、查漏補(bǔ)全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過不少功夫。然后及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術(shù)”的精髓，在實(shí)踐中摸索總結(jié)對(duì)各種不同層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)效性。對(duì)于優(yōu)等生要引導(dǎo)他們平時(shí)多看重要知識(shí)點(diǎn)多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識(shí)點(diǎn)間的規(guī)律；對(duì)于中等生要指導(dǎo)他們面對(duì)難題不要著急要沉著應(yīng)對(duì)多向優(yōu)等生請(qǐng)教不懂就問不要抄襲要自己動(dòng)手練習(xí)；對(duì)于后進(jìn)生要利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)上課提問上黑板板書多關(guān)心樹立他們的自信心。這樣一來不但提高了他們學(xué)習(xí)的興趣而且提高了學(xué)習(xí)水平。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到不遲到、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)完成作業(yè)等。并在思想上有針對(duì)性的指導(dǎo)。利用自習(xí)課或課余時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)成績優(yōu)異者談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)舉辦班級(jí)學(xué)習(xí)委員交流會(huì)等以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情以起到鼓勵(lì)優(yōu)秀生和提醒學(xué)困生努力提高自身數(shù)學(xué)水平的目的不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法分別對(duì)待從而增強(qiáng)他們的信心。

3、盡量多鼓勵(lì)他們要敢于問、樂于問、并且一定要問會(huì)問逐漸培養(yǎng)他們自覺探討問題的習(xí)慣和縝密的分析意識(shí)不斷增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、差生轉(zhuǎn)化措施要求他們必須做到：上課認(rèn)真聽講不懂就問課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每天爭取做到晚走一會(huì)兒把不懂的問題及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。抓住重難點(diǎn)也就抓住了重點(diǎn)語感是閱讀的關(guān)鍵抓住此關(guān)鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵(lì)學(xué)生抓住重難點(diǎn)反復(fù)讀反復(fù)思考直到理解為止并要勤思多問善于質(zhì)疑。另外給他們訂計(jì)劃定目標(biāo)并且一有進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場上取得一定的分?jǐn)?shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請(qǐng)教向同學(xué)學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短來提高自己的成績并保持積極樂觀的心態(tài)從而提高自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績。初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)教育的重要階段，對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力培養(yǎng)具有關(guān)鍵性的影響。作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深感責(zé)任重大，時(shí)刻學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。在本篇文章中，我將分享我在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

初中生活潑好動(dòng)，注意力容易分散。為了提高教學(xué)效果，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我通過生動(dòng)形象的講解方式，將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。我還積極組織小組討論和數(shù)學(xué)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，遇到問題時(shí)不是立即尋求答案，而是嘗試自己尋找解決方法。我還引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠提高自主解決問題的能力。

針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我采用多樣化的教學(xué)方法。例如，對(duì)于抽象的概念，我采用圖示法；對(duì)于復(fù)雜的計(jì)算題，我采用分步法；對(duì)于幾何問題，我采用模型法。我還借助多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，使數(shù)學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)形象。多樣化的教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，我學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我加強(qiáng)輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我提供更高層次的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過個(gè)性化的教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到發(fā)展和進(jìn)步。

評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我注重合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括作業(yè)、考試、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。同時(shí)，我注重給予學(xué)生積極的反饋，肯定他們的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我還注重與家長的溝通與合作，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并積極參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師不僅要傳授知識(shí)，還要學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和實(shí)踐能力為了更好地服務(wù)學(xué)生并為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路提供有力的支持。初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，它涵蓋了許多基礎(chǔ)知識(shí)和概念。以下是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)：

1、整數(shù)、有理數(shù)、實(shí)數(shù)：了解整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，掌握它們的運(yùn)算規(guī)則和性質(zhì)。

2、代數(shù)式：掌握代數(shù)式的概念和基本運(yùn)算，如合并同類項(xiàng)、去括號(hào)、添括號(hào)等。

3、方程與不等式：掌握一元一次方程、一元二次方程和一元一次不等式的概念、解法和應(yīng)用。

4、函數(shù)：理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示方法，了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性。

1、線段、角：了解線段和角的定義及表示方法，掌握線段的中垂線、平行線以及角的平分線的概念和應(yīng)用。

2、三角形：掌握三角形的概念、性質(zhì)和判定方法，如等腰三角形、直角三角形等。

3、四邊形：了解四邊形的概念和性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形等特殊四邊形的性質(zhì)和判定方法。

4、圓：掌握?qǐng)A的概念和基本性質(zhì)，了解圓周角定理、垂徑定理等圓的相關(guān)定理。

1、統(tǒng)計(jì)：了解統(tǒng)計(jì)圖表的概念和制作方法，掌握數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和預(yù)測的方法。

2、概率：理解概率的概念和計(jì)算方法，掌握隨機(jī)事件發(fā)生的概率和頻率等概念和應(yīng)用。

1、分類討論：掌握分類討論的數(shù)學(xué)思想方法，在解題中能夠根據(jù)問題的特點(diǎn)進(jìn)行分類討論。

2、化歸與轉(zhuǎn)化：了解化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，能夠?qū)?fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題，將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題。

3、數(shù)形結(jié)合：掌握數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法，能夠利用圖形解決代數(shù)問題，利用代數(shù)解決幾何問題。

4、方程思想：掌握方程的思想方法，能夠利用方程解決實(shí)際問題，如求解最值問題等。

以上是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，這些知識(shí)點(diǎn)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和成績至關(guān)重要。學(xué)生還需要不斷進(jìn)行練習(xí)和鞏固，才能夠真正掌握這些知識(shí)點(diǎn)并能夠靈活運(yùn)用。初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，它涵蓋了許多基礎(chǔ)知識(shí)和概念。以下是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)：

1、整數(shù)、有理數(shù)、實(shí)數(shù)：了解整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，掌握它們的運(yùn)算規(guī)則和性質(zhì)。

2、代數(shù)式：掌握代數(shù)式的概念和基本運(yùn)算，如合并同類項(xiàng)、去括號(hào)、添括號(hào)等。

3、方程與不等式：掌握一元一次方程、一元二次方程和一元一次不等式的概念、解法和應(yīng)用。

4、函數(shù)：理解函數(shù)的概念，掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的表達(dá)式、圖象和性質(zhì)。

1、線段、角、相交線與平行線：掌握線段、角、相交線和平行線的概念、性質(zhì)和判定方法。

2、三角形：了解三角形的概念和分類，掌握三角形的性質(zhì)和判定方法。

3、四邊形：了解四邊形的概念和分類，掌握四邊形的性質(zhì)和判定方法。

4、圓：了解圓的概念和性質(zhì)，掌握?qǐng)A與直線、圓與圓的位置關(guān)系以及圓的切線判定定理。

1、統(tǒng)計(jì)：了解統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)量的概念，掌握如何收集、整理、分析和解讀數(shù)據(jù)。

2、概率：理解概率的概念，掌握概率的基本運(yùn)算規(guī)則和應(yīng)用。

1、轉(zhuǎn)化與化歸：了解轉(zhuǎn)化與化歸的思想和方法，能夠運(yùn)用它們解決數(shù)學(xué)問題。

2、分類討論：了解分類討論的思想和方法，能夠運(yùn)用它們解決數(shù)學(xué)問題。

3、數(shù)形結(jié)合：了解數(shù)形結(jié)合的思想和方法，能夠運(yùn)用它們解決數(shù)學(xué)問題。

以上是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)簡要總結(jié)，這些知識(shí)點(diǎn)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是理解和應(yīng)用更高層次數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不僅要掌握這些知識(shí)點(diǎn)本身，還要理解它們之間的和應(yīng)用，從而形成完整的數(shù)學(xué)體系。初中數(shù)學(xué)月考總結(jié)在本次月考中，我們初一年級(jí)數(shù)學(xué)考試的平均分達(dá)到了100分以上，優(yōu)秀率也相對(duì)較高。其中，選擇題和填空題的得分率較高，而計(jì)算題和證明題的得分率相對(duì)較低。這反映出學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握方面表現(xiàn)良好，但在解題技巧和思維能力方面還有待提高。

大部分同學(xué)在本次月考中都表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，能夠認(rèn)真審題、計(jì)算和證明。但也有部分同學(xué)存在以下問題：

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。有些同學(xué)在解題過程中出現(xiàn)了概念模糊、計(jì)算錯(cuò)誤等問題，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，沒有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

2、解題能力不足。有些同學(xué)在解題過程中出現(xiàn)了思路不清晰、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)不夠，沒有掌握好解題技巧。

3、考試態(tài)度不端正。有些同學(xué)在考試中出現(xiàn)了抄襲、不認(rèn)真審題等問題，這主要是因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性。

針對(duì)本次月考中存在的問題，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。要讓學(xué)生充分理解數(shù)學(xué)概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，避免出現(xiàn)理解錯(cuò)誤和計(jì)算錯(cuò)誤等問題。

2、加強(qiáng)解題技巧的指導(dǎo)。要通過例題和練習(xí)題等多種方式，讓學(xué)生掌握解題技巧和方法，提高解題能力。

3、加強(qiáng)課堂互動(dòng)和交流。要讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過討論、交流等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)考試紀(jì)律的教育。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試的重要性，避免出現(xiàn)抄襲、不認(rèn)真審題等問題，提高考試成績的真實(shí)性和可信度。

為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和思維能力，我們將采取以下措施：

1、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。針對(duì)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題，我們將加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和思維能力。

2、增加練習(xí)量。通過增加練習(xí)量，讓學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧，提高解題能力和思維能力。

3、加強(qiáng)思維訓(xùn)練。我們將通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，如一題多解、一題多變等，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

4、加強(qiáng)與家長的溝通。我們將加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，共同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和思維能力。

我們將認(rèn)真總結(jié)本次月考的得失經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和思維能力，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期自己仍堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，充分運(yùn)用課余時(shí)間集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也相對(duì)低一些。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常運(yùn)用一些趣味性的游戲吸引學(xué)生。