版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鹽城市伍佑中學(xué)2009屆高三語(yǔ)文周練(五)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分、每小題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)A.門(mén)檻/欄檻衡量/車(chē)載斗量宿敵/住了一宿B.薄弱/單薄供應(yīng)/獻(xiàn)愁供恨新鮮/屢見(jiàn)不鮮C.露天/露臉中間/挑撥離間強(qiáng)迫/差強(qiáng)人意D.中流/中肯當(dāng)時(shí)/獨(dú)當(dāng)一面便利/便宜行事2、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是(3分)A.世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著大門(mén),誰(shuí)也不必對(duì)它收藏之豐富而望洋興嘆。B.我們第一代華僑含辛茹苦,寄籍外洋,艱苦奮斗,生兒育女,卻世代翹首神州,不忘桑梓之情。C.每天回家,曲折穿過(guò)金門(mén)街到廈門(mén)街迷宮式的長(zhǎng)街短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏更令人想入非非。D.凱撒、西賽羅、馬可?奧勒留的胸像復(fù)制的得栩栩如生,深黃的顏色,古希臘、古羅馬的氣派,威嚴(yán)地靠墻一字排開(kāi)。3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A.不僅熱愛(ài)科學(xué)的人們能在實(shí)踐中獲得成功的喜悅,享受發(fā)現(xiàn)與探索的無(wú)窮樂(lè)趣,而且能培養(yǎng)科學(xué)的精神。B.鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛(ài)護(hù)的,它們之于人類(lèi)和非人類(lèi)的價(jià)值絕不亞于紅皮書(shū)上的一類(lèi)或二類(lèi)保護(hù)植物。C.我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識(shí),雖然不完備,卻能給研究創(chuàng)造最良好的和最安全的指導(dǎo)。D.只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題,就能更好地為人民服務(wù)。4、請(qǐng)根據(jù)前面的比喻句,為“詩(shī)”各續(xù)寫(xiě)一句話,要求:(1)使用貼切、形象的比喻;(2)要以一位詩(shī)人為主語(yǔ)。(4分)假如文學(xué)是茶樹(shù),。
假如文學(xué)是大海,。5、閱讀《瀟湘晨報(bào)》上的一則新聞,回答問(wèn)題。本報(bào)訊今日起,本報(bào)征集城市中學(xué)生與貧困大學(xué)生面對(duì)面,親身體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,感受他們自強(qiáng)不息的精神。如果你有興趣,如果你是在校城市中學(xué)生,可撥打我們的熱線0731-5571188報(bào)名。入選的學(xué)生,將可隨本報(bào)“愛(ài)心改變命運(yùn)”助學(xué)報(bào)道小組的記者一道,前往貧困大學(xué)生的家中,感受他們的生活,時(shí)間為1-2天(食宿自理,13歲以下學(xué)生須有成人陪同)。或許,此行將讓你更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,你也可以當(dāng)面向他們表達(dá)愛(ài)心,或者是寫(xiě)下此行的感受,我們將擇優(yōu)發(fā)表。(1)請(qǐng)給上面的新聞擬一條標(biāo)題。(2分)
(2)請(qǐng)點(diǎn)評(píng)上面的這則新聞。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,見(jiàn)解獨(dú)到,不超過(guò)30字。(3分)二、古詩(shī)文閱讀(18分)(一)閱讀下面一段文言文,完成6—9題。 韓安國(guó)御史大夫韓安國(guó)者,梁成安人也,后徙睢陽(yáng)。嘗受《韓子》、雜家說(shuō)于騶田生所。事梁孝王為中大夫。吳楚反時(shí),孝王使安國(guó)及張羽為將,捍①吳兵于東界。張羽力戰(zhàn),安國(guó)持重,以故吳不能過(guò)梁。吳楚已破,安國(guó)、張羽名由此顯。其后安國(guó)坐法抵罪,蒙獄吏田甲辱安國(guó)。安國(guó)曰:“死灰獨(dú)不復(fù)然乎?”田甲曰:“然即溺之?!本訜o(wú)何,梁內(nèi)史缺,漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史,起徒中為二千石。田甲亡走。安國(guó)曰:“甲不就官,我滅而宗?!奔滓蛉馓恢x。安國(guó)笑曰:“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。建元中,武安侯田蚡為漢太尉,親貴用事,安國(guó)以五百金物遺蚡。蚡言安國(guó)太后,天子亦素聞其賢,即召以為北地都尉,遷為大司農(nóng)。閩越、東越相攻,安國(guó)及大行王恢將。未至越,越殺其王降,漢兵亦罷。建元六年,武安侯為丞相,安國(guó)為御史大夫。
匈奴來(lái)請(qǐng)和親,天子下議。大行王恢,燕人也,數(shù)為邊吏,習(xí)知胡事。議曰:“漢與匈奴和親,率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許,興兵擊之?!卑矅?guó)曰:“千里而戰(zhàn),兵不獲利。今匈奴負(fù)戎馬之足,懷禽獸之心,遷徙鳥(niǎo)舉,難得而制也。得其地不足以為廣,有其眾不足以為強(qiáng),自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭(zhēng)利,則人馬罷,虜以全制其敝。且強(qiáng)弩之極,矢不能穿魯縞;沖風(fēng)②之末,力不能漂鴻毛。非初不勁,末力衰也。擊之不便,不如和親?!比撼甲h者多附安國(guó),于是上許和親?!x自《史記.韓長(zhǎng)孺列傳第四十八》注釋?zhuān)孩俸矗和ā昂础?,抵御②沖風(fēng):由下往上刮的強(qiáng)風(fēng)。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)A.其后安國(guó)坐法抵罪抵:抵償B.田甲曰:“然即溺之?!蹦纾河眯”銤矞鏑.安國(guó)及大行王恢將將:將領(lǐng)D.群臣議者多附安國(guó)附:贊同7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.孝王使安國(guó)及張羽為將,捍吳兵于東界。莊宗受而藏之于廟B.張羽力戰(zhàn),安國(guó)持重,以故吳不能過(guò)梁。雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒C.蚡言安國(guó)太后,天子亦素聞其賢且立石于其墓之門(mén),以旌所為D.今匈奴負(fù)戎馬之足,懷禽獸之心寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣8.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韓安國(guó)早年受過(guò)韓非學(xué)說(shuō)的影響。他曾經(jīng)受命和張羽一起成功地阻擋了吳楚軍隊(duì),并顯示出持重的性格特點(diǎn),還由此成名。B.獄吏田甲在韓安國(guó)因果入獄后侮辱他。韓安國(guó)被重新起用后,田甲嚇得離職潛逃。是韓安國(guó)叫他回來(lái)就任原職,以后能友好地對(duì)待他。C.韓安國(guó)曾經(jīng)以五百金向親貴田蚡行賄,再加上天子對(duì)他的印象也比較好,他終于得到重用,當(dāng)上了為御史大夫的高職。D.與匈奴“打”還是“和”?韓安國(guó)認(rèn)為雖然當(dāng)時(shí)匈奴的國(guó)土不是很廣,國(guó)家的力量也不是很強(qiáng),但是“打”畢竟有許多的弊端,選擇“和”比較好。9.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(1)安國(guó)曰:“甲不就官,我滅而宗?!奔滓蛉馓恢x。(3分)譯文:(2)漢與匈奴和親,率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。(3分)譯文:(3)漢數(shù)千里爭(zhēng)利,則人馬罷,虜以全制其敝(3分)譯文:三、古詩(shī)鑒賞(8分)
10、閱讀下面一首詞,完成下列兩小題。(8分)
蝶戀花暮春蘇軾
簌簌無(wú)風(fēng)花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過(guò)。落日有情還照坐。山青一點(diǎn)橫云破。
路盡河回千轉(zhuǎn)舵。系纜漁村,月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些①。我思君處君思我。
[注]①憑杖飛魂招楚些:語(yǔ)出《楚辭?招魂》“魂兮歸來(lái),反故居些”,意思是像《楚辭?招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。
(1)你認(rèn)為“山青一點(diǎn)橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)是什么?為什么?(4分)
答:(2)本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的?(4分)答:四、名句名篇默寫(xiě)(8分)11、名句默寫(xiě)(1)故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,。(2)秦人不暇自哀,;,亦使后人而復(fù)哀后人也。(3),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),。(4)斜陽(yáng)草樹(shù),,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,,氣吞萬(wàn)里如虎。五、現(xiàn)代文閱讀必考題:文學(xué)文本閱讀(20分)閱讀下面的文章,完成12—15題煙雨古隆中(有刪節(jié))古隆中很小,小到如同故鄉(xiāng)相望相守的一片山丘;古隆中很大,大到歷經(jīng)千百年后,依然牽引著無(wú)數(shù)仰慕的目光。在一派煙雨迷蒙中,我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過(guò)的山丘間,吟誦著羅貫中先生“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不廣而平坦,林不大而茂盛”的詩(shī)句,我雖然無(wú)法將人杰地靈、鐘靈毓秀這類(lèi)贊嘆留給這片山丘,但我真真切切地知道,中國(guó)智慧的化身諸葛亮先生曾在此生活了十載春秋。這也許正好印證了“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的名言。古隆中的三顧堂、草廬亭、小虹橋、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建,真正算得上遺跡的,就數(shù)六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖與觀星臺(tái)等幾處了。尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。三顧茅廬的佳話,《隆中對(duì)》的大氣磅礴,對(duì)時(shí)局鞭辟入里的條分縷析,不需實(shí)物的承載,也將流傳千古。十年風(fēng)華,對(duì)于正值青春年少的諸葛亮來(lái)說(shuō),在此躬耕,在此交友,在此吟誦《梁父》,在此觀星賞月,在此韜光養(yǎng)晦,在此積累無(wú)邊的智慧,不能不說(shuō)是千古絕唱?!c我同行的臥龍鎮(zhèn)曾繁海先生,介紹了他所搜集到的和從史書(shū)上獲得的許多有關(guān)諸葛亮的傳說(shuō)。據(jù)他介紹,諸葛亮27歲出山的前10年,一直隱居隆中,這10年間,憑藉襄陽(yáng)這塊要沖之地,他躬耕苦讀,尋師覓友,鑒古觀今,洞察時(shí)政,集百家之優(yōu)長(zhǎng),釀自家之灼見(jiàn),形成了自己獨(dú)特的智才。他還說(shuō),諸葛亮之妻黃月英并非有些史書(shū)上所說(shuō)的相貌奇丑,而是其父為避官宦子弟重貌輕才上門(mén)糾纏而取名“丑女”。黃氏天性聰敏,她自制的木馬、木兔、木人,引來(lái)四鄰嘖嘖稱(chēng)奇。諸葛亮日后征戰(zhàn)沙場(chǎng)所使用的木牛流馬,八卦陣,都是從夫人年幼時(shí)擺弄的物件中受到啟發(fā)的。在隆中時(shí),諸葛亮還依據(jù)黃氏的發(fā)明,制作了獨(dú)輪車(chē),以解百姓肩挑背扛之苦,并將制作技藝傳授給附近村民,大智慧家并未放棄對(duì)民生的關(guān)注,并且將智慧毫不吝嗇地傳授給黎民百姓。……佇立于煙雨迷蒙的古隆中,周?chē)碾硽杷坪鯊浡畛H穗y以識(shí)透的智慧之光。流連于古隆中,似乎讓人領(lǐng)略到了渴求智慧、積累智慧、施展智慧的真諦。車(chē)出隆中兩三里,便到了臥龍鎮(zhèn),臥龍鎮(zhèn)因諸葛先生號(hào)稱(chēng)臥龍而得名。漫步臥龍鎮(zhèn)街頭,思緒無(wú)拘無(wú)束。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。每個(gè)時(shí)代都有屬于每個(gè)時(shí)代的智慧與風(fēng)流。如今的臥龍,兩條省道與荊襄高速穿鎮(zhèn)而過(guò),毗鄰的漢江,舟楫通暢,一派東連西接四通八達(dá)的大家氣象。在臥龍鎮(zhèn)采訪,我深切感受到在隆中這片沃土上生息繁衍的后代們,追求智慧,渴望改變現(xiàn)狀的熱切與努力。就說(shuō)普通的山藥,農(nóng)民們采用自己發(fā)明的懸耕栽培法,一根就能長(zhǎng)到10多斤,比傳統(tǒng)的栽培每根增加重量3倍,并且鮮美可口,臥龍人將此注冊(cè)為“茅廬”牌,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地。憑著古隆中人特有的智慧,他們爭(zhēng)取到了省種子集團(tuán)公司萬(wàn)畝油菜與玉米水稻育種基地的種植權(quán),收入比傳統(tǒng)的種植翻了3番。如今國(guó)家有關(guān)部門(mén)正在臥龍鎮(zhèn)考察,準(zhǔn)備籌建國(guó)家級(jí)的育種基地。臥龍這片神奇而又平常的土地,孕育著智慧,孕育著無(wú)限生機(jī)。正在招商開(kāi)發(fā)的木牛山風(fēng)景區(qū),臥龍溶洞群,回龍湖風(fēng)景區(qū),鶴子川觀光農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)帶,無(wú)不滲透著現(xiàn)代人的精明與才智。離開(kāi)臥龍時(shí),仍是“騰雨似涌煙,密雨如散絲”,一派迷蒙。煙雨中,蘊(yùn)含著幾多智慧;煙雨中,蘊(yùn)含著幾多感悟。我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會(huì)誕生更多新時(shí)代的大智慧,更多屬于21世紀(jì)的新的風(fēng)流。
《人民日?qǐng)?bào)》(2006-06-03第8版)12、文章第二段說(shuō)“我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過(guò)的山丘間”,結(jié)合全文說(shuō)說(shuō),這里留下了哪些“先賢遺跡”?為什么說(shuō)這里“再平常不過(guò)”?(4分)答:13、文章說(shuō):“尋訪歷史,不必苛求太多,有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。”結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)答:14、文章結(jié)尾說(shuō):“我猜想,在這片看似尋常的土地上,一定會(huì)誕生更多新時(shí)代的大智慧,更多屬于21世紀(jì)的新的風(fēng)流。”既然是“猜想”,為何又說(shuō)“一定”?根據(jù)文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)答:15、聯(lián)系本文,并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),談炎你對(duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。(6分)答:六、現(xiàn)代文閱讀選做題。請(qǐng)從甲、乙兩類(lèi)文本中選頂一類(lèi)作答,不得再選做兩一類(lèi)內(nèi)的小題。(18分)甲、論述類(lèi)文本閱讀下面的文字,完成16-19題。中國(guó)美術(shù)史在中國(guó)美術(shù)史上,這是特殊的一頁(yè)。在近十余年里,從現(xiàn)代藝術(shù)之父塞尚的作品開(kāi)始,到西方當(dāng)下的藝術(shù)形態(tài),一百余年來(lái)甲藝術(shù)形式以及乙藝術(shù)思潮,幾乎都在中國(guó)藝術(shù)舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)——印象派、野獸派、抽象派、立體主義、未來(lái)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、拼臺(tái)主義、光效應(yīng)繪畫(huà)……它們或先或后,或以原作展,或以印刷品,蜂擁而至。而在這一進(jìn)程中,它們之間的繼承關(guān)系、平行關(guān)系或?qū)α㈥P(guān)系被有意無(wú)意的掩蓋了,消彌了,甚至顛倒了;它們的虛實(shí)、優(yōu)劣被有意無(wú)意地忽略了,抹煞了,甚至調(diào)和了。這種狀況,不能不引起我們的思考。曾經(jīng)盛行一時(shí)的審美觀和它從屬于的價(jià)值觀、歷史觀被毅然決然地否定、揚(yáng)棄后,中國(guó)人的審美空間與藝術(shù)家的思想空間亟待填補(bǔ),從數(shù)千年所積淀的文明形態(tài)中還一時(shí)難以提取與剛剛被否定、揚(yáng)棄的一切都絕然不同的東西,推倒重來(lái)還需要一個(gè)過(guò)程,最實(shí)用、最快捷的手段是拿來(lái)主義,而這又和對(duì)外開(kāi)放的大氣候想一致。一扇陡然敞開(kāi)的大門(mén),不可能保證陡然進(jìn)入的一切都是有條有理的;一條饑腸轆轆的漢子面對(duì)一大堆食物,是不可能細(xì)嚼慢咽的。然而中國(guó)人的精神空間既不是一個(gè)狹小局促的盒子,也不是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞,它既需要充實(shí),也需要秩序,需要藝術(shù)精神空間的建構(gòu)。我們不否定十余年來(lái),藝術(shù)家、理論家在藝術(shù)精神空間建構(gòu)上的努力,但這努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。到如今除了畫(huà)冊(cè)越來(lái)越精美外,我們對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)的研究可以說(shuō)進(jìn)展緩慢,對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想背景,還缺乏足夠的理論清理與分析。中國(guó)人、中國(guó)藝術(shù)家既應(yīng)該撰寫(xiě)自己的美術(shù)史與美術(shù)批評(píng)史,也應(yīng)該對(duì)世界美術(shù)及其批評(píng)的生存狀態(tài)與發(fā)展方向加以評(píng)說(shuō)、檢討。在過(guò)去的幾十年里,藝術(shù)創(chuàng)作總是處在一種尷尬的境地;在藝術(shù)內(nèi)涵上,強(qiáng)調(diào)浪漫主義;在藝術(shù)語(yǔ)言上,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)主義。這樣既導(dǎo)致了藝術(shù)精神的貧乏,也導(dǎo)致了藝術(shù)語(yǔ)言的單調(diào)。西方現(xiàn)代藝術(shù)的引進(jìn),不僅豐富了我們的藝術(shù)語(yǔ)言,也開(kāi)拓了中國(guó)藝術(shù)家的思路。但是,中國(guó)人有自己民族的審美習(xí)慣,中國(guó)人對(duì)自己的藝術(shù)家及其作品有自己的獨(dú)特的要求,或者說(shuō)中國(guó)的藝術(shù)家應(yīng)該有對(duì)于世界美術(shù)史的獨(dú)特貢獻(xiàn)。然而,對(duì)于藝術(shù)語(yǔ)言的相對(duì)貧乏單調(diào),我們?cè)趪?guó)內(nèi)常??吹降?,是對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)的拙劣或巧妙的模仿,是對(duì)西方藝術(shù)思潮的明確或模糊的響應(yīng)。國(guó)門(mén)甫啟,西風(fēng)正勁,中國(guó)藝術(shù)家陡然發(fā)現(xiàn),世界竟如此斑斕,我們離世界竟如此遙遠(yuǎn),新鮮感不久即兌換成了失落感。失落而思奮起,或走向沉思,或向煩躁。遺憾的是,沉思者難得一見(jiàn),煩躁者比比皆是。煩躁的藝術(shù)家、批評(píng)家一同撲向門(mén)外剛剛展露的那個(gè)世界,你摘一捧,我拾一堆,東南西北,滿載而歸,剛剛放下,又撲回去。觀念眾多,主義眾多,流派眾多,摘拾時(shí)還有些清醒,摘拾完便有些眼花繚亂,心緒不寧,手足無(wú)措了。個(gè)中有少數(shù)明智者,驀然回首,頓時(shí)醒悟,開(kāi)始拾掇,但又覺(jué)得頭緒繁雜,理不勝理了。中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)要發(fā)展,中國(guó)藝術(shù)要自立于世界藝術(shù)之林,必須抓緊對(duì)“進(jìn)關(guān)”的西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想基礎(chǔ)的清理、檢討。否則中國(guó)美術(shù)史上的這一特殊之頁(yè)將是沒(méi)有句讀的一頁(yè)。16.第2段中的甲和乙處,依次應(yīng)填入的一項(xiàng)是(3分)A.所有西方世界流行的;引發(fā)它們或它們引發(fā)的B.所有西方世界流行的;它們引發(fā)或引發(fā)它們的C.西方世界流行的所有;引發(fā)它們或它們引發(fā)的D.西方世界流行的所有;它們引發(fā)或引發(fā)它們的17.第4段中的“藝術(shù)語(yǔ)言”指的是(3分)A.表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵時(shí),所運(yùn)用的有表現(xiàn)力、感染力的書(shū)面語(yǔ)言和經(jīng)過(guò)篩選加工的口頭語(yǔ)言。B.藝術(shù)家的審美觀念、創(chuàng)作主張。C.表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵時(shí),所具備和采用的風(fēng)格、形式、手法、材料等。D.審美習(xí)慣和獨(dú)特要求。18.第1段中“特殊的一頁(yè)”指的是:_______________________________________________________________________________________________________________(6分)19.第3段畫(huà)線部分的含義是__________________________________________________________________________________________________________________(6分)乙、實(shí)用類(lèi)文本閱讀下面的文字,完成16-19題。悲壯的超越
卞毓方凡人不幸陷于末世,注定了要上演悲??;一個(gè)大有作為的人不幸陷于末世,同時(shí)也是他那個(gè)時(shí)代的悲劇。鄭成功,無(wú)疑是晚明的一位軍事天才兼政治天才:取名“成功”,就徑直道出了他經(jīng)邦濟(jì)國(guó)、扶助乾坤的赫赫大志,又字“大木”,寄寓的同樣是獨(dú)木柱長(zhǎng)天的煌煌抱負(fù)。倘若他與劉邦并世,當(dāng)不失為登臺(tái)拜將的韓信;倘若他替李唐定鼎,將不亞于凌煙閣上的秦瓊;且看他的云水角襟:“只有天在上,而無(wú)山占齊;舉頭紅日近,回首白云低?!钡恍疑钤谥烀魍醭谋∧?,自打踏上政治舞臺(tái),濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹。
鄭成功真是生不逢時(shí)。早在17年前,在他還是只有20歲的時(shí)候,朱明王朝就在李自成農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕;隨著吳三桂投降愛(ài)新覺(jué)羅氏,滿人進(jìn)關(guān),入主中原,倉(cāng)促的南明弘光政權(quán),以及隨后并起的魯王、唐王政權(quán),也都旋起旋滅;如今,抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎魚(yú),傾覆在及。而他,既然生為大明遺民,有幸為唐王朱聿鍵親賜國(guó)姓,自是矢志廓清山河,不惜和清軍血戰(zhàn)到底的了。這是一段艱辛曲折、可歌可泣的歷程。想當(dāng)初,他焚去儒服,披上戰(zhàn)袍,高擎反清復(fù)明大旗,統(tǒng)率有志之士,連袂云,揮汗雨,雄視江東,是何等壯懷激烈!比方說(shuō)最近四年多來(lái),他就以廈門(mén)、金門(mén)兩島為根據(jù)地,三次誓師北伐;其中,以第三次聲勢(shì)最為浩大,大兵一路進(jìn)入長(zhǎng)江,連克瓜洲、鎮(zhèn)江,直搗金陵?!翱c素臨江誓滅胡,雄師十萬(wàn)氣吞吳。試教天塹投鞭渡,不信中原不信朱?!敝两裣肫?,猶令人仰天長(zhǎng)嘯,血沸神飛??上а?,可惜!由于他被空前的大捷沖昏了頭腦,誤中了金陵城守軍的緩兵計(jì),末了,反落得損軍折將,慘敗而歸。
天未厭亂,國(guó)步多艱,方今之時(shí),偽滿朝廷的氣焰正熾,山河紛紛淪于敵手,形勢(shì)對(duì)義軍極為不利。如何才能扭轉(zhuǎn)時(shí)局呢?談判,——在這之前不是沒(méi)嘗試過(guò),說(shuō)到底,那只是敵人誘降的翻版,他又豈甘自毀節(jié)操;開(kāi)仗,這是早晚免不了的,不過(guò),將不再是他們主動(dòng)北伐,而是清軍大兵壓境,四面圍剿。以區(qū)區(qū)兩島目前的實(shí)力,要和胡運(yùn)當(dāng)空的清軍抗衡,顯然兇多吉少,只怕?lián)P州、江陰的慘烈局面又是在眼前重演。史可法公的《復(fù)多爾袞書(shū)》固然寫(xiě)得辭采飛揚(yáng),“城存我存,城亡我亡”的誓語(yǔ)也不失昂憤激烈,結(jié)果,不過(guò)是使淋漓的鮮血更加淋漓,至多是增加幾縷悲壯的尾音而已;恨血千年土中碧。老天啊,老天!以四海之廣,八荒之大,難道就沒(méi)有我義軍更好的出路嗎?
突然,海上狂風(fēng)大作,洪波如山涌起,俄而,就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出,遠(yuǎn)近的海水唰地分開(kāi)一條大路——該是冥冥中有神的力量啟示,鄭成功在剎那間完成了生命的突圍:他決計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,先行跨海東征,收復(fù)眼下荷蘭人強(qiáng)占的臺(tái)灣……
以后的故事,就是大家熟知的了。他本人沒(méi)有來(lái)得及吟唱的,山河已經(jīng)替他鐫刻了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 渭城區(qū)人民政府與某房地產(chǎn)公司2025年度保障性住房建設(shè)合同3篇
- 就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)前景
- 2025版民政局離婚協(xié)議書(shū)及財(cái)產(chǎn)分割法律指導(dǎo)合同4篇
- 2024年09月江蘇2024江寧上銀村鎮(zhèn)銀行秋季校園招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年09月江蘇2024年興業(yè)銀行蘇州分行校園招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年度市政道路沉降預(yù)防與監(jiān)測(cè)合同書(shū)4篇
- 2025年度個(gè)人租賃房屋租賃合同違約責(zé)任協(xié)議范本4篇
- 2025年度臨時(shí)工勞動(dòng)派遣服務(wù)合同4篇
- 二零二五版特殊場(chǎng)所保安服務(wù)合同示范文本2篇
- 2024年05月貴州2024屆中國(guó)民生銀行貴陽(yáng)分行畢業(yè)生“未來(lái)銀行家”暑期管培生校園招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 表B. 0 .11工程款支付報(bào)審表
- 警務(wù)航空無(wú)人機(jī)考試題庫(kù)及答案
- 空氣自動(dòng)站儀器運(yùn)營(yíng)維護(hù)項(xiàng)目操作說(shuō)明以及簡(jiǎn)單故障處理
- 新生兒窒息復(fù)蘇正壓通氣課件
- 2022年12月Python-一級(jí)等級(jí)考試真題(附答案-解析)
- 法律顧問(wèn)投標(biāo)書(shū)
- 班主任培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4篇(一)
- 成都市數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末試卷含答案
- T-CHSA 020-2023 上頜骨缺損手術(shù)功能修復(fù)重建的專(zhuān)家共識(shí)
- 危重癥患者轉(zhuǎn)運(yùn)指南-課件
- Hypermesh lsdyna轉(zhuǎn)動(dòng)副連接課件完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論