青島小學(xué)科學(xué)六上《19、登上月球》課件 (五)

19.登上月球一.說課標(biāo)：1.總目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題提出問題觀察提問猜想假設(shè)預(yù)測測量實驗搜集設(shè)計制作表達交流、質(zhì)疑解釋、評價總體目標(biāo)解決問題記錄科學(xué)知識情感態(tài)度價值觀科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)探究交流觀察月亮變化情況產(chǎn)生的原因收集身體活動的各項數(shù)據(jù)分析自己的作息規(guī)律研究晝夜更替原因月相的成因交流日食月食的認識設(shè)想去月球旅行的準(zhǔn)備交流對月球的認識太陽地球和月亮一.說課標(biāo):2.單元結(jié)構(gòu)歷史上人們對晝夜變化的認識分析判斷晝夜變化規(guī)律四季更替帶來的變化制作月相卡片日食和月食登上月球白天與黑夜晝夜與生物彎彎的月亮四季更替推測月食的成因人們探索月球的歷程

3、本課教學(xué)目標(biāo)：1.充分利用學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)教室進行資料的查找和歸納，能抓住關(guān)鍵信息，會提煉有用信息，能創(chuàng)生新的信息；能大膽想象；能用邏輯的方法探究月球外部條件之間的聯(lián)系。2.在搜集資料中合作，在交流資料中互動，在研究資料中體驗科學(xué)探索的樂趣；樂于綜合運用所學(xué)知識解決科學(xué)探究中的問題。3.認識月球的概貌。

活動準(zhǔn)備活動過程自由活動拓展活動準(zhǔn)備一些與月球有關(guān)的圖片、視頻、文字材料。1、交流對月球的認識：分析、綜合、歸納、概括2、分類整理、專題研究，小組展示二、說教材

登上月球假如我們?nèi)ピ虑蚵眯腥绾螠?zhǔn)備？鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，解決困難，提高認識?！八鸭詈絾T在太空生活的資料”、“論證人類在月球居住的可行性”三、說教法：（一）導(dǎo)入新課圖片展示人類太空第一人人類登上月球嫦娥一號嫦娥二號楊利偉費俊龍聶海勝（二）學(xué)習(xí)新課

1、看過上面的圖片以后，問學(xué)生“你所知道的月球是怎樣的呢？”或者說“你都知道哪些與月球有關(guān)的傳說呢？”學(xué)生自由回答2、提問學(xué)生“人類對月球的認識經(jīng)歷一個怎樣的過程呢？”人類對月球的認識（4）（3）（2）（1）3、和學(xué)生一同探究人類的探月歷程第一件到達月球的人造物體是前蘇聯(lián)的無人登陸器“月球2號”，它于1959年9月14日撞向月面?！霸虑?0號”于1966年3月31日成功入軌，成為月球第一顆人造衛(wèi)星。美國的“阿波羅11號”的指令長尼爾·阿姆斯特朗是踏足月球的第一人。中國制定了“嫦娥”系列登月計劃。先后成功發(fā)射了嫦娥一號，嫦娥二號衛(wèi)星。

4、學(xué)生合作學(xué)習(xí)（1）、關(guān)于月球，你還知道哪些呢？讓學(xué)生以“月球”為關(guān)鍵詞，進行網(wǎng)絡(luò)搜索。然后小組一起收集有關(guān)月球方面的科學(xué)知識。（2）、很多學(xué)生找到了百度百科“月球”的豐富知識，引導(dǎo)學(xué)生加以提煉、總結(jié)。（以下是歸納的一些知識點）歸納總結(jié)后的知識點：1、月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）。2、月球的年齡大約有46億年。3、月球的體積只有地球的1/49，質(zhì)量約7350億億噸。4、月球表面的重力約是地球重力的1/6。關(guān)于月球你還知道什么？5.月球表面高低不平，看上去亮的部分是高山，看去陰暗的部分是平原，還有許許多多的環(huán)形山。6.月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，沒有生物。7.晝夜溫差大，白天最高120°，晚上可降至-180°·········1、提問：同學(xué)們，你們想到月球上去玩嗎？學(xué)生自由回答。2、如果讓你到月球去旅行，你該做哪些準(zhǔn)備呢？學(xué)生自由回答。5、滲透熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛宇宙的教育

月球還有許多的奧秘還沒有被我們發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，人類已經(jīng)成功地登上了月球，我相信在不久的將來，到月球上旅游、到月球上去生活一定會成為現(xiàn)實。我們要努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，努