2020年高考?xì)v史全國(guó)2卷試題及答案(Word清晰版)

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"2020年高考?xì)v史全國(guó)2卷試題及答案〔Word清晰版〕24.據(jù)史書(shū)記載，角抵〔摔跤〕“蓋雜技樂(lè)也，巴俞〔渝〕戲、魚(yú)龍蔓延〔百戲節(jié)目〕之屬也〞。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆觀〞，他也曾用角抵表演歡送來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的開(kāi)展B.擁有廣泛的社會(huì)影響C.推動(dòng)了絲路文化的交流D.源于民間的勞作技能25.敦煌莫高窟61號(hào)洞中的唐代壁畫(huà)“五臺(tái)山圖〞中有一座“大佛光之寺〞，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說(shuō)明此類壁畫(huà)A.創(chuàng)作源于藝術(shù)想象B.能完整復(fù)原歷史真實(shí)C.可與文化遺存互證D.價(jià)值來(lái)自學(xué)者的開(kāi)掘26.宋太祖開(kāi)寶六年〔973年〕省試后，主考官李昉徇錄取“材質(zhì)最陋〞的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被揭發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉A.否認(rèn)了世家大族特權(quán)B.確立了省試考試權(quán)威C.完善了考試錄取程序D.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)27.明代官營(yíng)手工業(yè)實(shí)行工匠制度，生產(chǎn)官府所需物質(zhì)。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產(chǎn)的產(chǎn)品。次現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了A.白銀已取代其他貨幣B.雇傭勞動(dòng)成為主要用工方式C.民營(yíng)手工業(yè)開(kāi)展受挫D.官營(yíng)手工業(yè)的地位遭到削弱28.1894—1914年，外國(guó)在華企業(yè)投資總額有所增加，各行業(yè)占比例如圖9所示。據(jù)圖9可知，當(dāng)時(shí)A.明運(yùn)輸業(yè)成為列強(qiáng)擴(kuò)大權(quán)益的重要途徑B.中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易已由逆差轉(zhuǎn)向了順差C.國(guó)際資本壟斷日益趨于緩和D.民族企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高29.中國(guó)共產(chǎn)黨的一份告全黨黨員書(shū)指出“國(guó)民黨中央驅(qū)逐軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨黨員，我們的黨不得不秘密起來(lái)……這所謂國(guó)民政府是什么？他從革命的政權(quán)機(jī)關(guān)變成了資產(chǎn)階級(jí)之反動(dòng)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，變成了軍閥的工具。〞由此，中國(guó)共產(chǎn)黨A.說(shuō)明工農(nóng)武裝割據(jù)的必要性B.明確武裝對(duì)抗國(guó)民黨統(tǒng)治的方針C.批判“左〞傾錯(cuò)誤的危害性

D.發(fā)動(dòng)工農(nóng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移30.1937年，陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達(dá)70%，其中延長(zhǎng)等4個(gè)縣中選縣參議員中各階層所占比例如圖1所示表1

延長(zhǎng)等4縣縣參議員各階層所占比例

單位：%工人貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)商人知識(shí)分子地主465251122表1反映出當(dāng)時(shí)邊區(qū)A.新民主主義理論在實(shí)踐中推廣B.抗日民主政權(quán)的性質(zhì)根本改變C.各階層參加的聯(lián)合政府的建立D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了落實(shí)31.1978年底，中央工作會(huì)議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國(guó)經(jīng)濟(jì)是怎樣迅速開(kāi)展起來(lái)的》以及新加坡、韓國(guó)等經(jīng)濟(jì)開(kāi)展情況的材料，主要是為了討論A.增強(qiáng)國(guó)營(yíng)企業(yè)活力B.積極利用外資和先進(jìn)技術(shù)C.建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.調(diào)整優(yōu)先開(kāi)展重工業(yè)戰(zhàn)略32.有學(xué)者認(rèn)為：“在政體形式這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強(qiáng)大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時(shí)讓國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)受到人們充分而自如地平和批評(píng)。〞這一論述可以用于說(shuō)明A.雅典民主政治B.僭主政治C.羅馬共和政體D.寡頭政治33.15世紀(jì)中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)身心俱健的人，要求通過(guò)體育、軍事訓(xùn)練與合理飲食來(lái)強(qiáng)健身體，通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)和文藝的學(xué)習(xí)來(lái)豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識(shí)和智慧。這一主張A.豐富了人文主義的教育思想B.重申了啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容C.強(qiáng)調(diào)信仰對(duì)教育的決定作用D.奠定了宗教改革的理論根底34.19世紀(jì)末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國(guó)議會(huì)選舉中失敗，與威廉二世意見(jiàn)相左的俾斯麥辭職，這一系列事件說(shuō)明德國(guó)A.議會(huì)加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督B.皇帝個(gè)人權(quán)力強(qiáng)大C.對(duì)外政策發(fā)生根本變化D.分權(quán)制衡體制成熟35.1958年，美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議〞。兩國(guó)展開(kāi)了一系列文化往來(lái)，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國(guó)學(xué)者90%是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家。這說(shuō)明A.美國(guó)旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C.冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對(duì)抗并存D.蘇聯(lián)旨在對(duì)美國(guó)輸出先進(jìn)科技41.閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍〞。康熙三十七年〔1698年〕，直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)?？⒐ず?，康熙皇帝賜名“永定河〞，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理。〞清廷設(shè)立永定河道，總理永定河事務(wù)，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內(nèi)，下游浸溢、決口達(dá)20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開(kāi)挖有減水引河。一段時(shí)期內(nèi)不再洪水泛濫，但河道淤積嚴(yán)重，到清末已成“墻上筑夾墻行水〞的形勢(shì)。——據(jù)〔清〕《永定河續(xù)志》等材料二新中國(guó)成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)平安放在首位。1951年，開(kāi)始在永定河上修建官?gòu)d水庫(kù)，這是海河流域第一座大型水庫(kù)。1957年，《海河流域規(guī)劃》編制完成，其方針任務(wù)是：防止華北洪澇災(zāi)害，開(kāi)展灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月，毛澤東發(fā)出“一定要根治海河〞的號(hào)召。海河流域各地分別成立“根治海河〞指揮部，在工程實(shí)施中采取了“集中力量打殲滅戰(zhàn)〞的方針?！案魏：莹暻捌?，每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作。經(jīng)不懈治理，海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制，“十年九荒〞的歷史徹底改變?！獡?jù)《海河志》等〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代治理永定河的措施及其效果。〔10分〕

〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)成立后治理海河的特點(diǎn)及其意義?！?5分〕42.閱讀材料，完成以下要求。〔12

分〕材料有學(xué)者將歐洲聯(lián)聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)列為三大支柱，如圖12所示：——摘自〔法〕法布里斯·拉哈《歐洲一體化史〔1945～2004〕》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從三列支柱中各選取一點(diǎn)。三點(diǎn)之間要有相互聯(lián)系，展開(kāi)論述。〔要求：明確列出三點(diǎn)，聯(lián)系符合邏輯，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表達(dá)清晰。〕45.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]〔15分〕材料熙寧二年〔1069年〕，宋廷開(kāi)始精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年〔1085年〕禁、廂軍總數(shù)減為80萬(wàn)左右，比原先減少30多萬(wàn)。熙寧七年，開(kāi)始實(shí)行“將兵法〞，把當(dāng)?shù)馗骶植拷娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將〞，下設(shè)“指揮〞，每“將〞自2000多人至1萬(wàn)多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和才能的人擔(dān)任。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以到達(dá)將知兵，兵知將的目的，將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一局部將兵到指定的別路更戍。——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。〔6分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革?！?分〕46.[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]〔15分〕材料反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)，在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，20世紀(jì)二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等不同社會(huì)階層的人們，如“國(guó)際婦女爭(zhēng)取和平與自由聯(lián)盟〞的成員遍布數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)帝國(guó)主義統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，支持民族自決和人民獨(dú)立，愛(ài)因斯坦、宋慶嶺等被選為名譽(yù)主席團(tuán)成員。1933年，該組織與國(guó)際反法西斯同盟聯(lián)合組成國(guó)際反戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟，1936年召開(kāi)的世界和平大會(huì)呼吁反對(duì)日、意、德法西斯的侵略，支援中國(guó)、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)?！幾孕軅ッ瘛逗推街暋?0世紀(jì)反戰(zhàn)反核運(yùn)動(dòng)》〔1〕根據(jù)材料，概述反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)在20世紀(jì)二三十年代掀起高湖的主要表現(xiàn)。〔8分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)掀起高潮的原因及作用。〔7分〕47.[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]〔15分〕材料竺可楨〔1890～1974〕，中國(guó)杰出的科學(xué)家和教育家，1918年，他懷抱“科學(xué)救國(guó)〞理想從美國(guó)回到中國(guó)，1920年，他與柳詒微共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長(zhǎng)，抗戰(zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站，出版了中國(guó)氣象資料，為我國(guó)的氣象學(xué)奠定了根底。他認(rèn)為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受〞，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國(guó)成立后，竺可楨親自主持和籌建中國(guó)科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國(guó)地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷史地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國(guó)家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國(guó)家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)。——據(jù)《竺可楨全集》等〔1〕根據(jù)材料，概括竺可楨對(duì)中國(guó)科學(xué)開(kāi)展的奉獻(xiàn)?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析竺可楨取得成就的原因。〔7分〕參考答案：242526272829303132333435BCCDABDBAABC41.〔1〕措施：設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修建水壩和減水引河。效果：取得一定了一定成就，但未根治水患。〔2〕特點(diǎn)：將保證人民生命財(cái)產(chǎn)平安放在首位；群眾廣泛支持、參與；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，地區(qū)間的團(tuán)結(jié)合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和開(kāi)展，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了有利的條件；表達(dá)了制度優(yōu)勢(shì)。42.略45.〔1〕冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將，將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱?！?〕改變了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；減少軍費(fèi)開(kāi)支，一定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。4