人教版四年級(jí)上冊(cè)語文15《貓》

貓

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，是著名的劇作家和小說家，被譽(yù)為語言大師。他的代表作有《茶館》《龍須溝》《四世同堂》《駱駝祥子》等。作者簡介美國短毛貓美國卷耳貓緬甸貓?zhí)K格蘭折耳貓圖片欣賞：圖片欣賞：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、熟讀含關(guān)聯(lián)詞的句子，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。3、我要默讀課文，品味重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛。暖和

解悶枝折花落屏息凝視盡職抓癢很乖遭殃任憑淘氣

貪玩磨蹭

生氣勃勃豐富多腔無憂無慮溫柔可親跌跌撞撞咕嚕咕嚕天真可愛開辟cèng

bóhuō

mènshébǐng

zhíyǎng

zāoyāng

píng

gū

lūpì

diēhè一唱一和暖和

解悶開辟枝折花落屏息凝視盡職抓癢很乖遭殃任憑淘氣

貪玩磨蹭

生氣勃勃豐富多腔無憂無慮溫柔可親跌跌撞撞咕嚕咕嚕天真可愛自由輕聲讀課文，要求：

1、讀準(zhǔn)生字、多音字，讀通課文。

2、思考：

老舍先生在課文前三個(gè)自然段圍繞哪句話來寫貓的？老舍先生在課文最后一段圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實(shí)在有些古怪小貓滿月的時(shí)候更可愛

1.讀通句子，讀準(zhǔn)字音。

2.想想課文是從哪幾方面寫貓的？小要求

貓的性格實(shí)在有些古怪。

小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

（1~3段）（第4段）貓的性格古怪小貓?zhí)詺庹n文結(jié)構(gòu)作者老舍筆下的貓有什么特點(diǎn)？讀一讀、想一想：性格古怪淘氣可愛

概括段落大意，首先要了解全文主要講什么，然后分段閱讀，抓住段落中跟全文主要意思關(guān)系密切的內(nèi)容，用簡明的語句表達(dá)出來。

有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個(gè)概括性的句子摘錄下來作為段落大意。錦囊妙計(jì)默讀第一自然段說說，第一自然段的中心句是什么？第一自然段

小組合作學(xué)習(xí)：研究一下作者從哪個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪？用筆畫出重點(diǎn)詞語，讀讀相關(guān)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。并且想想作者在寫貓的性格古怪的時(shí)候，表達(dá)了自己什么感情？

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

成天大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？老實(shí)貓很老實(shí)、很乖。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職造句大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？盡職大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？貪玩改一改把這個(gè)句子改成肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！改一改把這個(gè)句子改成肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來。其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀，乖，貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢？愛貓，覺得貓像頑皮可愛的小孩。運(yùn)用擬人的手法作者愛貓的感情

表達(dá)1）讀課文，找出表現(xiàn)貓?zhí)攸c(diǎn)的事例。2）劃出重點(diǎn)詞句，談?wù)勼w會(huì)。3）有感情朗讀。學(xué)習(xí)方法：1）讀課文，找出表現(xiàn)貓?zhí)攸c(diǎn)的事例。2）劃出重點(diǎn)詞句，談?wù)勼w會(huì)。3）有感情朗讀。

用學(xué)習(xí)第1自然段的方法學(xué)習(xí)第2自然段。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

2

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢?；蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在搞紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭我倆最聽話，特溫柔。咕嚕咕嚕在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)貓爪印。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。人愛貓，貓親人蹭3小梅花它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。a、如果貓剛剛吃飽喝足，它也許會(huì)心滿意足地長叫一聲——b、如果貓聽到主人叫喚，它也許會(huì)干脆利落地短應(yīng)一聲——

c、如果貓生氣了，想要打架，它也許會(huì)粗聲地吼一聲——d、如果貓正伸出脖子來給主人抓癢，它也許會(huì)非常舒服地細(xì)叫一聲—

e、如果貓不想叫了，它就會(huì)——這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭別惹我，煩著呢！造句

它要是高興，能比誰都(

)：用身子()你的腿，把脖子伸出來()，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在()。它還會(huì)()地叫喚，()，()，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)()。這可都憑它的高興。它若是()啊，無論誰()，它也()。

21）讀課文，找出表現(xiàn)貓?zhí)攸c(diǎn)的事例。2）劃出重點(diǎn)詞句，談?wù)勼w會(huì)。3）有感情朗讀。用學(xué)習(xí)第2自然段的方法學(xué)習(xí)第3自然段。

它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它要是高興，能比誰都溫柔可親；它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不吭。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。溫柔可親一聲不吭什么都怕勇猛可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別怕，有我呢！火車算個(gè)啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……老實(shí)貪玩盡職高興時(shí)溫柔可親不高興一聲不吭

膽小又很勇猛貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既()又（），既()又（

），既()又（）；高興時(shí)，（），不高興時(shí)，（）。

貪玩盡職勇猛溫柔可親一聲不出自主解決問題：老實(shí)貪玩膽小與原文比較

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖?？墒?，它也很貪玩。它還很盡職。它要是高興，就溫柔可親。它要是不高興，就一聲不出。它什么都怕，可又很勇猛。不具體沒感情比較句子體會(huì)情感

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)腳印。

它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。 它還會(huì)“喵喵喵”的亂叫，叫聲也不同。

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它會(huì)一直呆呆的等在那里，直到老鼠出來。小結(jié)既老實(shí)又貪玩既貪玩又盡職。

高興時(shí)溫柔可親不高興時(shí)一聲不響膽小與勇猛貓的性格實(shí)在有些古怪。作者寫貓的老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽小要詳細(xì)。作者愛貓，就把貓的長處寫得詳細(xì)。為什么？有詳有略1）讀課文，找出表現(xiàn)貓?zhí)攸c(diǎn)的事例。2）劃出重點(diǎn)詞句，談?wù)勼w會(huì)。3）有感情朗讀。

用學(xué)習(xí)第1~3自然段的方法學(xué)習(xí)第4自然段。

小貓滿月的時(shí)候更可愛，作者從兩個(gè)方面具體描寫：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。滿月的小貓的已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣它的膽子越來越大，更淘氣小貓可愛淘氣體現(xiàn)在哪里呢？剛滿月時(shí)：一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，耍個(gè)沒完沒了。不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑在跌。頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。稍大一點(diǎn)：在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！

讀讀，畫出最能概括這段的一句話。說明什么？作者愛貓，更愛小貓。

在課文里找找，哪些詞語本來是用在小朋友身上，現(xiàn)在卻用到小貓身上了。滿月的小貓更可愛，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。滿月的小貓更可愛，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。淘氣

一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，決不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛。作者寫大貓古怪、小貓?zhí)詺馐怯憛捤鼈儐?？喜愛人愛貓，貓愛人總結(jié)學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么貓大貓性格古怪小貓?zhí)煺婵蓯郾磉_(dá)了作者對(duì)貓喜愛的思想感情

我家的貓大貓性格怪古小貓頑皮可愛｛既老實(shí)又任性既貪玩又盡職既膽小又勇猛高興時(shí)：溫柔可親不高興時(shí)：一聲不出｛｛淘氣可愛中心：本文通過寫（）和（），表達(dá)作者對(duì)貓的（）。閱讀鏈接一

它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。閱讀鏈接二小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉，阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。貓老舍周而復(fù)夏丐尊相同不同貓老舍周而復(fù)夏丐尊相同都表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情不同通過描寫貓的性格描寫貓的樣子人對(duì)貓的態(tài)度怎樣把特點(diǎn)寫具體？舉例子抓動(dòng)作寫神態(tài)

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又（貪玩），既貪玩又（盡職），既膽小又（勇猛）；高興時(shí)，（溫柔可親），不高興時(shí)，（一聲不出）。請(qǐng)你來闖關(guān)！

貓的身上有不少學(xué)問。如果你把貓拋到空中，無論你怎么扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。資料庫

貓眼有一種奇異的功能。貓眼睛的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度，白天瞇成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，看得見極微弱的光。貓眼在夜間還能放出可見光，藍(lán)瑩瑩的眼睛，活像兩只小燈籠，這是人眼望塵莫及的。這種光的釋放，為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的蹤影。貓須也特別有趣。貓的胡須是和它的生存息息相關(guān)的。貓須除了能顯耀出那種“虎威”之外，更重要的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞