小班語言教案：小小熊教案及教學(xué)反思_第1頁
小班語言教案：小小熊教案及教學(xué)反思_第2頁
小班語言教案：小小熊教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班語言教案：小小熊教案及教學(xué)反思

小班語言教案：小小熊教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)在集體中寧靜地聽故事，初步養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2.知道自己是可以幫忙做一些力所能及的事情，理解自我確定的重要性。

3.能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

4.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡約對話。

活動預(yù)備：

PPT《小小熊》

活動過程：

一、引出課題：

(點擊課件)展示故事的第一頁，師：今日老師帶來一故事，故事的名字叫《小小熊》，請小伙伴看一看畫上有誰?誰又是小小熊呢?依次點出圖畫上的人物，引導(dǎo)幼兒觀測。

請小伙伴依據(jù)課件圖片分別猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，為什么說比比是小小熊呢?(把比比和哥哥姐姐，爸爸媽媽比個子，順便引出故事的第一段內(nèi)容)

二、觀賞故事的前半段(老師播放PPT，請幼兒聽、看觀賞故事的前半段。)

1.PPT故事定格在比比難過的哭的畫面，老師提問：小伙伴們，比比怎么了?(哭了)他問什么會哭?(盡量引導(dǎo)幼兒說出大家都不讓比比幫忙)

2.老師利用課件的圖示，帶領(lǐng)幼兒回憶故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、媽媽之間發(fā)生的事情，并且能說出大家不讓比比幫忙的緣由。

三、觀賞故事的后半段(老師播放PPT，請幼兒聽、看觀賞故事的后半段。)。出處。老師帶領(lǐng)幼兒回憶后半段的內(nèi)容,老師提問：

比比這次和誰在一起?去做什么事情了?他幫忙勝利了嗎?比比還難過難受嗎?為什么?

四、爭論自己所能所的事情

1.比比現(xiàn)在知道自己是一只會幫忙做事情的小熊了，幫姐姐在面包上抹蜜，給哥哥撿魚，幫媽媽端盤子。

2.那假如你是比比，你會幫家人做些什么事情呢?

3.幼兒和老師一起爭論，說說自己可以幫忙所的事情，假如幼兒說道危急的事情老師可順帶說明小伙伴還小這些事情是不能做的。

教學(xué)反思：

在活動中，孩子們參加活動的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論