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幼兒園大班表演游戲活動(dòng)《老公公的玩具店》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)通過(guò)幼兒模擬玩具店銷(xiāo)售游戲,給幼兒提供一個(gè)語(yǔ)言、社交和情感發(fā)展的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言與表達(dá)能力、自我認(rèn)識(shí)和自信心。具體的教學(xué)目標(biāo)如下:能夠模擬玩具店銷(xiāo)售游戲;能夠理解玩具從生產(chǎn)到銷(xiāo)售的過(guò)程;能夠通過(guò)感知和描述顏色、大小等屬性來(lái)辨認(rèn)玩具;能夠在情境中用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己需要;能夠與他人進(jìn)行交流和合作。二、教學(xué)內(nèi)容2.1知識(shí)內(nèi)容玩具店銷(xiāo)售業(yè)務(wù);玩具的分類(lèi);玩具的生產(chǎn)過(guò)程;玩具中的顏色、形狀、大小等屬性。2.2能力與技能語(yǔ)言表達(dá)能力;能夠感知和描述顏色、大小等屬性;合作與交流能力。2.3情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)識(shí)和自信心。三、教學(xué)過(guò)程3.1教學(xué)準(zhǔn)備首先,老師需要準(zhǔn)備一個(gè)大班教室以及一些盒裝玩具,計(jì)劃讓學(xué)生在該教室內(nèi)模擬玩具店銷(xiāo)售過(guò)程。3.2教學(xué)實(shí)施3.2.1導(dǎo)入(10分鐘)老師首先通過(guò)圖片展示方式,引導(dǎo)孩子們回憶并描述自己的玩具,然后提問(wèn):“你有多少玩具?你最喜歡哪一個(gè)?為什么?”這個(gè)問(wèn)題可以激發(fā)幼兒情感,讓他們興奮起來(lái)。3.2.2引入知識(shí)內(nèi)容(10分鐘)隨后,老師通過(guò)幻燈片展示的方式,向?qū)W生介紹玩具店銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、玩具的分類(lèi)和生產(chǎn)過(guò)程等知識(shí),并且讓學(xué)生回答問(wèn)題,“玩具店里的消費(fèi)者一般是誰(shuí)?為什么?”“玩具生產(chǎn)的過(guò)程有哪些環(huán)節(jié)?”通過(guò)這些問(wèn)題,讓學(xué)生更好地理解玩具銷(xiāo)售的過(guò)程。3.2.3學(xué)生模擬銷(xiāo)售游戲(30分鐘)老師把房間劃分為“生產(chǎn)區(qū)”、“倉(cāng)庫(kù)區(qū)”和“銷(xiāo)售區(qū)”。然后,老師模擬玩具公司,給學(xué)生展示一些盒裝玩具。之后,老師請(qǐng)一群學(xué)生自愿來(lái)到“倉(cāng)庫(kù)區(qū)”,選擇所喜歡的玩具盒子,并取走里面的玩具,然后攜帶玩具前往“銷(xiāo)售區(qū)”,與其他學(xué)生進(jìn)行交流和合作,模擬玩具銷(xiāo)售過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要引導(dǎo)學(xué)生使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述自己的需求,比如描述顏色、大小等屬性,然后和其他學(xué)生交流。同時(shí),老師會(huì)引導(dǎo)部分學(xué)生扮演銷(xiāo)售員的角色,讓他們提供幫助。3.2.4教學(xué)反思(10分鐘)在游戲結(jié)束之后,老師游戲過(guò)程,問(wèn)一些問(wèn)題,幫助學(xué)生理解這個(gè)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),“你們喜歡嘗試游戲嗎?”“這個(gè)游戲能帶給你們什么?”這大大促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和領(lǐng)悟。3.3教學(xué)評(píng)估為了評(píng)估本次教學(xué),老師可以讓學(xué)生口頭回答一些問(wèn)題,檢查他們是否理解了教學(xué)知識(shí)和技能,比如,“玩具店的消費(fèi)者是誰(shuí)?”“為什么需要描述顏色和大小等屬性?”等等。四、教學(xué)反思本教學(xué)設(shè)計(jì)帶給學(xué)生一個(gè)極好的模擬玩具銷(xiāo)售過(guò)程的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生了解銷(xiāo)售的過(guò)程,增強(qiáng)了學(xué)生的合作與交流能力,更重要的是,培養(yǎng)了學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自信心。需要注意的是,在教學(xué)過(guò)程中,老師需要引導(dǎo)學(xué)
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