高考語文復習小說知識清單

文學類文本閱讀——小說閱讀小說閱讀考點關鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、語言、主題。具體考查角度：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.賞析環(huán)境描寫；4.概括小說主題；5.分析寫作技巧；6.品味語言特色。一、小說基本知識概述小說的定義：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，揭示社會矛盾、反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。小小說：一種以很小的篇幅，反映生活中極短時間內(nèi)發(fā)生的較單一的事件的文學體裁。三要素：人物［描寫手法］情節(jié)［構建方法］環(huán)境［自然社會］把握形象特點把握主題思想鑒賞寫作技巧（1）情節(jié)結構的特點；（2）環(huán)境或人物描寫方法；（3）作品的表現(xiàn)手法；（4）文章構思技巧；（5）文章語言特色。人物形象1.“人物性格特征分析題”解題思路——是什么⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。⑵從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。⑶從描寫手法中認識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。⑷從社會環(huán)境、活動場景及人物關系中認識人物的典型意義。形象的典型意義往往要根據(jù)故事發(fā)生的歷史背景來思考，而人物活動的具體場所、人物之間的關系等，往往也與其典型意義有關。⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。包括小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。特別提示：人物形象特點與性格特點的區(qū)別性格特點包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活態(tài)度和價值觀等內(nèi)容。形象特點不僅包括人物鮮明的性格特征，還包括外貌、身份、地位、職業(yè)等。2.人物描寫的方法——怎么寫⑴正面描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、細節(jié)描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。（注意概括介紹）⑵側面描寫：景物或環(huán)境烘托、他人襯托。3.常見題型⑴分析小說刻畫人物的方法與技巧；⑵概括人物的性格特征；⑶評價小說中的人物（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。補充：形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。5.人物形象的作用——為什么（1）主要人物的作用①對情節(jié)的作用分析主要人物在小說中的作用，應首先考慮與小說的情節(jié)關聯(lián)，因為人物形象的塑造和性格的完成，都與情節(jié)密切相關，人物的一言一行，都在對情節(jié)產(chǎn)生推進作用。②對主題的作用分析主要人物形象的作用，必須考慮小說的主題，因為小說的目的就是通過塑造人物形象(尤其是主要人物形象)表現(xiàn)主題，這是作者塑造人物的最根本用意。③對社會作用也就是分析人物形象的社會意義，結合社會現(xiàn)實深切理解作品中的人物對當代社會的思想產(chǎn)生的影響或作用，體會人物形象的藝術價值給人們帶來的某種啟示，這是作品的真正寫作意圖。（2）次要人物的形象①自身作用指次要人物不只是一個線索情節(jié)上的關聯(lián)人物，有的自身還有鮮明的性格特點，其具有的作用首先是自身的作用（eg事件的見證者，增加真實感）。②牽線搭橋、推動情節(jié)的作用在一些小說中，主要人物的一舉一動、一顰一笑，往往從次要人物的眼睛里看出來；對人物的感受、評論，往往從次要人物的嘴里說出來。通過次要人物的見聞，把故事相關的情節(jié)自然地融合在一起，推動情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔當特定的角色，完成一定的敘事功用，常常起到線索作用。③側面襯托、突出主要人物的作用次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn)，凸顯主要人物品質(zhì)，表達思想感情，使主要人物形象更加鮮明清晰。④揭示主題、増?zhí)眵攘Φ淖饔么我宋锏脑O置是為塑造主要人物服務的，更是為揭示小說主題服務的。小說對次要人物的刻畫貌似平輕松，實則蘊含著厚重的力量，既揭示了小說的主題，又增添了小說的藝術感染力。如《祝?！分械摹拔摇本徒沂玖水敃r社會中具有現(xiàn)代意識的小資產(chǎn)階級知識分子在新舊歷史交替時期種種精神上的矛盾。（3）物象的作用①表現(xiàn)環(huán)境作用：指的是它對時代特點氛圍作了怎樣的揭示或暗示，對人物活動的具體環(huán)境的作用。②表現(xiàn)人物作用：指的是它從哪個角度表現(xiàn)了主要人物的什么心理、特點和性格。③表現(xiàn)情節(jié)結構作用：指的是它對小說情節(jié)結構的影響，如是否開頭、結尾各有特色，是否結構嚴謹、完整勻稱，是否用以烘托鋪墊，前后照應，設置懸念，造成波瀾，形成線索等。④表現(xiàn)主題作用：指的是揭示（暗示）了怎樣的主題。⑤物象本身作用：指的是物象有怎樣的特點。情節(jié)1.概括故事情節(jié)——是什么（1）常見題型：①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。（2）概括故事情節(jié)的方法思路：①完整敘述。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結果”。②從主人公的角度敘述。故事較復雜，關涉到的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。2.情節(jié)作用題——為什么明確各類情節(jié)的作用①開頭類型及作用A.設疑開頭：a.造成懸念，引出下文情節(jié)；b.引起讀者的思考，吸引讀者閱讀；c.突出人物形象；d.揭示或暗示小說的主題。B.寫景開頭：a.渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景。B.烘托人物心情，暗示小說主人公的命運。C.一般開頭：a.開門見山，點明主旨。b.引出下文，為后面的情節(jié)做鋪墊c.交代故事發(fā)生的事件、地點。②中間情節(jié)的作用補充敘事，揭示矛盾關系。照應前文，或為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋伏筆。推動情節(jié)發(fā)展或轉折。③結尾的類型及作用A.出人意料的結局。（歐亨利式結尾）（《項鏈》）a.內(nèi)容上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項鏈》。b.結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鏈》，直到結尾才點出是假的，但前面已作了埋伏。如借項鏈時主人一口答應，還項鏈時主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項鏈是不值錢的。c.主題上，能更好地深化主題。B.令人傷感的悲劇結局。（《藥》《杜十娘》）a.從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲?。┙沂玖诵梁ジ锩牟粡氐仔詻]有發(fā)動群眾。b.從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾（華老栓）的愚昧性格。c.從表達效果看,這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。C.令人喜悅的大團圓結局。（《柳毅傳》）a.從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。b.從情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。c.從主題上看，這樣的結局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。d.從主題上看，這樣的結局如果是虛構的，就更加增強諷刺的意味，強化主旨。D.戛然而止的結局。留下了“空白”（廣闊的想象空間）給讀者想象，為讀者進行藝術再創(chuàng)造留下了空間。E.浪漫主義手法結局（2）情節(jié)作用題答題方法①情節(jié)與人物形象的關系：塑造了一個……人物形象，表現(xiàn)了……的性格特征，刻畫了……的人物心理??②情節(jié)與環(huán)境的關系：交代了人物活動的環(huán)境??③情節(jié)與小說主題的關系：揭示了（表達了，寄托了，暗示了）……的主題，突出了……的主題??④情節(jié)與情節(jié)的關系：為下個情節(jié)埋下伏筆，設置懸念，鋪墊照應，推動情節(jié)發(fā)展，承上啟下??⑤情節(jié)與讀者的關系：吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考，吸引讀者的注意力——怎么寫①視角：全知視角、有限視角②人稱：第一人稱（敘事親切，給人真實感）、第二人稱（拉近距離，便于交流）、第三人稱（不受時空限制，敘寫自由靈活）③線索：人物線索“我”、事物線索（組織材料、串聯(lián)故事）、時間線索、某種情感④技巧：懸念、抑揚、伏筆、突轉、照應等。⑤順序：順敘、倒敘、插敘、補敘等。補充：情節(jié)安排基本技巧——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡分明，層次清晰。⑵倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注意交待事件起訖的時間。環(huán)境描寫1.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對于增強故事的真實性是至關重要的。（在分析人物形象時通常要結合環(huán)境進行分析。）：環(huán)境描寫的作用。3.環(huán)境描寫的作用——為什么1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：①環(huán)境方面：交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系；②人物方面：交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③主題方面：揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。④情節(jié)方面：推動故事情節(jié)的發(fā)展。2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：①環(huán)境方面：點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；渲染氣氛，奠定基調(diào)；暗示或象征社會環(huán)境。②人物方面：交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③情節(jié)方面：暗示或推動故事情節(jié)發(fā)展；為后文的情節(jié)做鋪墊或制造懸念；作為情節(jié)發(fā)展的線索；④主題方面：襯托主題，揭示主題。主旨1.主題是小說的靈魂。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。常見題型：⑴找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的體會）；⑶結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。⑴從小說的情節(jié)和人物形象入手。⑵從作品所反映的時代特征與典型環(huán)境上把握主題。聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示小說主題的目的。⑶從小說的精巧構思中把握作品的主題。4.主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。標題1.常見題型：理解標題意蘊題、分析標題作用題（標題的好處）2.標題意蘊題①分析標題的表層義，即把標題在文中所表示的最淺層的意思分析出來。②分析標題的深層義（點手法）。深層義的挖掘要聯(lián)系小說情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面。3.小說標題作用（1）情節(jié)方面：①貫穿全文線索，使文章結構更加嚴謹。②設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。③概括情節(jié)（概括主要內(nèi)容）（2）人物形象方面：塑造和突出人物形象，暗示人物命運，概括人物性格。（3）環(huán)境方面：交代時間、地點、環(huán)境，創(chuàng)設故事背景，渲染環(huán)境氛圍。（4）主題方面：突出主題，含蓄或形象的揭示主旨，對主題有畫龍點睛的作用。（5）讀者方面：引起讀者的閱讀興趣，給讀者帶來深度思考。（6）藝術效果：標題具有鮮明的藝術特點，例如雙關、比喻、反語、象征等手法。語言賞析答語言賞析題，首先要分清賞析的是作品語言還是作品中人物語言。作品語言就是作者語言；作品中人物語言是對作品中某