社團課程非遺美術(shù)課程《水墨戲曲人物》延時服務(wù)課件

水墨戲曲人物1、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步了解中國戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識，體會戲曲水墨畫的獨特藝術(shù)魅力。繪畫目標(biāo)：運用中國畫的墨色變化表現(xiàn)一幅自己喜歡的戲曲人物作品。情感目標(biāo)：通過了解中國戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識，體會戲曲水墨畫的獨特藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的審美能力和水墨造型的表現(xiàn)力。1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點：了解中國戲曲中人物行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識及水墨戲曲人物的造型表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：課前準(zhǔn)備：如何運用中國畫筆墨技法表現(xiàn)生動的戲曲人物形象。2、教學(xué)設(shè)計一、課前活動1.收集有關(guān)京劇的資料。引出學(xué)習(xí)任務(wù)∶今天，我們學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)戲曲人物。板書課題∶戲曲人物。二、講述新課1.你對戲曲藝術(shù)了解多少?2.京劇是戲曲藝術(shù)殿堂里不可或缺的明珠，我們今天以京劇為主線來學(xué)習(xí)戲曲人物。3.交流∶京劇的起源。京劇表演講究"唱、念、做、打"，是一種極具觀賞性的舞臺藝術(shù)。京劇人物分為四大行當(dāng)一生旦、凈丑,分別代表男人.女人、將領(lǐng)和滑稽人物等生又分老生、武生、小生、紅生、娃娃生,旦分正旦(又叫青衣)花旦、武旦、刀馬旦、老日,凈有正凈、副凈武凈,丑有文丑和武丑(分別出示圖片。)三、欣賞分析1.京劇表演中,演員的一招一式都是那樣多姿多彩,每一個亮相都表達了劇中人物的精神面貌，我們通過什么形式能留住這美妙的瞬間?2.欣賞用照片白描和水墨畫等表現(xiàn)方法展現(xiàn)同一京劇場景《三岔口》中的戲曲人物2、教學(xué)設(shè)計四、畫家簡介1.重點介紹戲曲人物畫家關(guān)良。在20世紀40年代前后，關(guān)良開創(chuàng)了中國水墨形式的新戲劇人物畫先河，使兩種國粹"在他的藝術(shù)中得以完美結(jié)合，并形成探究式學(xué)戲與畫的對比習(xí)活動。2.國畫戲曲人物的藝術(shù)特點：不拘泥于臉部五官和服飾的細節(jié)描繪，而是以少勝多，用簡得不能再簡的筆墨表現(xiàn)人物的聲容情態(tài)。3.思考討論：在《武松》的創(chuàng)作中，關(guān)良是如何運用國畫語言表現(xiàn)人物的？4.繪畫藝術(shù)特點∶關(guān)良的作品，從不拘泥于臉部五官和古代服飾的細節(jié)描繪，而是抓住特定舞臺情節(jié)，以少勝多，用簡得不能再簡的筆墨表現(xiàn)人物的聲容特態(tài)。5.在京劇中，眼睛不僅反映著人物一般的動態(tài)，神態(tài)、情緒。演員的"看"瞟"盯""瞄"等種種眼神，傳遞著角色內(nèi)心的信息而且更反映出戲劇特定的思想、情感和氣質(zhì)。關(guān)良善于點睛之筆——"眸子"兩點，焦墨一戳，看來"全不費功夫"，卻是"經(jīng)心之極"的一筆。五、創(chuàng)作實線1.藝術(shù)實踐要求∶可臨摹一幅自已喜歡的關(guān)良先生的作品，也可以對照京劇劇照，創(chuàng)作一幅水墨戲曲人物畫。2.賞析優(yōu)秀美術(shù)3.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生評價。3、教學(xué)流程1.收集有關(guān)京劇的資料。今天，我們學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)戲曲人物。3、教學(xué)流程1.你對戲曲藝術(shù)了解多少?

中國戲曲，是一種綜合舞臺藝術(shù)樣式，它是融音樂、美術(shù)、文學(xué)、表演、武術(shù)、燈光、服裝、道具于一體的綜合藝術(shù)。3、教學(xué)流程2.京劇是戲曲藝術(shù)殿堂里不可或缺的明珠，我們今天以京劇為主線來學(xué)習(xí)戲曲人物。京劇是地地道道的中國國粹，其前身為徽劇，因形成于北京而得名，京劇的正式形成大約是道光二十年（1840年）以后。3、教學(xué)流程3.交流∶京劇的起源。京劇表演講究"唱、念、做、打"，是一種極具觀賞性的舞臺藝術(shù)。京劇人物分為四大行當(dāng)一生旦、凈丑,分別代表男人.女人、將領(lǐng)和滑稽人物等生又分老生、武生、小生、紅生、娃娃生老生小生

武生

凈（花臉）3、教學(xué)流程3.交流∶京劇的起源。京劇表演講究"唱、念、做、打"，是一種極具觀賞性的舞臺藝術(shù)。旦分正旦(又叫青衣)花旦、武旦、刀馬旦、老日,凈有正凈、副凈武凈,丑有文丑和武丑花旦正旦（青衣）老旦彩旦丑（小花臉）3、教學(xué)流程1.京劇表演中,演員的一招一式都是那樣多姿多彩,每一個亮相都表達了劇中人物的精神面貌，我們通過什么形式能留住這美妙的瞬間?2.欣賞用照片白描和水墨畫等表現(xiàn)方法展現(xiàn)同一京劇場景《三岔口》中的戲曲人物3、教學(xué)流程3、教學(xué)流程戲曲人物畫家關(guān)良。在20世紀40年代前后，關(guān)良開創(chuàng)了中國水墨形式的新戲劇人物畫先河，使兩種國粹"在他的藝術(shù)中得以完美結(jié)合，并形成探究式學(xué)戲與畫的對比習(xí)活動。3、教學(xué)流程國畫戲曲人物的藝術(shù)特點：不拘泥于臉部五官和服飾的細節(jié)描繪，而是以少勝多，用簡得不能再簡的筆墨表現(xiàn)人物的聲容情態(tài)。3、教學(xué)流程思考討論：在《武松》的創(chuàng)作中，關(guān)良是如何運用國畫語言表現(xiàn)人物的？3、教學(xué)流程4.繪畫藝術(shù)特點∶關(guān)良的作品，從不拘泥于臉部五官和古代服飾的細節(jié)描繪，而是抓住特定舞臺情節(jié)，以少勝多，用簡得不能再簡的筆墨表現(xiàn)人物的聲容特態(tài)。3、教學(xué)流程5.在京劇中，眼睛不僅反映著人物一般的動態(tài)，神態(tài)、情緒。演員的"看"瞟"盯""瞄"等種種眼神，傳遞著角色內(nèi)心的信息而且更反映出戲劇特定的思想、情感和氣質(zhì)。關(guān)良善于點睛之筆——"眸子"兩點，焦墨一戳，看來"全不費功夫"，卻是"經(jīng)心之極"的一筆。盯瞪窺

優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞學(xué)習(xí)小結(jié)：今天的課題是《水墨戲曲人物》，通過認識中國戲曲的藝術(shù)種類有三百多種，如京劇、評劇、豫劇、粵劇、黃梅戲等都是人們喜聞樂見的。本課教材以國粹京劇為主，依托不同戲曲形式，引導(dǎo)學(xué)生對戲曲藝術(shù)進行綜合性的探索研究。各地的戲曲起源于不同的地方文化，在不斷博采眾長、歷經(jīng)千錘百煉之后.成為各種塔稱完美的藝術(shù)形式。在繪畫創(chuàng)作上，運用墨色變化表現(xiàn)自己喜歡的戲曲人物作品。通過了解中國戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識，體會戲曲水墨畫的獨特藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的水墨造型能力4、繪畫步驟繪畫材料：鏡宣紙、毛筆、調(diào)色盤、國畫顏料、墨汁01依次勾畫出人物的頭飾、服飾和背旗。表現(xiàn)出戲曲人物的動態(tài)。03中鋒用筆勾畫出人物的臉型和耳朵，側(cè)鋒畫出戲曲人物的胡子，再勾畫出