《小壁虎借尾巴》試講稿_第1頁
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《小壁虎借尾巴》試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是《小壁虎借尾巴》，在講課的過程中希望得到專家的批評和指導：激趣導入：師：上課，同學們好，大家請坐；師：同學們，你們聽過小壁虎借尾巴這個故事嗎？這個故事給我們說明了一個什么道理呢？師：下面就讓我們學習今天的內(nèi)容，(板書）《小壁虎借尾巴》。課題分析：師：上節(jié)課我們學習了生字詞，并對作進行了簡單的介紹，初步的為學習這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學你說一下；師;回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課的內(nèi)容講述的是和小壁虎有關的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學說一下；......師：剛才的幾位同學說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學習之旅吧！三、精讀課文，解決重難點：師：請同學們再次認真默讀課文，并回答老師第一個問題：小壁虎的尾巴被誰咬掉了？師：好的這位同學，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準確，好的請坐！師：從這位同學的回答中，我們可以看出來（板書）：小壁虎的尾巴被蛇給咬掉了。師：請同學們回答老師第二個問題：小魚的尾巴是用來干什么的？師：回答的很好，找的也十分的認真，請坐！師：從這位同學的回答中我們可以看出：（板書）小魚的尾巴是用來撥水的。......師：大家找的都很好，說明大家學習都很認真，恰到好處的細節(jié)描寫和修辭手法的恰當運用，確實能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結升華：師：通過上邊的課文分析，同學們一定被這篇文章的精彩描寫給吸引了，現(xiàn)在你想說些什么？師：最先舉手的那個同學你先說師：第三排中間的那個同學請你說一下......師：同學們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學習，同學們在今后的生活中也能成為一個熱愛生活，熱愛小動物的好

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