2023年山東省青島市南區(qū)中考一模語文試卷（無答案）

2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性教育質(zhì)量監(jiān)測

九年級語文試題

（本試題總分值：120分，考試時(shí)間：120分鐘）

湄尿垓親愛的同學(xué)，歡送你參姮存法者鍬，祝馀冬敢成功/

世一"本試題共三道大題，含22道小題。其中，第1-7小題為“根底知識"；第8-21

小題為“閱讀"；第22小題為“寫作"。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。

其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)"。

一、根底知識【此題總分值26分】

1.下面語段中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

青春往事，多么甜蜜；青春歲月，多么靚麗；青春流年，如火如荼。青春如一枚纖巧的

花針，如一綾溫暖的陽光，如一朵絢爛的花朵。我們跌倒過，傷心過，快樂過，痛苦過，孤

獨(dú)過……那些載歌茗舞盡情歡唱的場景，都會成為貯藏在內(nèi)心深處最美麗的記憶。

A.Iflxudnzdizh￡iB.liflxiinzfiizh￡i

C.IdxudnzfiichOD.liflxCinzdichti

2.以下各句中加點(diǎn)詞語完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.人生就是如此，如果不能給自己準(zhǔn)確定位，便只能終生穆穆無為；而一旦找準(zhǔn)哭令自己

的最正確位置，便如魚得水，事半功倍。

B.盡管剛剛接受過肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠餐第。隨風(fēng)籟里的竹子，在初升

的陽光下，灑落一片淡淡的影子。

C.望著星空，總喜歡讓思緒伴著夜風(fēng)隨意熟聘，夢想自己是那一顆最亮的星。時(shí)常仰望星

空的人，一定是篁心木不，內(nèi)心保存著一片純潔土地的人。

D.身處困境的人們不應(yīng)級跟于悲傷慨嘆之中，而應(yīng)該積極思索，確立自己的人生目標(biāo)并堅(jiān)

特不懈地走下去，這樣成功才會揖目可待。

3.以下各句，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.百年風(fēng)雨，世紀(jì)滄桑，清華大學(xué)積累了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，形成了彌足珍貴的精神財(cái)

富。

B.全國青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動根底，每年有超過1000萬名青少年參加從基

層學(xué)校到全國大賽層次的不同活動。

C.為了磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，學(xué)校準(zhǔn)備在今年暑期開展生存夏令營

活動。

D.最近，市場上發(fā)現(xiàn)有害的食品添加劑，有關(guān)部門發(fā)出通知，要求各地在銷售食品時(shí)切勿

不出平安問題。

（二）詩詞理解與默寫（11分）

4.以下各項(xiàng)中，對詩詞理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.陸游?游山西村?尾聯(lián)的意思是但愿從今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切

絮語。這兩句詩把一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人形象生動地展現(xiàn)了出來。

B.李白？峨眉山月歌?一詩中五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺到行船之快,

既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對友人的思念之情。

C.李賀?雁門太守行?第一句生動形象地寫出了黑云壓城、大雨將至的情形，渲染了天氣的

惡劣，襯托出守軍在大敵壓境時(shí)的恐慌與無助。

D.杜牧?泊秦淮?后兩句，由一曲?后庭花?引發(fā)歷史興衰之感，仿佛已從“商女"那里聽到

亡國之音，其實(shí)是對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達(dá)官貴人表示憤慨。

5.根據(jù)提示默寫。（8分）

①幾處早鶯爭暖樹，。（白居易?錢塘湖春行？）

②,送兒還故土。（北朝民歌?木蘭詩？）

③,直掛云帆濟(jì)滄海。李白?行路難？）

④，佳木秀而繁陰。（歐陽修?醉翁亭記？）

⑤,鐵馬兵戈入夢來。（陸游?十一月四日風(fēng)雨大作？）

⑥錦江春色來天地，。（杜甫?登樓？）

⑦過盡千帆皆不是，。（溫庭筠？望江南？）

⑧而那過去了的，。（普希金？假設(shè)生活欺騙了你？）

（三）語言運(yùn)用（8分）

6.“禮”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，知書達(dá)禮是學(xué)校的育人目標(biāo)之一。學(xué)校在打造“禮

儀校園”的過程中，準(zhǔn)備開展以“學(xué)禮?明禮?守禮”為主題的活動。

活動一：征集對聯(lián)（2分）

請你根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)

上聯(lián)：莫以善小而不為，一言一行俱是君子風(fēng)范

下聯(lián)：,

活動二：主題班會（2分）

你所在班級的研究選題是“學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)”，請你從衣著、言行等角度分條列舉

“學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該包含的具體內(nèi)容，寫出兩條即可。

7.同學(xué)小蘇的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，但是對于體育課很不重視，體育成績不達(dá)標(biāo),

而且經(jīng)常尋找種種理由請假不上體育課，對體育老師苦口婆心的勸說置之不理。但當(dāng)他得

知體育成績?yōu)镃,有可能會影響到他參與自主招生時(shí)，卻非常惱火，覺得老師有意為難他。

對于小蘇的做法，你的態(tài)度是什么？請說說理由。（要求：觀點(diǎn)明確、說理充分、語言簡

明，80字以內(nèi)）（4分）

二、閱讀【此題總分值44分】

（一）名著閱讀（4分）

閱讀下面的文字，答復(fù)以下問題。

他雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃

過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回憶，像一個(gè)鐵面無私

的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由

于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在熾熱的斗爭年代，他

沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的

幾滴鮮血。

8.以下各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

選文出自的著作？？,這段文字的主要內(nèi)容是?

A.法國作家羅曼羅蘭名人傳托爾斯泰在反省自己的成長經(jīng)歷，內(nèi)心波瀾起伏。

B.蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力時(shí)

的內(nèi)心感受。

C.法國作家羅曼羅蘭名人傳貝多芬在耳朵失聰時(shí)候?qū)ψ约撼砷L經(jīng)歷的回憶。

D.蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾在成為戰(zhàn)斗英雄后的自豪心理。

9.下面各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.這部作品取材于作者的親身經(jīng)歷，出版后，受到國內(nèi)外廣闊讀者的熱烈歡送和高度贊揚(yáng)。

B.在主人公的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神。

C.這部小說以人物敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人

物形象有血有肉。

D.這部作品創(chuàng)作于世紀(jì)之交，當(dāng)時(shí)社會騷動不安，彌漫著腐敗風(fēng)氣，是一個(gè)需要偉人的時(shí)

代，作者因此而寫了這部作品。

（二）文言文閱讀【此題總分值12分】

選文一

百里奚①之未遇時(shí)，亡虢而虜晉，飯牛于秦，傳②鬻于五羊之皮。公孫枝得而說之，

獻(xiàn)諸繆公③，三日，請屬④事焉?？姽唬骸百I之五羊之皮而屬事焉，無乃為天下笑乎？"

公孫枝對曰：“信賢而任之，君之明也。讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣。

彼信賢，境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？”繆公遂用之。

選文二

唐儉與太宗弈，占先。上怒，出為漳州。余怒未息，召尉遲敬德⑤口：“儉輕我，我

欲殺之，卿為我查證其過?！熬吹鹿笆治ㄎāＣ魅胀⒆?，敬德頓首日：“臣實(shí)不聞?！ㄉ?/p>

追問者三，敬德堅(jiān)持者三。上怒，碎玉盞于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，

上日：“敬德今日益者有三，朕有怒過之美，儉有再生之幸，敬德有忠直之譽(yù)。〃遂賞敬

德。群臣皆稱萬歲。

【注釋】①百里奚：虢國大臣，后到秦國任大夫，是秦穆公建立霸業(yè)的功臣。②傳：傳說。

③繆公：即秦穆公，春秋五霸之一。④屬通“囑”意為委托，交付。⑤尉遲敬德：指尉遲

恭，字敬德。

10.以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.飯牛于秦（給……吃，喂）B.境內(nèi)將服，敵國且畏（并且）

C.儉卷我，我欲殺之（輕慢）D.引三品以上皆入宴（邀請）

11.以下語句中加點(diǎn)的“而”與例句中的“而〃用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

例句：信賢而任之，君之明也

A.荊國有余于地而缺乏于民（？公輸？）

B.環(huán)而攻之畫不勝（?得道多助失道寡助？）

C.子子孫孫無窮匱也，則山不加增（?愚公移山？）

D.溫故而知新，可以為師矣（?論語？）

12.以下選項(xiàng)與例句句式相同的一項(xiàng)（）（2分）

例句：無乃為天下笑乎

A.為天下唱，宜多應(yīng)者（?陳涉世家？）

B.此人一一為具言所聞（?桃花源記？）

C.山巒為晴雪所洗（?滿井游記？）

D.中峨冠而多髯者為東坡（?核舟記？）

13.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.選文（一）中秦繆公能夠虛心納諫，不因百里奚是用五張羊皮買來的而任用他，說明秦

修公是一位賢明的君主。

B.選文（一）中公孫枝因?yàn)榧刀拾倮镛傻牟拍埽栽谇乜姽媲霸g毀他，說他是用五張

羊皮買來的。

C.選文（二）中尉遲敬德雖然遭到唐太宗的再三追問仍堅(jiān)持說唐儉無過錯(cuò)，說明他是一個(gè)

剛正不阿、忠直不移的人。

D.選文（二）中唐太宗能夠在三品以上官員參加的宴會上成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說明他是一位

善于反省自己的人。

14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①公孫枝得而說之，獻(xiàn)諸繆公。〔2分〕

②上怒，碎玉盞于地，拂袖入。〔2分〕

（三）現(xiàn)代文閱讀【此題總分值10分】

游隼

①一只猛禽用翅膀尖梢在蔚藍(lán)的天空中掃畫出一個(gè)個(gè)圓圈，這個(gè)飛翔的"幾何學(xué)家"

正是游隼——古埃及神話中法老的守護(hù)神荷魯斯的化身。相傳，荷魯斯有時(shí)變成鳥，有時(shí)以

人身隼頭的形象出現(xiàn)。這是個(gè)明智的選擇：游隼美麗英勇，無疑是天空之神的理想象征。

②游隼上體呈深藍(lán)灰色，有黑褐色橫斑，頭頸部為黑色，帶藍(lán)色光澤，下體由白色到

淡黃，有黑色橫斑。游隼體長約0.5米，雙翅展開可達(dá)0.7米左右，體格強(qiáng)健，善疾飛，有

鳥中“殲擊機(jī)"的美稱。

③游隼分布廣，適應(yīng)性強(qiáng)，尤為喜歡在開闊的原野上活動，捕食正在空中飛行的鳥類。

它們一旦發(fā)現(xiàn)獵物，就快速升上高空，占領(lǐng)制高點(diǎn)，然后將雙翅折起，使翅膀上的飛羽和身

體的縱軸平行，頭收縮至肩部，以每秒近100米的速度向獵物猛撲過去，迅速伸出強(qiáng)健的腳

掌，猛擊獵物的頭部或背部。這一擊非同小可，一下可打掉鴿子或?yàn)貘f的頭。獵物被擊昏或

擊斃后墜落時(shí)，游隼會快速輕盈地跟隨獵物下降，在半空中將獵物抓走。獵物在其短的鉤狀

喙和長而尖端彎曲的鉤狀爪的配合下，迅速地被肢解和撕碎。一對游隼和它們的一窩兒女，

在一個(gè)夏季能夠捕食300多只中型鳥類，所以獵人經(jīng)常馴養(yǎng)游隼作為狩獵助手。這種最野性、

最兇猛的鳥類一旦養(yǎng)熟了,在人面前會變得像母雞似的溫馴，是世界上可用作獵鷹的最好種

類之一。

④游隼和大多數(shù)猛禽一樣，可以消滅獵物種群中老、弱、病、殘個(gè)體，對于促進(jìn)生物種

群的進(jìn)化和更新，以及維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡起著至關(guān)重要的作用。它們憑借卓越的捕

食技能、優(yōu)良的馴化性能，成為獵人向往擁有的狩獵助手；也有許多人將游隼的標(biāo)本甚至羽

飾，視為威嚴(yán)和權(quán)貴的象征。這樣對游隼的狂熱追捧，導(dǎo)致游隼的價(jià)格飛漲，目前國際市場上

一只游隼實(shí)際售價(jià)達(dá)數(shù)千美元，一只完整的標(biāo)本也有數(shù)百美元的報(bào)價(jià)，從而引發(fā)了眾多偷獵

者對游隼的瘋狂捕捉和獵殺。

⑤游隼數(shù)量急劇減少的最主要的原因，是劇毒有機(jī)氯殺蟲劑在世界范圍的濫用。有毒化

學(xué)物質(zhì)隨獵物進(jìn)入游隼體內(nèi)，大量富集，導(dǎo)致不育、幼鳥畸形，乃至于成鳥的大量死亡。少

數(shù)的幸存者也會因這些有毒物質(zhì)的侵害，導(dǎo)致產(chǎn)卵率降低，卵殼變薄，孵化時(shí)極易破碎，造

成繁殖率的進(jìn)一步下降。許多鳥類專家認(rèn)為，歐洲、北美的游隼種群就是這樣于20世紀(jì)50

年代被徹底瓦解的。另外，生息地遭到人類活動的破壞，也是游隼數(shù)量減少重要的原因。

⑥這引起了相關(guān)國家政府和世界野生動物基金會的高度關(guān)注。英國早在1954年就公布

了?野生鳥類保護(hù)法令?，并和周邊國家聯(lián)合起來對游隼以及其它大型猛禽進(jìn)行保護(hù)，如在繁

殖季節(jié)派人守護(hù)它們的巢，產(chǎn)卵期給它們供給食物，以防止污染造成的危害。有些國家還采

取人工孵化的方法，成功地養(yǎng)育游隼等猛禽種。如美國早在20世紀(jì)60年代開始，就在世界

野生動物基金會的贊助下，對游隼實(shí)施了一項(xiàng)飼養(yǎng)繁殖方案，最終取得了成功。盡管是人類

讓游隼得以繁衍，但事實(shí)上，我們對它們的破壞永遠(yuǎn)比我們所做的補(bǔ)償多得多。

15.以下說法最全面準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.第①段畫線句子運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，生動形象地寫出了游隼善于飛翔、野性兇猛的

特點(diǎn)。

B.第③段畫線句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了游隼具有極強(qiáng)的繁殖力。

C.第④段中“這樣對游隼的狂熱追捧"的"這樣”指的是許多人將游隼的標(biāo)本甚至羽飾，

視為威嚴(yán)和權(quán)貴的象征。

D.第⑥段畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了有些國家采取人工孵化的方法，

成功地養(yǎng)育游隼等猛禽種。

16.以下說法不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（〕（3分）

A.游隼因?yàn)橥庑蚊利?、性情勇猛，成為了古埃及神話中法老的守護(hù)神荷魯斯的化身。

B.游隼具有卓越的捕食技能和優(yōu)良的馴化性能，是世界上可用作獵鷹的最好種類之一。

C.游隼可以捕食很多有害物種，因此它對于促進(jìn)生物種群的進(jìn)化和更新有重要作用。

D.游隼數(shù)量急劇減少是因?yàn)閯《居袡C(jī)氯殺蟲劑在世界范圍的濫用和生息地遭到人類活動

的破壞。

17.文中畫線句子表達(dá)了說明文語言怎樣的特點(diǎn)？結(jié)合文章作簡要分析。（4分）

游隼體長約0.5米，雙翅展開可達(dá)0.7米左右，體格強(qiáng)健，善疾飛，有鳥中"殲擊機(jī)"

的美稱。

（四）現(xiàn)代文閱讀【此題總分值18分】

唯有垂楊管別離

①病房里的岳老師和那個(gè)小病號互不相識，他們一個(gè)是一所小學(xué)的語文老師，但那所小

學(xué)已經(jīng)關(guān)閉多年，岳老師事實(shí)上好多年沒當(dāng)老師了；一個(gè)是只有七歲的小男孩，三歲就生了

骨病，自此便在父母帶著下到處求醫(yī)。學(xué)校，他一天都沒踏足過。

②在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變做老師和學(xué)生。四十多歲的岳老師，

早已被疾病和疾病所帶來的爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒牵?dāng)她將病房當(dāng)做課堂

以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈。每一天，只要兩

個(gè)人一輸完液，就馬上開始給小病號上課。雖說從前她只是語文老師，但在這里她卻什么都

教，古詩詞、加減乘除、英語單詞……

③每當(dāng)病人和陪護(hù)者擠滿病房之時(shí)，便是岳老師一天之中神采奕奕的時(shí)刻——她總是

有意無意地提出許多問題來考小病號。如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像

是有一道神蜴之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。但小病號生性頑劣，只要病情稍好，就在病

房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比方那兩句詩，上句是“長安陌上無窮樹”，

下一句，小病號一連三天都沒背下來。

④這可傷了岳老師的心。到最后，小病號也憤怒了：“我反正活不了幾年了，還背這些

干什么？”小病號問完，岳老師借口去翻開水，到了走廊，就開始大哭。說是大哭，其實(shí)并

沒有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進(jìn)去，

而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。

⑤自此之后，岳老師沒有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時(shí)間也更多。她

跛著腳，跟在小病號后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不知名字的花

回來。小病號的病更重了，要轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個(gè)消息，她夜夜難眠。

⑥深夜，借著走廊里的微光，她坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他

編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減乘除，也有英語單詞。

⑦微光映照下的她，讓人感慨：無論如何，這一場人世，終究值得一過。死亡是人人都

無法逃脫的命運(yùn)，但是你至少要留下抗?fàn)幍暮圹E。

⑧一大早，小病號就要去北京了。他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別?？?/p>

是，那本教材，雖說只差一點(diǎn)點(diǎn)就要編完，終究還是沒編完。岳老師將它放在小病號的行李

中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，辭別便潦草地結(jié)束了。

⑨幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師。開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床

上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，翻開窗子。于是，全病房的人都

聽到喊聲，是小病號。他在院子里扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！”

可能怕岳老師沒聽清楚，他繼續(xù)喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！“喊了一遍，再

喊一遍，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”

⑩離別的時(shí)候，小病號終于完整地背出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應(yīng)答，她正在哭泣

------如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里

只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此時(shí)此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。

【作者：李修