蘇教版選修三期末復(fù)習(xí)【省一等獎(jiǎng)】

第2課時(shí)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)1．限制性核酸內(nèi)切酶與DNA解旋酶

限制性核酸內(nèi)切

復(fù)制轉(zhuǎn)錄DNA解旋第2課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)2．限制酶與DNA連接酶的關(guān)系模板限制酶DNA連接酶第2課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)2.限制酶與DNA連接酶的關(guān)系3．質(zhì)粒DNA

大腸桿菌細(xì)胞

質(zhì)粒第2課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)同一種限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶轉(zhuǎn)化篩選第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)獲取目的基因制備重組DNA分子轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞培養(yǎng)受體細(xì)胞并實(shí)現(xiàn)目的基因功能表達(dá)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)直接分離基因文庫(kù)人工合成PCR技術(shù)擴(kuò)增第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)DNA連接第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)限制性內(nèi)切酶為同一種酶黏性末啟動(dòng)子終止子啟動(dòng)子標(biāo)記基因端堿基第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)啟動(dòng)子RNA聚合酶終止子

標(biāo)記基因

抗生素抗性基因

基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA

啟動(dòng)子終止子目的基因標(biāo)記基因第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)攜帶目的基因的載體小貼士目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的結(jié)果第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)D第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)B第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)氨芐青霉素抗性基因四環(huán)素抗性基因失活的四環(huán)素抗性基因插入外源基因該基因失活轉(zhuǎn)化的受體細(xì)胞質(zhì)粒菌落原位影印重組質(zhì)粒第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)2．核酸篩選法——核酸雜交法。如下圖所示。第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)同源堿基互補(bǔ)配對(duì)待測(cè)的核酸已知核酸片段互補(bǔ)染色體DNA抗原抗體抗原—抗體第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)B本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)答案

B第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)C第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)1．轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)——以培育抗軟化番茄為例：重組DNA農(nóng)桿菌不能合成多聚半乳糖醛酸酶抗多聚半乳糖醛酸酶第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)DNA連接酶啟動(dòng)子標(biāo)記基因農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法多聚愈傷組織半乳糖醛酸酶第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)(6)由上述過(guò)程可將基因工程的一般過(guò)程歸納如下：重組DNA擴(kuò)增和篩選第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)顯微注射DNA精子介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)移第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)D第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)答案

B目的基因重組DNA轉(zhuǎn)化篩選目的基因第2課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)B第2課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)C第2課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)答案

B第2課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究